EMOTIONS IN...GAME (Q583269): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES ÉMOTIONS DANS...JEU | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE CERCLE TROUVE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE LES MÊMES DIFFICULTÉS CHEZ LES ENFANTS ÉTRANGERS PRÉSENTS DANS NOTRE ÉCOLE. ÉTANT DONNÉ QUE L’OBJECTIF DE L’ÉCOLE EST DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE POUR L’ENSEMBLE DES ÉLÈVES AVEC LE PROJET, L’OBJECTIF EST D’ATTEINDRE CET OBJECTIF. AFIN QUE L’ÉCOLE PUISSE AU MIEUX S’ACQUITTER DE SA TÂCHE NÉCESSAIRE, QU’ELLE PRÉPARE DES INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES FAMILLES QUI, POUR DIVERSES RAISONS DE NATURE CULTURELLE, ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CONNAISSENT UNE SITUATION DE MALAISE ET, PAR CONSÉQUENT, N’ONT PAS LA FORCE NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR LEURS ENFANTS DANS UN COURS DE FORMATION RÉGULIER. IL EST DONC ESSENTIEL DE CRÉER UN PONT FAMILIAL SCOLAIRE SYNERGIQUE QUI MÈNE À LA RÉALISATION DE CET OBJECTIF PREMIER, LE BIEN-ÊTRE DE L’ENFANT. À CETTE FIN, CETTE ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN PLACE UN BUREAU D’ÉCOUTE POUR LES FAMILLES EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS APPARTENANT AUX CATÉGORIES SVANTAGGIAT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE CERCLE TROUVE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE LES MÊMES DIFFICULTÉS CHEZ LES ENFANTS ÉTRANGERS PRÉSENTS DANS NOTRE ÉCOLE. ÉTANT DONNÉ QUE L’OBJECTIF DE L’ÉCOLE EST DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE POUR L’ENSEMBLE DES ÉLÈVES AVEC LE PROJET, L’OBJECTIF EST D’ATTEINDRE CET OBJECTIF. AFIN QUE L’ÉCOLE PUISSE AU MIEUX S’ACQUITTER DE SA TÂCHE NÉCESSAIRE, QU’ELLE PRÉPARE DES INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES FAMILLES QUI, POUR DIVERSES RAISONS DE NATURE CULTURELLE, ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CONNAISSENT UNE SITUATION DE MALAISE ET, PAR CONSÉQUENT, N’ONT PAS LA FORCE NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR LEURS ENFANTS DANS UN COURS DE FORMATION RÉGULIER. IL EST DONC ESSENTIEL DE CRÉER UN PONT FAMILIAL SCOLAIRE SYNERGIQUE QUI MÈNE À LA RÉALISATION DE CET OBJECTIF PREMIER, LE BIEN-ÊTRE DE L’ENFANT. À CETTE FIN, CETTE ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN PLACE UN BUREAU D’ÉCOUTE POUR LES FAMILLES EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS APPARTENANT AUX CATÉGORIES SVANTAGGIAT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE CERCLE TROUVE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE LES MÊMES DIFFICULTÉS CHEZ LES ENFANTS ÉTRANGERS PRÉSENTS DANS NOTRE ÉCOLE. ÉTANT DONNÉ QUE L’OBJECTIF DE L’ÉCOLE EST DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE POUR L’ENSEMBLE DES ÉLÈVES AVEC LE PROJET, L’OBJECTIF EST D’ATTEINDRE CET OBJECTIF. AFIN QUE L’ÉCOLE PUISSE AU MIEUX S’ACQUITTER DE SA TÂCHE NÉCESSAIRE, QU’ELLE PRÉPARE DES INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES FAMILLES QUI, POUR DIVERSES RAISONS DE NATURE CULTURELLE, ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CONNAISSENT UNE SITUATION DE MALAISE ET, PAR CONSÉQUENT, N’ONT PAS LA FORCE NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR LEURS ENFANTS DANS UN COURS DE FORMATION RÉGULIER. IL EST DONC ESSENTIEL DE CRÉER UN PONT FAMILIAL SCOLAIRE SYNERGIQUE QUI MÈNE À LA RÉALISATION DE CET OBJECTIF PREMIER, LE BIEN-ÊTRE DE L’ENFANT. À CETTE FIN, CETTE ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN PLACE UN BUREAU D’ÉCOUTE POUR LES FAMILLES EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS APPARTENANT AUX CATÉGORIES SVANTAGGIAT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 08:04, 9 December 2021
Project Q583269 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOTIONS IN...GAME |
Project Q583269 in Italy |
Statements
61,896.0 Euro
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61,896.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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DIREZIONE DIDATTICA STATALE 4 CIRCOLO "G. BELTRANI
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41°16'30.32"N, 16°24'58.54"E
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IL CIRCOLO RISCONTRA LA PRESENZA DI ALUNNI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO LE STESSE DIFFICOLT SI RISCONTRANO NEI BAMBINI STRANIERI PRESENTI NELLA NOSTRA SCUOLA. CONSIDERATO CHE LA SCUOLA SI PONE COME FINALIT LOBIETTIVO DI PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO PER LA TOTALITA DEGLI ALUNNI CON IL PROGETTO SI MIRA AL CONSEGUIMENTO DI DETTO OBIETTIVO. AFFINCH LA SCUOLA POSSA SVOLGERE AL MEGLIO IL SUO COMPITO NECESSARIO CHE SI PREDISPONGANO INTERVENTI MIRATI AL SOSTEGNO DI QUELLE FAMIGLIE CHE PER VARIE RAGIONI DI NATURA SOCIALE ECONOMICA CULTURALE VIVONO UNA SITUAZIONE DI DISAGIO E DI CONSEGUENZA MANCANO DELLA FORZA NECESSARIA A SOSTENERE I PROPRI FIGLI IN UN REGOLARE PERCORSO FORMATIVO. FONDAMENTALE DUNQUE CREARE UN PONTE SINERGICO SCUOLAFAMIGLIA CHE CONDUCA AL CONSEGUIMENTO DI QUESTO OBIETTIVO PRIMARIO IL BENESSERE DEL BAMBINO. A TAL FINE QUESTA SCUOLA INTENDE PREDISPORRE UNO SPORTELLO DASCOLTO PER LE FAMIGLIE IN SPECIAL MODO PER QUELLE DEGLI STUDENTI APPARTENENTI ALLE CATEGORIE SVANTAGGIAT (Italian)
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THE CIRCLE FINDS THE PRESENCE OF PUPILS WITH DIFFICULTY IN LEARNING THE SAME DIFFICULTIES ARE FOUND IN THE FOREIGN CHILDREN PRESENT IN OUR SCHOOL. GIVEN THAT THE AIM OF THE SCHOOL IS TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS FOR THE TOTALITY OF PUPILS WITH THE PROJECT, THE AIM IS TO ACHIEVE THIS OBJECTIVE. IN ORDER FOR THE SCHOOL TO CARRY OUT ITS TASK IN THE BEST POSSIBLE WAY, IT IS NECESSARY TO PREPARE INTERVENTIONS AIMED AT SUPPORTING THOSE FAMILIES WHO, FOR VARIOUS REASONS OF A SOCIAL CULTURAL ECONOMIC NATURE, LIVE IN A SITUATION OF DISTRESS AND CONSEQUENTLY LACK THE STRENGTH TO SUPPORT THEIR CHILDREN IN A REGULAR TRAINING COURSE. IT IS THEREFORE ESSENTIAL TO CREATE A SYNERGISTIC FAMILY SCHOOL BRIDGE THAT LEADS TO THE ACHIEVEMENT OF THIS PRIMARY OBJECTIVE THE WELL-BEING OF THE CHILD. TO THIS END THIS SCHOOL INTENDS TO SET UP A LISTENING DESK FOR FAMILIES IN SPECIAL WAY FOR THOSE OF STUDENTS BELONGING TO THE CATEGORIES SVANTAGGIAT (English)
13 November 2020
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LE CERCLE TROUVE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE LES MÊMES DIFFICULTÉS CHEZ LES ENFANTS ÉTRANGERS PRÉSENTS DANS NOTRE ÉCOLE. ÉTANT DONNÉ QUE L’OBJECTIF DE L’ÉCOLE EST DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE POUR L’ENSEMBLE DES ÉLÈVES AVEC LE PROJET, L’OBJECTIF EST D’ATTEINDRE CET OBJECTIF. AFIN QUE L’ÉCOLE PUISSE AU MIEUX S’ACQUITTER DE SA TÂCHE NÉCESSAIRE, QU’ELLE PRÉPARE DES INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES FAMILLES QUI, POUR DIVERSES RAISONS DE NATURE CULTURELLE, ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CONNAISSENT UNE SITUATION DE MALAISE ET, PAR CONSÉQUENT, N’ONT PAS LA FORCE NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR LEURS ENFANTS DANS UN COURS DE FORMATION RÉGULIER. IL EST DONC ESSENTIEL DE CRÉER UN PONT FAMILIAL SCOLAIRE SYNERGIQUE QUI MÈNE À LA RÉALISATION DE CET OBJECTIF PREMIER, LE BIEN-ÊTRE DE L’ENFANT. À CETTE FIN, CETTE ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN PLACE UN BUREAU D’ÉCOUTE POUR LES FAMILLES EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS APPARTENANT AUX CATÉGORIES SVANTAGGIAT (French)
9 December 2021
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Identifiers
E78H18000620007
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