UPDNOISMO (Q676537): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JOURNALISME DES MÉDIAS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA LEMERGENCE DE L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS DES ÉCOLES SECONDAIRES DE DEUXIÈME GRADOSPESS CONDUIT À EXPRIMER DES OPINIONS NÉGATIVES SUR L’AVENIR DES JEUNES ET DE LA SOCIÉTÉ ELLE-MÊME. LE PROJET PROPOSÉ PAR NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE VISE À ÊTRE UNE CONTRIBUTION DIALOGUEALE ET ÉDUCATIVE AUX INSTITUTIONS SCOLAIRES FAMILIALES DU TROISIÈME SECTEUR ET AUX ENTREPRISES SIMPEGNINO DANS L’ESPOIR DE CONSTRUIRE UN NOUVEAU PARCOURS ÉDUCATIF ET UNE CROISSANCE UNARMONIOSAY DES JEUNES SUR NOTRE TERRITOIRE. LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL D’EXPÉRIMENTER LE PROCESSUS PRODUTTIVOALLINTERNO D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. D’UN POINT DE VUE MÉTHODOLOGIQUE, LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE EST SUPPOSÉ. APRÈS UNE PREMIÈRE OBSERVATION QUI VISE À FAMILIARISER L’ENVIRONNEMENT OPÉRATIONNEL VERRPREDISPOSTO UN PLAN D’ACTIVITÉ QUI VOIT LES PARTICIPANTS OPÉRER EN ROTATION SUR LES PHASES DU CYCLOPRODUCTIVE. IL Y A DES MOMENTS STRUCTURÉS DE DÉBRIEFING AVEC LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE AFIN DE PLANIFIER CONCEPTUELLEMENT ELABORARESUL CE QUI A ÉTÉ FAIT DIRECTEMENT ET DE RÉGLER ÉVENTUELLEMENT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA LEMERGENCE DE L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS DES ÉCOLES SECONDAIRES DE DEUXIÈME GRADOSPESS CONDUIT À EXPRIMER DES OPINIONS NÉGATIVES SUR L’AVENIR DES JEUNES ET DE LA SOCIÉTÉ ELLE-MÊME. LE PROJET PROPOSÉ PAR NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE VISE À ÊTRE UNE CONTRIBUTION DIALOGUEALE ET ÉDUCATIVE AUX INSTITUTIONS SCOLAIRES FAMILIALES DU TROISIÈME SECTEUR ET AUX ENTREPRISES SIMPEGNINO DANS L’ESPOIR DE CONSTRUIRE UN NOUVEAU PARCOURS ÉDUCATIF ET UNE CROISSANCE UNARMONIOSAY DES JEUNES SUR NOTRE TERRITOIRE. LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL D’EXPÉRIMENTER LE PROCESSUS PRODUTTIVOALLINTERNO D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. D’UN POINT DE VUE MÉTHODOLOGIQUE, LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE EST SUPPOSÉ. APRÈS UNE PREMIÈRE OBSERVATION QUI VISE À FAMILIARISER L’ENVIRONNEMENT OPÉRATIONNEL VERRPREDISPOSTO UN PLAN D’ACTIVITÉ QUI VOIT LES PARTICIPANTS OPÉRER EN ROTATION SUR LES PHASES DU CYCLOPRODUCTIVE. IL Y A DES MOMENTS STRUCTURÉS DE DÉBRIEFING AVEC LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE AFIN DE PLANIFIER CONCEPTUELLEMENT ELABORARESUL CE QUI A ÉTÉ FAIT DIRECTEMENT ET DE RÉGLER ÉVENTUELLEMENT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA LEMERGENCE DE L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS DES ÉCOLES SECONDAIRES DE DEUXIÈME GRADOSPESS CONDUIT À EXPRIMER DES OPINIONS NÉGATIVES SUR L’AVENIR DES JEUNES ET DE LA SOCIÉTÉ ELLE-MÊME. LE PROJET PROPOSÉ PAR NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE VISE À ÊTRE UNE CONTRIBUTION DIALOGUEALE ET ÉDUCATIVE AUX INSTITUTIONS SCOLAIRES FAMILIALES DU TROISIÈME SECTEUR ET AUX ENTREPRISES SIMPEGNINO DANS L’ESPOIR DE CONSTRUIRE UN NOUVEAU PARCOURS ÉDUCATIF ET UNE CROISSANCE UNARMONIOSAY DES JEUNES SUR NOTRE TERRITOIRE. LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL D’EXPÉRIMENTER LE PROCESSUS PRODUTTIVOALLINTERNO D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. D’UN POINT DE VUE MÉTHODOLOGIQUE, LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE EST SUPPOSÉ. APRÈS UNE PREMIÈRE OBSERVATION QUI VISE À FAMILIARISER L’ENVIRONNEMENT OPÉRATIONNEL VERRPREDISPOSTO UN PLAN D’ACTIVITÉ QUI VOIT LES PARTICIPANTS OPÉRER EN ROTATION SUR LES PHASES DU CYCLOPRODUCTIVE. IL Y A DES MOMENTS STRUCTURÉS DE DÉBRIEFING AVEC LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE AFIN DE PLANIFIER CONCEPTUELLEMENT ELABORARESUL CE QUI A ÉTÉ FAIT DIRECTEMENT ET DE RÉGLER ÉVENTUELLEMENT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 15:12, 9 December 2021
Project Q676537 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UPDNOISMO |
Project Q676537 in Italy |
Statements
35,397.0 Euro
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35,397.0 Euro
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100.0 percent
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29 December 2017
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20 December 2019
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"VARRONE" CASSINO
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41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
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LEMERGENZA EDUCATIVA DEGLI ALUNNI DEL TRIENNIO DELLE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADOSPESSO PORTANO A ESPRIMERE GIUDIZI NEGATIVI SUL FUTURO DEI GIOVANI E DELLA SOCIET STESSA. ILPROGETTO PROPOSTO DALLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA VUOLE ESSERE UN CONTRIBUTO DIALOGICO EFORMATIVO AFFINCH FAMIGLIA SCUOLA ISTITUZIONE ENTI DEL TERZO SETTORE E IMPRESE SIMPEGNINO CONLA SPERANZA DI COSTRUIRE UN NUOVO CAMMINO EDUCATIVO E UNARMONIOSA CRESCITA DEI GIOVANI DELNOSTRO TERRITORIO. IL PROGETTO HA LO SCOPO FONDAMENTALE DI FAR SPERIMENTARE IL PROCESSO PRODUTTIVOALLINTERNO DI UNUNIT OPERATIVA. SUL PIANO METODOLOGICO ASSUME IL PRINCIPIO DEL LEARNING BYDOING. DOPO UNA PRIMA OSSERVAZIONE CHE MIRA A RENDERE FAMILIARE IL CONTESTO OPERATIVO VERRPREDISPOSTO UN PIANO DI ATTIVIT CHE VEDR I PARTECIPANTI OPERARE A ROTAZIONE SULLE FASI DEL CICLOPRODUTTIVO. SONO PREVISTI MOMENTI STRUTTURATI DI DEBRIEFING COL TUTOR AZIENDALE AL FINE DI ELABORARESUL PIANO CONCETTUALE QUANTO OPERATO DIRETTAMENTE E DI DIRIMERE EVENTUAL (Italian)
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THE EDUCATIONAL BACKGROUND OF PUPILS AGED OVER THREE YEARS OF SECONDARY SCHOOLS IN GRASDENSSO LEAD TO NEGATIVE OPINIONS ON THE FUTURE OF YOUNG PEOPLE AND THE SOCIETY ITSELF. THE PROJECT PROPOSED BY OUR SCHOOL INSTITUTION IS INTENDED TO BE A DIALOGUE FOR THE DIALOGUE BETWEEN THE SCHOOL INSTITUTIONS OF THE THIRD SECTOR AND BUSINESSES SIMIPGNO, HOPING TO BUILD A NEW COURSE OF EDUCATION AND TO BUILD UP THE GROWTH OF YOUNG DELOUR TERRITORY. THE MAIN PURPOSE OF THE PROJECT IS TO EXPERIMENT WITH UNUNIT OPERATING THE PROCESS. FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW, THE PRINCIPLE OF LEARNING BYDOING. AFTER A FIRST OBSERVATION THAT AIMS TO MAKE THE BUSINESS ENVIRONMENT FAMILIAR WITH THE OPERATING ENVIRONMENT, A BUSINESS PLAN THAT YOU WILL SEE THE PARTICIPANTS WILL ROTATE ON THE STAGES OF THE CICLOPRODUCER. STRUCTURED SESSIONS WILL BE GIVEN TO THE COMPANY’S MENTORS AT THE END OF THE CONCEPT OF WHAT HAS BEEN DONE DIRECTLY AND IN THE INTERESTS OF SETTLING ANY ACTIVITIES. (English)
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LA LEMERGENCE DE L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS DES ÉCOLES SECONDAIRES DE DEUXIÈME GRADOSPESS CONDUIT À EXPRIMER DES OPINIONS NÉGATIVES SUR L’AVENIR DES JEUNES ET DE LA SOCIÉTÉ ELLE-MÊME. LE PROJET PROPOSÉ PAR NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE VISE À ÊTRE UNE CONTRIBUTION DIALOGUEALE ET ÉDUCATIVE AUX INSTITUTIONS SCOLAIRES FAMILIALES DU TROISIÈME SECTEUR ET AUX ENTREPRISES SIMPEGNINO DANS L’ESPOIR DE CONSTRUIRE UN NOUVEAU PARCOURS ÉDUCATIF ET UNE CROISSANCE UNARMONIOSAY DES JEUNES SUR NOTRE TERRITOIRE. LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL D’EXPÉRIMENTER LE PROCESSUS PRODUTTIVOALLINTERNO D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. D’UN POINT DE VUE MÉTHODOLOGIQUE, LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE EST SUPPOSÉ. APRÈS UNE PREMIÈRE OBSERVATION QUI VISE À FAMILIARISER L’ENVIRONNEMENT OPÉRATIONNEL VERRPREDISPOSTO UN PLAN D’ACTIVITÉ QUI VOIT LES PARTICIPANTS OPÉRER EN ROTATION SUR LES PHASES DU CYCLOPRODUCTIVE. IL Y A DES MOMENTS STRUCTURÉS DE DÉBRIEFING AVEC LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE AFIN DE PLANIFIER CONCEPTUELLEMENT ELABORARESUL CE QUI A ÉTÉ FAIT DIRECTEMENT ET DE RÉGLER ÉVENTUELLEMENT (French)
9 December 2021
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Identifiers
D37I18000690007
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