WE STUDY IN SYLOS HIGH SCHOOL (Q584374): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS ÉTUDIONS AU LYCÉE SYLOS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE À L’AIDE DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. COMME NOTRE INSTITUT SE COMPOSE DU LYCÉE CLASSIQUE ET DE L’ÉCOLE SECONDAIRE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 8 MODULES DONT 6 RELATIFS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE D’ESPAGNOL 1 MODULE D’ALLEMAND ET 3 MODULES D’ENGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 20 ÉLÈVES. LES MODULES DE LANGUE ANGLAISE IMPLIQUENT UNE COLLABORATION AVEC LA SEULE ÉCOLE DE LANGUE ANGLAISE BRITANNIQUE POUR LA CONCEPTION, TANDIS QUE LE MODULE MATEMATICAINFORMATICA IMPLIQUE LA COLLABORATION DE L’ÉCOLE BENJAMIN FRANKLIN QUI TRAITE DES COURS D’INFORMATIQUE À DIFFÉRENTS NIVEAUX. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE À L’AIDE DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. COMME NOTRE INSTITUT SE COMPOSE DU LYCÉE CLASSIQUE ET DE L’ÉCOLE SECONDAIRE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 8 MODULES DONT 6 RELATIFS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE D’ESPAGNOL 1 MODULE D’ALLEMAND ET 3 MODULES D’ENGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 20 ÉLÈVES. LES MODULES DE LANGUE ANGLAISE IMPLIQUENT UNE COLLABORATION AVEC LA SEULE ÉCOLE DE LANGUE ANGLAISE BRITANNIQUE POUR LA CONCEPTION, TANDIS QUE LE MODULE MATEMATICAINFORMATICA IMPLIQUE LA COLLABORATION DE L’ÉCOLE BENJAMIN FRANKLIN QUI TRAITE DES COURS D’INFORMATIQUE À DIFFÉRENTS NIVEAUX. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE À L’AIDE DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. COMME NOTRE INSTITUT SE COMPOSE DU LYCÉE CLASSIQUE ET DE L’ÉCOLE SECONDAIRE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 8 MODULES DONT 6 RELATIFS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE D’ESPAGNOL 1 MODULE D’ALLEMAND ET 3 MODULES D’ENGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 20 ÉLÈVES. LES MODULES DE LANGUE ANGLAISE IMPLIQUENT UNE COLLABORATION AVEC LA SEULE ÉCOLE DE LANGUE ANGLAISE BRITANNIQUE POUR LA CONCEPTION, TANDIS QUE LE MODULE MATEMATICAINFORMATICA IMPLIQUE LA COLLABORATION DE L’ÉCOLE BENJAMIN FRANKLIN QUI TRAITE DES COURS D’INFORMATIQUE À DIFFÉRENTS NIVEAUX. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 08:18, 9 December 2021
Project Q584374 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE STUDY IN SYLOS HIGH SCHOOL |
Project Q584374 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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LICEO "CARMINE SYLOS"
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41°6'30.60"N, 16°41'29.58"E
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IL PROGETTO SI PROPONE IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE UTILIZZANDO METODOLOGIE INNOVATIVE COME LA FLIPPED CLASSROOM IL COOPERATIVE LEARNING E IL LEARNING BY DOING. ESSENDO IL NOSTRO ISTITUTO COSTITUITO DA LICEO CLASSICO E DA LICEO LINGUISTICO IL PROGETTO COSTITUITO DA 8 MODULI DI CUI 6 RELATIVI AL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA 1 MODULO DI FRANCESE 1 MODULO DI SPAGNOLO 1 MODULO DI TEDESCO E 3 MODULI DI INGLESE1 PER IL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA MADRE 1 PER IL POTENZIAMENTO DELLA MATEMATICA. CIASCUN MODULO DELLA DURATA DI 30 ORE SAR FRUIBILE DA 20 ALUNNI. I MODULI DI LINGUA INGLESE PREVEDONO LA COLLABORAZIONE CON LA SCUOLA DI LINGUA INGLESE JUST BRITISH PER LA PROGETTAZIONE MENTRE IL MODULO DI MATEMATICAINFORMATICA PREVEDE LA COLLABORAZIONE DELLA SCUOLA BENJAMIN FRANKLIN CHE SI OCCUPA DI CORSI DI INFORMATICA A VARI LIVELLI. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS USING INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS FLIPPED CLASSROOM, COOPERATIVE LEARNING AND LEARNING BY DOING. SINCE OUR INSTITUTE CONSISTS OF CLASSICAL HIGH SCHOOL AND LINGUISTIC HIGH SCHOOL THE PROJECT CONSISTS OF 8 MODULES OF WHICH 6 RELATED TO THE STRENGTHENING OF THE FOREIGN LANGUAGE 1 FRENCH MODULE 1 SPANISH MODULE 1 GERMAN MODULE AND 3 MODULES OF INGLESE1 FOR THE ENHANCEMENT OF THE MOTHER TONGUE 1 FOR THE ENHANCEMENT OF MATHEMATICS. EACH MODULE LASTING 30 HOURS WILL BE AVAILABLE TO 20 PUPILS. THE ENGLISH-LANGUAGE MODULES PROVIDE FOR THE COLLABORATION WITH THE ENGLISH LANGUAGE SCHOOL JUST BRITISH FOR THE DESIGN, WHILE THE MODULE OF MATEMATICAINFORMATICA FORESEES THE COLLABORATION OF THE BENJAMIN FRANKLIN SCHOOL WHICH DEALS WITH COMPUTER SCIENCE COURSES AT VARIOUS LEVELS. (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE À L’AIDE DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE, L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. COMME NOTRE INSTITUT SE COMPOSE DU LYCÉE CLASSIQUE ET DE L’ÉCOLE SECONDAIRE LINGUISTIQUE, LE PROJET SE COMPOSE DE 8 MODULES DONT 6 RELATIFS À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE 1 MODULE DE FRANÇAIS 1 MODULE D’ESPAGNOL 1 MODULE D’ALLEMAND ET 3 MODULES D’ENGLESE1 POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE 1 POUR L’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES. CHAQUE MODULE SAR DE 30 HEURES PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR 20 ÉLÈVES. LES MODULES DE LANGUE ANGLAISE IMPLIQUENT UNE COLLABORATION AVEC LA SEULE ÉCOLE DE LANGUE ANGLAISE BRITANNIQUE POUR LA CONCEPTION, TANDIS QUE LE MODULE MATEMATICAINFORMATICA IMPLIQUE LA COLLABORATION DE L’ÉCOLE BENJAMIN FRANKLIN QUI TRAITE DES COURS D’INFORMATIQUE À DIFFÉRENTS NIVEAUX. (French)
9 December 2021
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Identifiers
H58H18000700007
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