TODAY’S EUROPE TOMORROW’S EUROPE (Q630530): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’EUROPE D’AUJOURD’HUI L’EUROPE DE DEMAIN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À RENFORCER LA CONNAISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE DANS SES DIFFÉRENTS ASPECTS, À PARTIR DU CONTEXTE HISTORIQUE CULTUREL ET DE VALEUR QUI A PERMIS DE L’ÉTABLIR À TRAVERS L’ÉVOLUTION DES STRUCTURES ET DES TRAITÉS QUI DÉFINISSENT SON IDENTITÉ PAR LA RECHERCHE EN PROFONDEUR CONTRE CRITICI.LES CONNAISSANCES AINSI ACQUISES SE REFLÉTERONT DANS UN SENS INTERDISCIPLINAIRE DANS LE CONTENU APPRIS AU COURS DU COURS SCOLAIRE ET VISENT À CRÉER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DU CITOYEN EUROPÉEN D’AUJOURD’HUI ET DE DEMAIN. EN PARTICULIER, LE MODULE VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE SA PROPRE HISTOIRE EN VUE D’UNE COMPRÉHENSION CRITIQUE DES PHÉNOMÈNES CULTURELS HISTORIQUES DES VALEURS ARTISTIQUES ET INSTITUTIONNELLES QUI ONT CONDUIT AU CONTEXTE EUROPÉEN ACTUEL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À RENFORCER LA CONNAISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE DANS SES DIFFÉRENTS ASPECTS, À PARTIR DU CONTEXTE HISTORIQUE CULTUREL ET DE VALEUR QUI A PERMIS DE L’ÉTABLIR À TRAVERS L’ÉVOLUTION DES STRUCTURES ET DES TRAITÉS QUI DÉFINISSENT SON IDENTITÉ PAR LA RECHERCHE EN PROFONDEUR CONTRE CRITICI.LES CONNAISSANCES AINSI ACQUISES SE REFLÉTERONT DANS UN SENS INTERDISCIPLINAIRE DANS LE CONTENU APPRIS AU COURS DU COURS SCOLAIRE ET VISENT À CRÉER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DU CITOYEN EUROPÉEN D’AUJOURD’HUI ET DE DEMAIN. EN PARTICULIER, LE MODULE VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE SA PROPRE HISTOIRE EN VUE D’UNE COMPRÉHENSION CRITIQUE DES PHÉNOMÈNES CULTURELS HISTORIQUES DES VALEURS ARTISTIQUES ET INSTITUTIONNELLES QUI ONT CONDUIT AU CONTEXTE EUROPÉEN ACTUEL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À RENFORCER LA CONNAISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE DANS SES DIFFÉRENTS ASPECTS, À PARTIR DU CONTEXTE HISTORIQUE CULTUREL ET DE VALEUR QUI A PERMIS DE L’ÉTABLIR À TRAVERS L’ÉVOLUTION DES STRUCTURES ET DES TRAITÉS QUI DÉFINISSENT SON IDENTITÉ PAR LA RECHERCHE EN PROFONDEUR CONTRE CRITICI.LES CONNAISSANCES AINSI ACQUISES SE REFLÉTERONT DANS UN SENS INTERDISCIPLINAIRE DANS LE CONTENU APPRIS AU COURS DU COURS SCOLAIRE ET VISENT À CRÉER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DU CITOYEN EUROPÉEN D’AUJOURD’HUI ET DE DEMAIN. EN PARTICULIER, LE MODULE VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE SA PROPRE HISTOIRE EN VUE D’UNE COMPRÉHENSION CRITIQUE DES PHÉNOMÈNES CULTURELS HISTORIQUES DES VALEURS ARTISTIQUES ET INSTITUTIONNELLES QUI ONT CONDUIT AU CONTEXTE EUROPÉEN ACTUEL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 10:10, 9 December 2021
Project Q630530 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TODAY’S EUROPE TOMORROW’S EUROPE |
Project Q630530 in Italy |
Statements
5,409.0 Euro
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5,409.0 Euro
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100.0 percent
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4 February 2019
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24 July 2019
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31 August 2019
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CHINI - MICHELANGELO
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43°56'17.02"N, 10°18'14.26"E
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IL PROGETTO MIRA A FAVORIRE E POTENZIARE LA CONOSCENZA DELLUNIONE EUROPEA NEI SUOI DIVERSI ASPETTI A PARTIRE DAL CONTESTO STORICO CULTURALE E VALORIALE CHE NE HA RESO POSSIBILE LISTITUZIONE PASSANDO ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DELLE STRUTTURE E DEI TRATTATI CHE NE DEFINISCONO LIDENTIT ATTRAVERSO RICERCHE APPROFONDIMENTI DISCUSSIONI CONFRONTI CRITICI.LE CONOSCENZE COS ACQUISITE TROVERANNO RISCONTRO IN SENSO INTERDISCIPLINARE NEI CONTENUTI APPRESI NEL CORSO DEL PERCORSO SCOLASTICO SVOLTO E MIRANO A CREARE COMPETENZE E CAPACIT DEL CITTADINO EUROPEO DI OGGI E DI DOMANI. IN PARTICOLARE IL MODULO MIRA A SVILUPPARE CONSAPEVOLEZZA RISPETTO ALLA PROPRIA STORIA IN UNOTTICA DI COMPRENSIONE CRITICA DEI FENOMENI STORICI CULTURALI VALORIALI ARTISTICI E ISTITUZIONALI CHE HANNO PORTATO ALLATTUALE CONTESTO EUROPEO. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND ENHANCE THE KNOWLEDGE OF THE EUROPEAN UNION IN ITS VARIOUS ASPECTS, STARTING FROM THE HISTORICAL CULTURAL AND VALUE CONTEXT THAT HAS MADE IT POSSIBLE TO ESTABLISH IT BY PASSING THROUGH THE EVOLUTION OF THE STRUCTURES AND TREATIES THAT DEFINE ITS IDENTITY THROUGH IN-DEPTH RESEARCH DISCUSSIONS ON CRITICI.THE KNOWLEDGE ACQUIRED WILL BE REFLECTED IN AN INTERDISCIPLINARY SENSE IN THE CONTENTS LEARNED DURING THE COURSE OF THE SCHOOLING CARRIED OUT AND AIM TO CREATE SKILLS AND SKILLS OF THE EUROPEAN CITIZEN OF TODAY AND TOMORROW. IN PARTICULAR, THE MODULE AIMS TO DEVELOP AWARENESS OF ITS HISTORY IN UNOTTICA OF CRITICAL UNDERSTANDING OF THE HISTORICAL CULTURAL PHENOMENA ARTISTIC AND INSTITUTIONAL VALUES THAT HAVE LED TO THE CURRENT EUROPEAN CONTEXT. (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À RENFORCER LA CONNAISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE DANS SES DIFFÉRENTS ASPECTS, À PARTIR DU CONTEXTE HISTORIQUE CULTUREL ET DE VALEUR QUI A PERMIS DE L’ÉTABLIR À TRAVERS L’ÉVOLUTION DES STRUCTURES ET DES TRAITÉS QUI DÉFINISSENT SON IDENTITÉ PAR LA RECHERCHE EN PROFONDEUR CONTRE CRITICI.LES CONNAISSANCES AINSI ACQUISES SE REFLÉTERONT DANS UN SENS INTERDISCIPLINAIRE DANS LE CONTENU APPRIS AU COURS DU COURS SCOLAIRE ET VISENT À CRÉER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DU CITOYEN EUROPÉEN D’AUJOURD’HUI ET DE DEMAIN. EN PARTICULIER, LE MODULE VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE SA PROPRE HISTOIRE EN VUE D’UNE COMPRÉHENSION CRITIQUE DES PHÉNOMÈNES CULTURELS HISTORIQUES DES VALEURS ARTISTIQUES ET INSTITUTIONNELLES QUI ONT CONDUIT AU CONTEXTE EUROPÉEN ACTUEL. (French)
9 December 2021
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Identifiers
I38H19000190007
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