TO DEFEAT FEAR AND RESIGNATION ONE MUST EDUCATE TO THE BEAUTY P. KNEADED (Q586973): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
POUR VAINCRE LA PEUR ET LA RÉSIGNATION IL FAUT ÉDUQUER SUR LA BEAUTÉ P. PÉTRIFIÉ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE EN UTILISANT L’ART POUR COMMUNIQUER AVEC LA CULTURE. LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’ART CONSISTE À STIMULER LA LIMMAGINATION EN DÉVELOPPANT LA CURIOSITÉ ET L’INTÉRÊT POUR LA DÉCOUVERTE. L’ÉDUCATION ESTETICOCRITICAL IMPLIQUE L’APPRENTISSAGE ET LA CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES DANS DIFFÉRENTS DOMAINES HUMANISTES ET SCIENTIFIQUES. L’IDÉE EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC UN APPRENTISSAGE INNOVANT BASÉ SUR SULLEDUCATION À LA BEAUTÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE. LA LIMMAGINATION ET LA MÉMOIRE ACTIVÉES PAR L’OBSERVATION DES PAYSAGES OU DU PATRIMOINE CULTUREL COMMENCENT LES MÉCANISMES D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’ASPECT ÉMOTIONNEL EST COMBINÉ AVEC CELUI COGNITIF CRÉANT LA CONDITION PRÉALABLE À L’ACCROISSEMENT DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA MOTIVATION. ENCOURAGER LA CRÉATIVITÉ DU GARÇON, C’EST DONNER DE L’ESPACE À ALLINDIVIDUALIT ET AIDER À IDENTIFIER SES PROPRES INTÉRÊTS ET ATTITUDES. L’ÉCOLE LE LIEU DE L’EXPÉRIENCE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE EN UTILISANT L’ART POUR COMMUNIQUER AVEC LA CULTURE. LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’ART CONSISTE À STIMULER LA LIMMAGINATION EN DÉVELOPPANT LA CURIOSITÉ ET L’INTÉRÊT POUR LA DÉCOUVERTE. L’ÉDUCATION ESTETICOCRITICAL IMPLIQUE L’APPRENTISSAGE ET LA CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES DANS DIFFÉRENTS DOMAINES HUMANISTES ET SCIENTIFIQUES. L’IDÉE EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC UN APPRENTISSAGE INNOVANT BASÉ SUR SULLEDUCATION À LA BEAUTÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE. LA LIMMAGINATION ET LA MÉMOIRE ACTIVÉES PAR L’OBSERVATION DES PAYSAGES OU DU PATRIMOINE CULTUREL COMMENCENT LES MÉCANISMES D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’ASPECT ÉMOTIONNEL EST COMBINÉ AVEC CELUI COGNITIF CRÉANT LA CONDITION PRÉALABLE À L’ACCROISSEMENT DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA MOTIVATION. ENCOURAGER LA CRÉATIVITÉ DU GARÇON, C’EST DONNER DE L’ESPACE À ALLINDIVIDUALIT ET AIDER À IDENTIFIER SES PROPRES INTÉRÊTS ET ATTITUDES. L’ÉCOLE LE LIEU DE L’EXPÉRIENCE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE EN UTILISANT L’ART POUR COMMUNIQUER AVEC LA CULTURE. LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’ART CONSISTE À STIMULER LA LIMMAGINATION EN DÉVELOPPANT LA CURIOSITÉ ET L’INTÉRÊT POUR LA DÉCOUVERTE. L’ÉDUCATION ESTETICOCRITICAL IMPLIQUE L’APPRENTISSAGE ET LA CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES DANS DIFFÉRENTS DOMAINES HUMANISTES ET SCIENTIFIQUES. L’IDÉE EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC UN APPRENTISSAGE INNOVANT BASÉ SUR SULLEDUCATION À LA BEAUTÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE. LA LIMMAGINATION ET LA MÉMOIRE ACTIVÉES PAR L’OBSERVATION DES PAYSAGES OU DU PATRIMOINE CULTUREL COMMENCENT LES MÉCANISMES D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’ASPECT ÉMOTIONNEL EST COMBINÉ AVEC CELUI COGNITIF CRÉANT LA CONDITION PRÉALABLE À L’ACCROISSEMENT DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA MOTIVATION. ENCOURAGER LA CRÉATIVITÉ DU GARÇON, C’EST DONNER DE L’ESPACE À ALLINDIVIDUALIT ET AIDER À IDENTIFIER SES PROPRES INTÉRÊTS ET ATTITUDES. L’ÉCOLE LE LIEU DE L’EXPÉRIENCE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 08:18, 9 December 2021
Project Q586973 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO DEFEAT FEAR AND RESIGNATION ONE MUST EDUCATE TO THE BEAUTY P. KNEADED |
Project Q586973 in Italy |
Statements
61,696.0 Euro
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61,696.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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30 June 2020
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. PISCHEDDA BOSA
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40°17'49.24"N, 8°29'55.00"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO AD OFFRIRE AGLI STUDENTI OPPORTUNIT DI CRESCITA SOCIALE E CULTURALE UTILIZZANDO LARTE PER COMUNICARE CON LA CULTURA. IL VALORE EDUCATIVO DELLARTE CONSISTE NELLA CAPACIT DI STIMOLARE LIMMAGINAZIONE SVILUPPANDO LA CURIOSIT E LINTERESSE PER LA SCOPERTA. LEDUCAZIONE ESTETICOCRITICA COMPORTA DI PER S LAPPRENDIMENTO E IL CONSOLIDAMENTO DELLE CONOSCENZE IN CAMPI DIFFERENTI UMANISTICO E SCIENTIFICO. LIDEA QUELLA DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE CON UN APPRENDIMENTO INNOVATIVO BASATO SULLEDUCAZIONE AL BELLO COINVOLGENDO LA SFERA EMOTIVA. LIMMAGINAZIONE E LA MEMORIA ATTIVATE TRAMITE LOSSERVAZIONE DEI PAESAGGI O DEI BENI CULTURALI AVVIANO MECCANISMI DI APPRENDIMENTO IN CUI LASPETTO EMOTIVO SI CONIUGA CON QUELLO COGNITIVO CREANDO IL PRESUPPOSTO PER ACCRESCERE LAPPRENDIMENTO E LA MOTIVAZIONE. INCORAGGIARE LA CREATIVIT DEL RAGAZZO SIGNIFICA DARE SPAZIO ALLINDIVIDUALIT E AIUTA AD IDENTIFICARE I PROPRI INTERESSI E LE PROPRIE ATTITUDINI. LA SCUOLA IL LUOGO DELLA SPERIMENTA (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS OPPORTUNITIES FOR SOCIAL AND CULTURAL GROWTH USING ART TO COMMUNICATE WITH CULTURE. THE EDUCATIONAL VALUE OF ART CONSISTS OF THE ABILITY TO STIMULATE LIMMAGINATION BY DEVELOPING CURIOSITY AND INTEREST IN DISCOVERY. THE ESTETICOCRITICAL EDUCATION INVOLVES THE CONSOLIDATION OF KNOWLEDGE IN DIFFERENT FIELDS OF HUMANISM AND SCIENCE. THE IDEA IS TO ENHANCE THE BASIC SKILLS WITH AN INNOVATIVE LEARNING BASED ON ONLEDUCATION TO BEAUTY INVOLVING THE EMOTIONAL SPHERE. LIMMAGINATION AND MEMORY ACTIVATED THROUGH THE OBSERVATION OF LANDSCAPES OR CULTURAL HERITAGE INITIATE LEARNING MECHANISMS IN WHICH THE EMOTIONAL ASPECT IS COMBINED WITH THE COGNITIVE ONE CREATING THE PRECONDITION TO INCREASE LAPPRENDMENT AND MOTIVATION. ENCOURAGING THE CREATIVITY OF THE CHILD MEANS GIVING ROOM TO ALLINDIVIDUALIT AND HELPS TO IDENTIFY ONE’S INTERESTS AND ATTITUDES. THE SCHOOL THE PLACE OF EXPERIMENTATION (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE EN UTILISANT L’ART POUR COMMUNIQUER AVEC LA CULTURE. LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’ART CONSISTE À STIMULER LA LIMMAGINATION EN DÉVELOPPANT LA CURIOSITÉ ET L’INTÉRÊT POUR LA DÉCOUVERTE. L’ÉDUCATION ESTETICOCRITICAL IMPLIQUE L’APPRENTISSAGE ET LA CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES DANS DIFFÉRENTS DOMAINES HUMANISTES ET SCIENTIFIQUES. L’IDÉE EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC UN APPRENTISSAGE INNOVANT BASÉ SUR SULLEDUCATION À LA BEAUTÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉMOTIONNELLE. LA LIMMAGINATION ET LA MÉMOIRE ACTIVÉES PAR L’OBSERVATION DES PAYSAGES OU DU PATRIMOINE CULTUREL COMMENCENT LES MÉCANISMES D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’ASPECT ÉMOTIONNEL EST COMBINÉ AVEC CELUI COGNITIF CRÉANT LA CONDITION PRÉALABLE À L’ACCROISSEMENT DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA MOTIVATION. ENCOURAGER LA CRÉATIVITÉ DU GARÇON, C’EST DONNER DE L’ESPACE À ALLINDIVIDUALIT ET AIDER À IDENTIFIER SES PROPRES INTÉRÊTS ET ATTITUDES. L’ÉCOLE LE LIEU DE L’EXPÉRIENCE (French)
9 December 2021
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Identifiers
H68H19000250001
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