COMPETENTLY (Q624680): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AVEC COMPÉTENCE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES INTERVENTIONS EN FAVEUR DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ÉGALEMENT AFIN DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS AFIN D’ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉTUDIANTS DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR LES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVI LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ATTRAVERSOLUTILISE DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES SUR DES APPROCHES METODOLOGICODIDACTICIPREVALENTEMENT EXPÉRIENTIELLES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES INTERVENTIONS EN FAVEUR DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ÉGALEMENT AFIN DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS AFIN D’ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉTUDIANTS DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR LES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVI LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ATTRAVERSOLUTILISE DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES SUR DES APPROCHES METODOLOGICODIDACTICIPREVALENTEMENT EXPÉRIENTIELLES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES INTERVENTIONS EN FAVEUR DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ÉGALEMENT AFIN DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS AFIN D’ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉTUDIANTS DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR LES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVI LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ATTRAVERSOLUTILISE DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES SUR DES APPROCHES METODOLOGICODIDACTICIPREVALENTEMENT EXPÉRIENTIELLES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 10:19, 9 December 2021
Project Q624680 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENTLY |
Project Q624680 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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CD BRONTE II
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37°47'13.78"N, 14°50'1.82"E
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LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE FINALIZZATA A POTENZIARE GLI INTERVENTI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ANCHE AL FINE DI PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LINSUCCESSO FORMATIVO FAVORIRE LINCLUSIONE DI STUDENTI IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI DISAGIO PROMUOVERE LA CULTURA DELLE PARI OPPORTUNIT LA COESIONE SOCIALE E LESERCIZIO DELLA CITTADINANZA ATTIVA COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICOCULTURALE ATTRAVERSO AZIONI MIRATE SU GRUPPI DI ALUNNI. IL PROGETTO SI PROPONE INOLTRE DI SVILUPPARE METODOLOGIE E MODELLI FORMATIVI ATTI A CONIUGARE IL CURRICOLO SCOLASTICO E LE ESPERIENZE DI VITA E DI CITTADINANZA ATTIVA. SI PREVEDE LAMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ATTRAVERSO LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA AL FINE DI OFFRIRE NUOVE OPPORTUNIT FORMATIVE E OCCASIONI DI SOCIALIZZAZIONE SI PERSEGUIR LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSOLUTILIZZO DI METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI BASATI SU APPROCCI METODOLOGICODIDATTICIPREVALENTEMENTE ESPERIENZIALI (Italian)
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THE PRESENT PROPOSAL AIMS TO STRENGTHEN INTERVENTIONS FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS ALSO IN ORDER TO PREVENT AND COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING AND LINSUCCESSO FORMATIVE TO ENCOURAGE THE INCLUSION OF STUDENTS IN PARTICULAR SITUATIONS OF DISCOMFORT PROMOTING THE CULTURE OF EQUAL OPPORTUNITIES SOCIAL COHESION AND THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP COMPENSATE FOR SITUATIONS OF DISADVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURAL THROUGH TARGETED ACTIONS ON GROUPS OF PUPILS. THE PROJECT ALSO AIMS TO DEVELOP METHODOLOGIES AND TRAINING MODELS TO COMBINE SCHOOL CURRICULA AND EXPERIENCES OF LIFE AND ACTIVE CITIZENSHIP. IT IS EXPECTED TO EXTEND THE TRAINING OFFER THROUGH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL IN ORDER TO OFFER NEW TRAINING OPPORTUNITIES AND SOCIALISATION OPPORTUNITIES TO PURSUE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS ATTRAVERSOLUTILIZZO OF INNOVATIVE LEARNING METHODS BASED ON METODOLOGICODIDATTICIPREVALENTLY EXPERIENTIAL APPROACHES (English)
13 November 2020
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CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES INTERVENTIONS EN FAVEUR DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ÉGALEMENT AFIN DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION LINSUCCESS AFIN D’ENCOURAGER L’INCLUSION DES ÉTUDIANTS DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES DE MALAISE AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALE PAR DES ACTIONS CIBLÉES SUR LES GROUPES D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER DES MÉTHODOLOGIES ET DES MODÈLES DE FORMATION QUI COMBINENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES AVEC LES EXPÉRIENCES DE VIE ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. IL EST PRÉVU D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE AFIN D’OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE FORMATION ET DE SOCIALISATION SERA POURSUIVI LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ATTRAVERSOLUTILISE DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES BASÉES SUR DES APPROCHES METODOLOGICODIDACTICIPREVALENTEMENT EXPÉRIENTIELLES (French)
9 December 2021
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Identifiers
G98H18000320007
0 references