DIGICRAFT (Q621547): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DIGICRAFT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJET BIENNAL À RÉALISER DANS L’AA.SS. 20172018 ET 20182019THE PROJET IMPLIQUE DANS LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE WHICHN. 1 MODULE DE 30 HEURES DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE POUR 20 ÉLÈVES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET SON APPLICATION À LA MICROROBOTIQUE MODULE NO 1 DE 30 HEURES BBBEYOND BORDERSOLTRE LES LIMITES POUR 20 ÉLÈVES POUR SENSIBILISER À LA CYBERINTIMIDATION ET LES DROITS DU RÉSEAU N. 1 MODULE DE 30 HEURES DATACRAFT DESTINÉ À L’ACQUISITION DE STRATÉGIES POUR LA TRANSMISSION D’INFORMATIONS DANS LE RÉSEAU JOURNALISM.THE FIN DE CETTE APPLICATION POUR ÉVITER LES INCONVÉNIENTS QUI SE TRADUISENT PAR L’ABANDON D’AGENCES À LA VOCATION ÉDUCATIVE CONSOLIDÉE ET D’AUTRES INSTITUTIONS GÉNÉRALEMENT PAS CONSIDÉRÉS COMME DES ACTEURS POSSIBLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE POUR COMMENCER DES PARCOURS POUR AMÉLIORER LE NIVEAU D’INCLUSIT À NOTRE ÉCOLE AUGMENTATION DE L’ÉCOLE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET BIENNAL À RÉALISER DANS L’AA.SS. 20172018 ET 20182019THE PROJET IMPLIQUE DANS LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE WHICHN. 1 MODULE DE 30 HEURES DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE POUR 20 ÉLÈVES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET SON APPLICATION À LA MICROROBOTIQUE MODULE NO 1 DE 30 HEURES BBBEYOND BORDERSOLTRE LES LIMITES POUR 20 ÉLÈVES POUR SENSIBILISER À LA CYBERINTIMIDATION ET LES DROITS DU RÉSEAU N. 1 MODULE DE 30 HEURES DATACRAFT DESTINÉ À L’ACQUISITION DE STRATÉGIES POUR LA TRANSMISSION D’INFORMATIONS DANS LE RÉSEAU JOURNALISM.THE FIN DE CETTE APPLICATION POUR ÉVITER LES INCONVÉNIENTS QUI SE TRADUISENT PAR L’ABANDON D’AGENCES À LA VOCATION ÉDUCATIVE CONSOLIDÉE ET D’AUTRES INSTITUTIONS GÉNÉRALEMENT PAS CONSIDÉRÉS COMME DES ACTEURS POSSIBLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE POUR COMMENCER DES PARCOURS POUR AMÉLIORER LE NIVEAU D’INCLUSIT À NOTRE ÉCOLE AUGMENTATION DE L’ÉCOLE (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: PROJET BIENNAL À RÉALISER DANS L’AA.SS. 20172018 ET 20182019THE PROJET IMPLIQUE DANS LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE WHICHN. 1 MODULE DE 30 HEURES DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE POUR 20 ÉLÈVES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET SON APPLICATION À LA MICROROBOTIQUE MODULE NO 1 DE 30 HEURES BBBEYOND BORDERSOLTRE LES LIMITES POUR 20 ÉLÈVES POUR SENSIBILISER À LA CYBERINTIMIDATION ET LES DROITS DU RÉSEAU N. 1 MODULE DE 30 HEURES DATACRAFT DESTINÉ À L’ACQUISITION DE STRATÉGIES POUR LA TRANSMISSION D’INFORMATIONS DANS LE RÉSEAU JOURNALISM.THE FIN DE CETTE APPLICATION POUR ÉVITER LES INCONVÉNIENTS QUI SE TRADUISENT PAR L’ABANDON D’AGENCES À LA VOCATION ÉDUCATIVE CONSOLIDÉE ET D’AUTRES INSTITUTIONS GÉNÉRALEMENT PAS CONSIDÉRÉS COMME DES ACTEURS POSSIBLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE POUR COMMENCER DES PARCOURS POUR AMÉLIORER LE NIVEAU D’INCLUSIT À NOTRE ÉCOLE AUGMENTATION DE L’ÉCOLE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 10:03, 9 December 2021
Project Q621547 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGICRAFT |
Project Q621547 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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3 December 2018
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1 October 2020
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"ARCHIMEDE" ROSOLINI
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36°49'13.80"N, 14°57'9.47"E
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PROGETTO DI DURATA BIENNALE DA EFFETTUARSI NEGLI AA.SS. 20172018 E 20182019IL PROGETTO COINVOLGE IN ATTIVIT LABORATORIALI GLI ALUNNI DELLISTITUTO IN ORARIO POMERIDIANO E SI ARTICOLA IN 3 MODULI DI CUIN. 1 MODULO DI 30 ORE CODING E ROBOTICA DESTINATO A 20 ALUNNI PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E LA SUA APPLICAZIONE ALLA MICROROBOTICA N. 1 MODULO DI 30 ORE BBBEYOND BORDERSOLTRE I LIMITI DESTINATO A 20 ALUNNI PER SENSIBILIZZARE AL CYBERBULLISMO E AI DIRITTI DELLA RETE N. 1 MODULO DI 30 ORE DATACRAFT DESTINATO A 20 ALUNNI INERENTE ALLACQUISIZIONE DI STRATEGIE PER LA TRASMISSIONE DI INFORMAZIONI IN RETE DATA JOURNALISM.IL FINE DELLA PRESENTE CANDIDATURA DI PREVENIRE I DISAGI CHE SI TRADUCONO IN ABBANDONO COINVOLGENDO LE AGENZIE A CONSOLIDATA VOCAZIONE FORMATIVA E ALTRE ISTITUZIONI SOLITAMENTE NON CONSIDERATE COME POSSIBILI STAKEHOLDER NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DI AVVIARE PERCORSI ATTI A MIGLIORARE IL LIVELLO DI INCLUSIVIT DELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA DI INCREMENTARE (Italian)
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PROJECT DURATION BIENNIAL TO BE CARRIED OUT IN AA.SS. 20172018 AND 20182019THE PROJECT INVOLVES IN WORKSHOPS ACTIVITIES THE STUDENTS OF THE INSTITUTE DURING AFTERNOON HOURS AND IS DIVIDED INTO 3 MODULES OF CUIN. 1 30-HOUR CODING AND ROBOTIC MODULE INTENDED FOR 20 PUPILS FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT AND ITS APPLICATION TO MICROROBOTICS NO. 1 30-HOUR MODULE BBBEYOND BORDERSOLTRE THE LIMITS FOR 20 PUPILS TO RAISE AWARENESS OF CYBERBULLYING AND THE RIGHTS OF THE NETWORK N. 1 MODULE OF 30 HOURS DATACRAFT INTENDED FOR 20 PUPILS INHERENT IN THE ALLACQUISITION OF STRATEGIES FOR THE TRANSMISSION OF INFORMATION ON THE NETWORK GIVEN JOURNALISM. (English)
13 November 2020
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PROJET BIENNAL À RÉALISER DANS L’AA.SS. 20172018 ET 20182019THE PROJET IMPLIQUE DANS LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE WHICHN. 1 MODULE DE 30 HEURES DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE POUR 20 ÉLÈVES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET SON APPLICATION À LA MICROROBOTIQUE MODULE NO 1 DE 30 HEURES BBBEYOND BORDERSOLTRE LES LIMITES POUR 20 ÉLÈVES POUR SENSIBILISER À LA CYBERINTIMIDATION ET LES DROITS DU RÉSEAU N. 1 MODULE DE 30 HEURES DATACRAFT DESTINÉ À L’ACQUISITION DE STRATÉGIES POUR LA TRANSMISSION D’INFORMATIONS DANS LE RÉSEAU JOURNALISM.THE FIN DE CETTE APPLICATION POUR ÉVITER LES INCONVÉNIENTS QUI SE TRADUISENT PAR L’ABANDON D’AGENCES À LA VOCATION ÉDUCATIVE CONSOLIDÉE ET D’AUTRES INSTITUTIONS GÉNÉRALEMENT PAS CONSIDÉRÉS COMME DES ACTEURS POSSIBLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE POUR COMMENCER DES PARCOURS POUR AMÉLIORER LE NIVEAU D’INCLUSIT À NOTRE ÉCOLE AUGMENTATION DE L’ÉCOLE (French)
9 December 2021
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Identifiers
H28H17000210007
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