EUROPEAN CITIZENS IN THE FOOTSTEPS OF GRAND TOUR TRAVELLERS (Q649574): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES CITOYENS EUROPÉENS SUR LES TRACES DES GRANDS VOYAGEURS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le PROJET DES CITOYENNES EUROPÉENNES DANS LES ALIMENTS DES TRAVELLES DU TRIBUNAL DE LA PARTIE DES ÉTUDES ET DES ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES TROIS D’ÉTAT DE L’ÉTAT DU CITOYEN EUROPÉEN SUR L’acceptation des VALEURS DE LA TOLÉRANCE HUMAINE ET DU BROTHERHOOD DE LA DIVERSITÉ À L’ÉTUDE DE L’HISTORIE, prendre comme un MODEL LES TRAVELLES BRITANNIQUES QUI DE 600 À ALL800 CONSIDÉRÉS LA JOURNEY À L’ITALIE À DISCOUVRE LA CULTURE DU PATRIMOINE ARCHITECTURAL ET DES TRADITIONS Comme un TRIP DE FORMATION EN EUROPE PREUNITAIRE. AUJOURD’HUI, LE VOYAGE AU ROYAUME-UNI VEUT ÊTRE POUR NOS ÉTUDIANTS LE CHEMIN INVERSE DE CES LIEUX QUI ONT CONTRIBUÉ À LA FORMATION DE JEUNES VOYAGEURS SUR LE GRAND TOUR ET ALLER DÉCOUVRIR LES ENVIRONNEMENTS DES TERRITOIRES DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL D’OÙ ILS SONT VENUS AFIN DE FAIRE UNE COMPARAISON ENTRE LA CULTURE DE L’EUROPE PREUNITAIRE ET CELLE DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le PROJET DES CITOYENNES EUROPÉENNES DANS LES ALIMENTS DES TRAVELLES DU TRIBUNAL DE LA PARTIE DES ÉTUDES ET DES ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES TROIS D’ÉTAT DE L’ÉTAT DU CITOYEN EUROPÉEN SUR L’acceptation des VALEURS DE LA TOLÉRANCE HUMAINE ET DU BROTHERHOOD DE LA DIVERSITÉ À L’ÉTUDE DE L’HISTORIE, prendre comme un MODEL LES TRAVELLES BRITANNIQUES QUI DE 600 À ALL800 CONSIDÉRÉS LA JOURNEY À L’ITALIE À DISCOUVRE LA CULTURE DU PATRIMOINE ARCHITECTURAL ET DES TRADITIONS Comme un TRIP DE FORMATION EN EUROPE PREUNITAIRE. AUJOURD’HUI, LE VOYAGE AU ROYAUME-UNI VEUT ÊTRE POUR NOS ÉTUDIANTS LE CHEMIN INVERSE DE CES LIEUX QUI ONT CONTRIBUÉ À LA FORMATION DE JEUNES VOYAGEURS SUR LE GRAND TOUR ET ALLER DÉCOUVRIR LES ENVIRONNEMENTS DES TERRITOIRES DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL D’OÙ ILS SONT VENUS AFIN DE FAIRE UNE COMPARAISON ENTRE LA CULTURE DE L’EUROPE PREUNITAIRE ET CELLE DE (French) / rank | |||||||||||||||
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point in time: 9 December 2021
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Revision as of 13:36, 9 December 2021
Project Q649574 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPEAN CITIZENS IN THE FOOTSTEPS OF GRAND TOUR TRAVELLERS |
Project Q649574 in Italy |
Statements
53,894.0 Euro
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53,894.0 Euro
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100.0 percent
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12 June 2019
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8 October 2020
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I.I.S.S "MAJORANA"
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36°54'34.27"N, 15°8'6.00"E
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IL PROGETTO CITTADINI EUROPEI SULLE ORME DEI VIAGGIATORI DEL GRAND TOUR MIRA ALLA PRESA DI COSCIENZA DA PARTE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DEL TRIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO DELLO STATUS DI CITTADINO EUROPEO CHE SI BASI SULLACCETTAZIONE DEI VALORI DELLA TOLLERANZA DELLUMANIT E DELLA FRATELLANZA DELLA DIVERSIT ATTRAVERSO LO STUDIO DELLA STORIA PRENDENDO COME MODELLO I VIAGGIATORI BRITANNICI CHE DAL 600 FINO ALL800 HANNO CONSIDERATO IL VIAGGIO IN ITALIA ALLA SCOPERTA DELLA CULTURA DEI BENI ARCHITETTONICI E DELLE TRADIZIONI COME VIAGGIO DI FORMAZIONE NELLEUROPA PRE UNITARIA. OGGI INVECE IL VIAGGIO NEL REGNO UNITO VUOLE ESSERE PER I NOSTRI STUDENTI IL PERCORSO INVERSO CIO PARTIRE DA QUEI LUOGHI CHE HANNO CONTRIBUITO ALLA FORMAZIONE DEI GIOVANI VIAGGIATORI DEL GRAND TOUR E ANDARE ALLA SCOPERTA DEGLI AMBIENTI DEI TERRITORI DEL PATRIMONIO ARTISTICO E CULTURALE DA CUI ESSI SONO PROVENUTI PER POTER COS FARE UN RAFFRONTO TRA LA CULTURA DELLEUROPA PRE UNITARIA E QUELLA DE (Italian)
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THE EUROPEAN CITIZENS PROJECT IN THE FOOTSTEPS OF TRAVELLERS OF THE GRAND TOUR AIMS AT RAISING AWARENESS BY STUDENTS AND STUDENTS OF THE THREE-YEAR SECOND GRADE SECONDARY SCHOOL STATUS OF EUROPEAN CITIZENS BASED ON THE VALUES OF TOLERANCE OF HUMANITY AND THE BROTHERHOOD OF DIVERSITY THROUGH THE STUDY OF HISTORY, TAKING AS A MODEL THE BRITISH TRAVELLERS WHO FROM 600 UNTIL 800 CONSIDERED THE TRIP TO ITALY TO DISCOVER THE CULTURE OF ARCHITECTURAL HERITAGE AND TRADITIONS AS A TRAINING TRIP IN PRE-UNITARY EUROPE. TODAY THE TRIP TO THE UNITED KINGDOM WANTS TO BE FOR OUR STUDENTS THE INVERSE JOURNEY FROM THOSE PLACES THAT HAVE CONTRIBUTED TO THE TRAINING OF THE YOUNG TRAVELLERS OF THE GRAND TOUR AND TO DISCOVER THE ENVIRONMENTS OF THE TERRITORIES OF THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE FROM WHICH THEY CAME TO MAKE A COMPARISON BETWEEN THE CULTURE OF PRE-UNITARY EUROPE AND THAT OF (English)
14 November 2020
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Le PROJET DES CITOYENNES EUROPÉENNES DANS LES ALIMENTS DES TRAVELLES DU TRIBUNAL DE LA PARTIE DES ÉTUDES ET DES ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES TROIS D’ÉTAT DE L’ÉTAT DU CITOYEN EUROPÉEN SUR L’acceptation des VALEURS DE LA TOLÉRANCE HUMAINE ET DU BROTHERHOOD DE LA DIVERSITÉ À L’ÉTUDE DE L’HISTORIE, prendre comme un MODEL LES TRAVELLES BRITANNIQUES QUI DE 600 À ALL800 CONSIDÉRÉS LA JOURNEY À L’ITALIE À DISCOUVRE LA CULTURE DU PATRIMOINE ARCHITECTURAL ET DES TRADITIONS Comme un TRIP DE FORMATION EN EUROPE PREUNITAIRE. AUJOURD’HUI, LE VOYAGE AU ROYAUME-UNI VEUT ÊTRE POUR NOS ÉTUDIANTS LE CHEMIN INVERSE DE CES LIEUX QUI ONT CONTRIBUÉ À LA FORMATION DE JEUNES VOYAGEURS SUR LE GRAND TOUR ET ALLER DÉCOUVRIR LES ENVIRONNEMENTS DES TERRITOIRES DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL D’OÙ ILS SONT VENUS AFIN DE FAIRE UNE COMPARAISON ENTRE LA CULTURE DE L’EUROPE PREUNITAIRE ET CELLE DE (French)
9 December 2021
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Identifiers
H63H17000010006
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