FOR AN INNOVATIVE TEACHING OF KEY COMPETENCES (Q589943): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
POUR UN ENSEIGNEMENT INNOVANT DES COMPÉTENCES CLÉS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 08:25, 9 December 2021
Project Q589943 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR AN INNOVATIVE TEACHING OF KEY COMPETENCES |
Project Q589943 in Italy |
Statements
58,884.0 Euro
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58,884.0 Euro
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100.0 percent
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9 March 2018
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12 June 2019
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22 August 2019
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"ELIO VITTORINI" LENTINI
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37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
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IL PROGETTO VUOLE ASSICURARE UN PERCORSO COERENTE E CONDIVISO DELLATTUALE SCENARIO CULTURALE DOVE LA SCUOLA INVESTITA DA UNA DOMANDA CHE COMPRENDE INSIEME LAPPRENDIMENTO E IL SAPER STARE AL MONDO.SI VUOL PORRE LO STUDENTE AL CENTRO DELLAZIONE EDUCATIVA IN TUTTI I SUOI ASPETTI COGNITIVI AFFETTIVI RELAZIONALI.IL PROGETTO NELLA VARIET DEI MODULI CHE LO COMPONGONO INTENDE POTENZIARE IL PATRIMONIO LESSICALE ED ESPRESSIVO DELLA LINGUA ITALIANA SECONDO LE ESIGENZE COMUNICATIVE NEI VARI CONTESTI SOCIALI CULTURALI SCIENTIFICI ECONOMICI TECNOLOGICI. FAVORIRE LA PADRONANZA DELLA LINGUA INGLESE E DI UNALTRA LINGUA COMUNITARIA PER SCOPI COMUNICATIVI UTILIZZANDO ANCHE I LINGUAGGI SETTORIALI PREVISTI DAI PERCORSI DI STUDIO SVILUPPARE IL LINGUAGGIO E I METODI PROPRI DELLA MATEMATICA PER ORGANIZZARE E VALUTARE ADEGUATAMENTE INFORMAZIONI QUALITATIVE E QUANTITATIVE. ACCRESCERE LE STRATEGIE DEL PENSIERO RAZIONALE NEGLI ASPETTI DIALETTICI E ALGORITMICI PER AFFRONTARE SITUAZIONI PROBLEMATICHE ELABORANDO O (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO ENSURE A COHERENT AND SHARED PATH OF THE CURRENT CULTURAL SCENARIO WHERE THE SCHOOL IS INVESTED BY A QUESTION THAT INCLUDES TOGETHER LAPPRENDMENT AND KNOWING HOW TO STAY AT THE WORLD.SI WANTS TO PLACE THE STUDENT AT THE CENTER OF EDUCATION IN ALL ITS EMOTIONAL COGNITIVE ASPECTS RELAZIONALI.THE PROJECT IN THE VARIETY OF MODULES THAT MAKE UP IT AIMS TO ENHANCE THE LEXICAL AND EXPRESSIVE HERITAGE OF THE ITALIAN LANGUAGE ACCORDING TO COMMUNICATIVE NEEDS IN THE VARIOUS SOCIAL CULTURAL SCIENTIFIC ECONOMIC TECHNOLOGICAL CONTEXTS. PROMOTE THE MASTERY OF ENGLISH AND ANOTHER COMMUNITY LANGUAGE FOR COMMUNICATIVE PURPOSES BY ALSO USING THE SECTORAL LANGUAGES PROVIDED BY THE COURSES OF STUDY TO DEVELOP THE LANGUAGE AND METHODS OF MATHEMATICS IN ORDER TO PROPERLY ORGANISE AND EVALUATE QUALITATIVE AND QUANTITATIVE INFORMATION. INCREASE RATIONAL THINKING STRATEGIES IN DIALECTICAL AND ALGORITHMIC ASPECTS TO ADDRESS PROBLEMATIC SITUATIONS BY ELABORATING OR (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French)
9 December 2021
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Identifiers
J67I17000160007
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