THE SCHOOL THAT RENEWS ITSELF (Q590851): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE QUI EST RENOUVELÉE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 08:17, 9 December 2021
Project Q590851 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL THAT RENEWS ITSELF |
Project Q590851 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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10 December 2018
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22 March 2020
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IC CARLO LEVI - MANIACE
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37°51'44.71"N, 14°48'28.19"E
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IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO ALLO SCOPO DI COLMARE PER TEMPO LE LACUNE PRESENTI NELLA PREPARAZIONE DI BASE E PREVENIRE LINSUCCESSO SCOLASTICO NELLAREA LINGUISTICA ELOGICOMATEMATICA ATTRAVERSO AZIONI MIRATE DI RINFORZO EO CONSOLIDAMENTO.DAL RAV DALLAUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO DALLANALISI DEI RISULTATI DEL I E II QUADRIMESTRE NONCH DALLE PROVE INVALSI SI EVINCE CHE UN GRAN NUMERO DI STUDENTI INCONTRA DIFFICOLT IN MATEMATICA E ITALIANO.IN PARTICOLARE DAGLI ESITI DEL PRIMO QUADRIMESTRE EMERGE CHE UNA BUONA PERCENTUALE DEGLI ALUNNI DEI DUE ORDINI DI SCUOLA HA INSUFFICIENZE IN MATEMATICA E ITALIANO.NELL AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO GLI STUDENTI DELLA PRIMARIA E DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO AMMETTONO DI INCONTRARE DIFFICOLT NELLO STUDIARE ED ESPORRE QUANTO APPRESO E NEI RAGIONAMENTI LOGICI. LE PROVE INVALSI MOSTRANO CRITICIT PER QUEL CHE RIGUARDA LITALIANO SOPRATTUTTO NEL TESTO ESPOSITIVO E DIFFICOLT PI GENERALIZZATE PER LA MATEMATICA SOPR (Italian)
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THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF GRADES IN ORDER TO FILL IN TIME THE GAPS PRESENT IN THE BASIC PREPARATION AND PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO IN THE LANGUAGE AREA ELOGICOMATEMATICA THROUGH TARGETED ACTIONS OF REINFORCEMENT EO CONSOLIDATION. THE EVIDENCE INVALIDED SHOWS CRITICISMS REGARDING ITALIAN ESPECIALLY IN THE EXPOSITORY TEXT AND MORE GENERALISED DIFFICULTIES FOR MATHEMATICS SOPR (English)
13 November 2020
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LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE AFIN DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE ET D’EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESS DANS L’ESPACE LINGUISTIQUE ELOGICOMATEMATICAL À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES DE RENFORCEMENT EO CONSOLIDAMENT.À PARTIR DE LA RAV DALLAUTOVALUTALUTATION DE L’INSTITUT DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES I ET II QUATRE MOIS ET DES TESTS EN VIGUEUR, IL EST CLAIR QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES RENCONTRENT DES DIFFICULTÉS EN MATHÉMATIQUES ET ITALIAN.IN, LES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS ÉMERGENT DES RÉSULTATS DES QUATRE PREMIERS MOIS. LA PREUVE EST CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE L’ITALIEN, EN PARTICULIER DANS LE TEXTE DE L’EXPOSITION ET LES DIFFICULTÉS GÉNÉRALISÉES POUR LES MATHÉMATIQUES SOPR (French)
9 December 2021
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Identifiers
B37I17000320007
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