S.M.I.L.E. 2 MATHEMATICAL SCIENCES ENGLISH LANGUAGES EDUCATIONS (Q486098): Difference between revisions
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S.M.I.L.E. 2 SCIENCES MATHÉMATIQUES ENSEIGNEMENT DES LANGUES ANGLAISES | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET A ÉTÉ CONÇU COMME UNE EXPÉRIMENTATION D’UN DESIGN ÉDUCATIF POUR LES COMPÉTENCES AXÉES SUR LA DIMENSION LABORATOIRE. IL COMPORTE PLUSIEURS DOMAINES DISCIPLINAIRES AFIN D’APPUYER LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET CONSTITUE UNE CONTINUATION VERTICALE DU PROJET S.M.I.L.E. 1 PRÉSENTÉ PAR L’INSTITUT POUR L’ÉCOLE MATERNELLE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET A ÉTÉ CONÇU COMME UNE EXPÉRIMENTATION D’UN DESIGN ÉDUCATIF POUR LES COMPÉTENCES AXÉES SUR LA DIMENSION LABORATOIRE. IL COMPORTE PLUSIEURS DOMAINES DISCIPLINAIRES AFIN D’APPUYER LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET CONSTITUE UNE CONTINUATION VERTICALE DU PROJET S.M.I.L.E. 1 PRÉSENTÉ PAR L’INSTITUT POUR L’ÉCOLE MATERNELLE. (French) / rank | |||||||||||||||
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point in time: 8 December 2021
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Revision as of 14:10, 8 December 2021
Project Q486098 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | S.M.I.L.E. 2 MATHEMATICAL SCIENCES ENGLISH LANGUAGES EDUCATIONS |
Project Q486098 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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12 January 2018
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17 June 2019
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27 August 2019
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I.A.C. GIOIA SANNITICA
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IL PROGETTO CONCEPITO COME SPERIMENTAZIONE DI UNA PROGETTAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE INCENTRATA SULLA DIMENSIONE LABORATORIALE. COINVOLGE DIVERSE AREE DISCIPLINARI AL FINE DI AFFIANCARE LE ATTIVIT DIDATTICHE CURRICOLARI E SI PONE QUALE PROSECUZIONE IN VERTICALE DEL PROGETTO S.M.I.L.E. 1 PRESENTATO DALLISTITUTO PER LA SCUOLA DELLINFANZIA. (Italian)
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THE PROJECT WAS CONCEIVED AS AN EXPERIMENTATION OF A DIDACTIC DESIGN FOR COMPETENCES FOCUSED ON THE LABORATORY DIMENSION. IT INVOLVES SEVERAL DISCIPLINARY AREAS IN ORDER TO SUPPORT CURRICULAR EDUCATIONAL ACTIVITIES AND IS A VERTICAL CONTINUATION OF THE S.M.I.L.E. 1 PROJECT PRESENTED BY THE INSTITUTE FOR THE KINDERGARTEN. (English)
10 November 2020
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LE PROJET A ÉTÉ CONÇU COMME UNE EXPÉRIMENTATION D’UN DESIGN ÉDUCATIF POUR LES COMPÉTENCES AXÉES SUR LA DIMENSION LABORATOIRE. IL COMPORTE PLUSIEURS DOMAINES DISCIPLINAIRES AFIN D’APPUYER LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET CONSTITUE UNE CONTINUATION VERTICALE DU PROJET S.M.I.L.E. 1 PRÉSENTÉ PAR L’INSTITUT POUR L’ÉCOLE MATERNELLE. (French)
8 December 2021
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Identifiers
C38G18000090007
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