THE SCHOOL BECOMES BRIDGE SOLID BASES BRIGHT HEIGHTS (Q554738): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE DEVIENT PONT DES BASES LUMINEUSES SOLIDES HAUTEURS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES AYANT PLUS DE DIFFICULTÉS À APPRENDRE L’OE EN PROVENANCE DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE, QUI VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET EN SCIENCES ANGLAISES EN UTILISANT UN ENSEIGNEMENT INNOVANT METHODOLOGIES.LES 8 MODULES PROPOSÉS FAVORISENT L’AMÉLIORATION CONTINUE DE TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT À PARTIR DE LA HIÉRARCHISATION DES PRIORITÉS MISES EN ÉVIDENCE DANS LE RAV ET SONT CONFORMES AU PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE FORMATIVE. ET DES ACTIVITÉS QUALITATIVEMENT PERTINENTES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET SANS FRAIS SUPPLÉMENTAIRES À LEUR PROPRE CARICO.SARANNO A EXPÉRIMENTÉ DES MÉTHODOLOGIES QUI METTENT LALUNNO AU CENTRE DE SON HISTOIRE ET SES COMPÉTENCES ACQUISES PRÉCÉDEMMENT ÉGALEMENT DANS LE DOMAINE EXTRASCOLAIRE FAVORISANT LINTER (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES AYANT PLUS DE DIFFICULTÉS À APPRENDRE L’OE EN PROVENANCE DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE, QUI VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET EN SCIENCES ANGLAISES EN UTILISANT UN ENSEIGNEMENT INNOVANT METHODOLOGIES.LES 8 MODULES PROPOSÉS FAVORISENT L’AMÉLIORATION CONTINUE DE TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT À PARTIR DE LA HIÉRARCHISATION DES PRIORITÉS MISES EN ÉVIDENCE DANS LE RAV ET SONT CONFORMES AU PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE FORMATIVE. ET DES ACTIVITÉS QUALITATIVEMENT PERTINENTES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET SANS FRAIS SUPPLÉMENTAIRES À LEUR PROPRE CARICO.SARANNO A EXPÉRIMENTÉ DES MÉTHODOLOGIES QUI METTENT LALUNNO AU CENTRE DE SON HISTOIRE ET SES COMPÉTENCES ACQUISES PRÉCÉDEMMENT ÉGALEMENT DANS LE DOMAINE EXTRASCOLAIRE FAVORISANT LINTER (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES AYANT PLUS DE DIFFICULTÉS À APPRENDRE L’OE EN PROVENANCE DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE, QUI VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET EN SCIENCES ANGLAISES EN UTILISANT UN ENSEIGNEMENT INNOVANT METHODOLOGIES.LES 8 MODULES PROPOSÉS FAVORISENT L’AMÉLIORATION CONTINUE DE TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT À PARTIR DE LA HIÉRARCHISATION DES PRIORITÉS MISES EN ÉVIDENCE DANS LE RAV ET SONT CONFORMES AU PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE FORMATIVE. ET DES ACTIVITÉS QUALITATIVEMENT PERTINENTES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET SANS FRAIS SUPPLÉMENTAIRES À LEUR PROPRE CARICO.SARANNO A EXPÉRIMENTÉ DES MÉTHODOLOGIES QUI METTENT LALUNNO AU CENTRE DE SON HISTOIRE ET SES COMPÉTENCES ACQUISES PRÉCÉDEMMENT ÉGALEMENT DANS LE DOMAINE EXTRASCOLAIRE FAVORISANT LINTER (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 20:36, 8 December 2021
Project Q554738 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL BECOMES BRIDGE SOLID BASES BRIGHT HEIGHTS |
Project Q554738 in Italy |
Statements
58,296.0 Euro
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58,296.0 Euro
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100.0 percent
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1 February 2018
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17 July 2019
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31 August 2019
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VIGUZZOLO - IST. COMPR.
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44°54'19.84"N, 8°55'7.03"E
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IL PROGETTO RIVOLTO PRIORITARIAMENTE AD ALUNNE E ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO EO PROVENIENTI DA CONTESTI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIOCULTURALE SI PROPONE DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE ITALIANO MATEMATICA E SCIENZE INGLESE UTILIZZANDO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE.GLI 8 MODULI PROPOSTI PROMUOVONO IL MIGLIORAMENTO CONTINUO DI TUTTI I PLESSI DELLISTITUTO A PARTIRE DALLINDIVIDUAZIONE DELLE PRIORIT EVIDENZIATE NEL RAV E SONO COERENTI RISPETTO AL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA.RISPONDONO INOLTRE AL BISOGNO DELLE FAMIGLIE IN CUI SPESSO TUTTI GLI ADULTI SONO IMPEGNATI IN UN LAVORO FULLTIME DI POTER CONTARE SU UNOFFERTA DI ATTIVIT DIVERSIFICATE E QUALITATIVAMENTE RILEVANTI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E SENZA COSTI AGGIUNTIVI A PROPRIO CARICO.SARANNO SPERIMENTATE METODOLOGIE CHE METTONO AL CENTRO LALUNNO CON LA SUA STORIA E LE SUE COMPETENZE PREGRESSE ACQUISITE ANCHE IN AMBITO EXTRASCOLASTICO FAVORENDONE LINTER (Italian)
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THE PROJECT AIMED PRIMARILY AT PUPILS AND PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE WITH GREATER DIFFICULTIES OF LEARNING EO COMING FROM CONTEXTS CHARACTERISED BY SOCIOCULTURAL DISCOMFORT AIMS TO ENHANCE THE BASIC SKILLS OF THE ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH SCIENCES USING TEACHING METHODOLOGIES INNO (English)
12 November 2020
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LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES AYANT PLUS DE DIFFICULTÉS À APPRENDRE L’OE EN PROVENANCE DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE, QUI VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET EN SCIENCES ANGLAISES EN UTILISANT UN ENSEIGNEMENT INNOVANT METHODOLOGIES.LES 8 MODULES PROPOSÉS FAVORISENT L’AMÉLIORATION CONTINUE DE TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT À PARTIR DE LA HIÉRARCHISATION DES PRIORITÉS MISES EN ÉVIDENCE DANS LE RAV ET SONT CONFORMES AU PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE FORMATIVE. ET DES ACTIVITÉS QUALITATIVEMENT PERTINENTES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET SANS FRAIS SUPPLÉMENTAIRES À LEUR PROPRE CARICO.SARANNO A EXPÉRIMENTÉ DES MÉTHODOLOGIES QUI METTENT LALUNNO AU CENTRE DE SON HISTOIRE ET SES COMPÉTENCES ACQUISES PRÉCÉDEMMENT ÉGALEMENT DANS LE DOMAINE EXTRASCOLAIRE FAVORISANT LINTER (French)
8 December 2021
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Identifiers
H15B18000050007
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