EMOTIONS AT STAKE (Q462857): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES ÉMOTIONS DANS LE JEU | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À CONSTRUIRE DES CONTEXTES OUVERTS RICHES EN POSSIBILITÉS QUI METTENT EN VALEUR LES LANGUES CRÉATIVES LA DIMENSION DIGIRE DES ÉMOTIONS ORALES POUR PERMETTRE À L’ENFANT D’APPROFONDIR SES CONNAISSANCES DANS DES FORMS NOUVEAUX ET ORIGINAUX.LE COURS DE FORMATION IMPLIQUE TOUS LES ENFANTS DE 5 ANS ET MIRER À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES POTENTIELS EXPRESSIFS ET COMMUNICATIFS À TRAVERS LE LANGAGE DU MOUVEMENT DE LA MUSIQUE DE PEINTURE. LE COURS DE LANGUE COMPREND DES GARÇONS ET DES FILLES DE CINQ ANS. VOUS TRAVAILLEZ SUR LES SCHÉMAS DE LA NARRATION. POUR DÉVELOPPER LA SENSIBILITÉ DANS LE DOMAINE DE L’EXPÉRIENCE LES DISCOURS ET LES MOTS UTILISENT COMME UN INTÉGRATEUR DE FOND LE PERSONNAGE DE CONTEUR COMME UN GUIDE DANS LE MONDE MAGIQUE DES HISTOIRES SÉLECTIONNÉES POUR LE PROJET UTILISERA LES COULEURS COMME THÈME CENTRAL ET COMME DES ÉMOTIONS DE FOND. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À CONSTRUIRE DES CONTEXTES OUVERTS RICHES EN POSSIBILITÉS QUI METTENT EN VALEUR LES LANGUES CRÉATIVES LA DIMENSION DIGIRE DES ÉMOTIONS ORALES POUR PERMETTRE À L’ENFANT D’APPROFONDIR SES CONNAISSANCES DANS DES FORMS NOUVEAUX ET ORIGINAUX.LE COURS DE FORMATION IMPLIQUE TOUS LES ENFANTS DE 5 ANS ET MIRER À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES POTENTIELS EXPRESSIFS ET COMMUNICATIFS À TRAVERS LE LANGAGE DU MOUVEMENT DE LA MUSIQUE DE PEINTURE. LE COURS DE LANGUE COMPREND DES GARÇONS ET DES FILLES DE CINQ ANS. VOUS TRAVAILLEZ SUR LES SCHÉMAS DE LA NARRATION. POUR DÉVELOPPER LA SENSIBILITÉ DANS LE DOMAINE DE L’EXPÉRIENCE LES DISCOURS ET LES MOTS UTILISENT COMME UN INTÉGRATEUR DE FOND LE PERSONNAGE DE CONTEUR COMME UN GUIDE DANS LE MONDE MAGIQUE DES HISTOIRES SÉLECTIONNÉES POUR LE PROJET UTILISERA LES COULEURS COMME THÈME CENTRAL ET COMME DES ÉMOTIONS DE FOND. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À CONSTRUIRE DES CONTEXTES OUVERTS RICHES EN POSSIBILITÉS QUI METTENT EN VALEUR LES LANGUES CRÉATIVES LA DIMENSION DIGIRE DES ÉMOTIONS ORALES POUR PERMETTRE À L’ENFANT D’APPROFONDIR SES CONNAISSANCES DANS DES FORMS NOUVEAUX ET ORIGINAUX.LE COURS DE FORMATION IMPLIQUE TOUS LES ENFANTS DE 5 ANS ET MIRER À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES POTENTIELS EXPRESSIFS ET COMMUNICATIFS À TRAVERS LE LANGAGE DU MOUVEMENT DE LA MUSIQUE DE PEINTURE. LE COURS DE LANGUE COMPREND DES GARÇONS ET DES FILLES DE CINQ ANS. VOUS TRAVAILLEZ SUR LES SCHÉMAS DE LA NARRATION. POUR DÉVELOPPER LA SENSIBILITÉ DANS LE DOMAINE DE L’EXPÉRIENCE LES DISCOURS ET LES MOTS UTILISENT COMME UN INTÉGRATEUR DE FOND LE PERSONNAGE DE CONTEUR COMME UN GUIDE DANS LE MONDE MAGIQUE DES HISTOIRES SÉLECTIONNÉES POUR LE PROJET UTILISERA LES COULEURS COMME THÈME CENTRAL ET COMME DES ÉMOTIONS DE FOND. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 13:07, 8 December 2021
Project Q462857 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOTIONS AT STAKE |
Project Q462857 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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C.D. "SAN PIO X"
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41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
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IL PROGETTO INTENDE COSTRUIRE CONTESTI APERTI RICCHI DI POSSIBILIT CHE VALORIZZINO I LINGUAGGI CREATIVI LA DIMENSIONE DELLAGIRE DEL PARLARE DELLE EMOZIONI PER CONSENTIRE AL BAMBINO DI ELABORARE LE SUE CONOSCENZE IN FORME NUOVE ED ORIGINALI.IL PERCORSO FORMATIVO COINVOLGE TUTTI I BIMBI DI 5 ANNI E MIRER A FAVORIRE LA CONOSCENZA DELLE POTENZIALIT ESPRESSIVE E COMUNICATIVE ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO DEL MOVIMENTO DELLA MUSICA DELLA PITTURA. IL PERCORSO DI EDUCAZIONE AI LINGUAGGI COINVOLGE I BAMBINI E BAMBINE DI CINQUE ANNI. SI LAVORER SUGLI SCHEMI DELLA NARRAZIONE. PER SVILUPPARE SENSIBILIT NEL CAMPO DI ESPERIENZA I DISCORSI E LE PAROLE USARE COME SFONDO INTEGRATORE IL PERSONAGGIO CANTASTORIE COME GUIDA NEL MAGICO MONDO DELLE STORIE SELEZIONATE PER IL PROGETTO SI USERANNO I COLORI COME TEMA CENTRALE E COME SFONDO LE EMOZIONI. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO BUILD OPEN CONTEXTS RICH IN POSSIBILITIES THAT ENHANCE CREATIVE LANGUAGES THE DIMENSION DELLAGIRE OF TALKING ABOUT EMOTIONS TO ALLOW THE CHILD TO ELABORATE HIS/HER KNOWLEDGE IN NEW AND ORIGINAL FORMS.THE TRAINING COURSE INVOLVES ALL CHILDREN AGED 5 YEARS AND MIRER TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF THE EXPRESSIVE AND COMMUNICATIVE POTENTIAL THROUGH THE LANGUAGE OF THE MOVEMENT OF THE MUSIC OF PAINTING. THE COURSE OF LANGUAGE EDUCATION INVOLVES BOYS AND GIRLS OF FIVE YEARS OF AGE. YOU WORK ON THE PATTERNS OF NARRATION. TO DEVELOP SENSITIVITY IN THE FIELD OF EXPERIENCE, THE SPEECHES AND WORDS USE THE STORYTELLING CHARACTER AS AN INTEGRAL BACKGROUND AS A GUIDE IN THE MAGICAL WORLD OF THE STORIES SELECTED FOR THE PROJECT, USING COLORS AS A CENTRAL THEME AND AS A BACKGROUND THE EMOTIONS. (English)
10 November 2020
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LE PROJET VISE À CONSTRUIRE DES CONTEXTES OUVERTS RICHES EN POSSIBILITÉS QUI METTENT EN VALEUR LES LANGUES CRÉATIVES LA DIMENSION DIGIRE DES ÉMOTIONS ORALES POUR PERMETTRE À L’ENFANT D’APPROFONDIR SES CONNAISSANCES DANS DES FORMS NOUVEAUX ET ORIGINAUX.LE COURS DE FORMATION IMPLIQUE TOUS LES ENFANTS DE 5 ANS ET MIRER À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES POTENTIELS EXPRESSIFS ET COMMUNICATIFS À TRAVERS LE LANGAGE DU MOUVEMENT DE LA MUSIQUE DE PEINTURE. LE COURS DE LANGUE COMPREND DES GARÇONS ET DES FILLES DE CINQ ANS. VOUS TRAVAILLEZ SUR LES SCHÉMAS DE LA NARRATION. POUR DÉVELOPPER LA SENSIBILITÉ DANS LE DOMAINE DE L’EXPÉRIENCE LES DISCOURS ET LES MOTS UTILISENT COMME UN INTÉGRATEUR DE FOND LE PERSONNAGE DE CONTEUR COMME UN GUIDE DANS LE MONDE MAGIQUE DES HISTOIRES SÉLECTIONNÉES POUR LE PROJET UTILISERA LES COULEURS COMME THÈME CENTRAL ET COMME DES ÉMOTIONS DE FOND. (French)
8 December 2021
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Identifiers
F78H18000560007
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