ENGLISH FOR CHILDREN (Q454649): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ANGLAIS FOR CHILDREN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S’IL EST VRAI QUE LES JEUNES ENFANTS APPRENNENT RAPIDEMENT DES LANGUES, MÊME VRAIS QU’ILS ONT BESOIN DE SOINS SPÉCIAUX SUR LE TERRAIN. CE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS EN MATERNELLE VISE À RENOUVELER L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET À JETER LES BASES D’UN APPRENTISSAGE PRÉCOCE DES LANGUES SELON LA MÉTHODE NATURELLE. IL VISE À STIMULER L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ PRÉCOCES À L’ÉGARD DE DIFFÉRENTS CODES LINGUISTIQUES DANS LA CONVICTION QU’IL EXISTE LA MEILLEURE PRÉMISSE POUR FAVORISER L’OUVERTURE À D’AUTRES CULTURES ET AU MONDE. LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA DIVERSITÉ QUI S’ACCROÎT ÉGALEMENT GRÂCE À L’APPRENTISSAGE DES LANGUES EN MÊME TEMPS LA PRINCIPALE VOIE VERS LA CONSOLIDATION DE SON IDENTITÉ ET EST CONFIGURÉE COMME UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT FORMATIVE D’UNE MANIÈRE GLOBALE. LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES RELIANT L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE À DES ACTIVITÉS MUSICALES PHYSIQUES POUR JOUER ET DES ACTIVITÉS CRÉATIVES. INNOVATION RAS GARANTIE NON SEULEMENT PAR L’ENSEIGNEMENT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: S’IL EST VRAI QUE LES JEUNES ENFANTS APPRENNENT RAPIDEMENT DES LANGUES, MÊME VRAIS QU’ILS ONT BESOIN DE SOINS SPÉCIAUX SUR LE TERRAIN. CE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS EN MATERNELLE VISE À RENOUVELER L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET À JETER LES BASES D’UN APPRENTISSAGE PRÉCOCE DES LANGUES SELON LA MÉTHODE NATURELLE. IL VISE À STIMULER L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ PRÉCOCES À L’ÉGARD DE DIFFÉRENTS CODES LINGUISTIQUES DANS LA CONVICTION QU’IL EXISTE LA MEILLEURE PRÉMISSE POUR FAVORISER L’OUVERTURE À D’AUTRES CULTURES ET AU MONDE. LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA DIVERSITÉ QUI S’ACCROÎT ÉGALEMENT GRÂCE À L’APPRENTISSAGE DES LANGUES EN MÊME TEMPS LA PRINCIPALE VOIE VERS LA CONSOLIDATION DE SON IDENTITÉ ET EST CONFIGURÉE COMME UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT FORMATIVE D’UNE MANIÈRE GLOBALE. LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES RELIANT L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE À DES ACTIVITÉS MUSICALES PHYSIQUES POUR JOUER ET DES ACTIVITÉS CRÉATIVES. INNOVATION RAS GARANTIE NON SEULEMENT PAR L’ENSEIGNEMENT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S’IL EST VRAI QUE LES JEUNES ENFANTS APPRENNENT RAPIDEMENT DES LANGUES, MÊME VRAIS QU’ILS ONT BESOIN DE SOINS SPÉCIAUX SUR LE TERRAIN. CE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS EN MATERNELLE VISE À RENOUVELER L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET À JETER LES BASES D’UN APPRENTISSAGE PRÉCOCE DES LANGUES SELON LA MÉTHODE NATURELLE. IL VISE À STIMULER L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ PRÉCOCES À L’ÉGARD DE DIFFÉRENTS CODES LINGUISTIQUES DANS LA CONVICTION QU’IL EXISTE LA MEILLEURE PRÉMISSE POUR FAVORISER L’OUVERTURE À D’AUTRES CULTURES ET AU MONDE. LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA DIVERSITÉ QUI S’ACCROÎT ÉGALEMENT GRÂCE À L’APPRENTISSAGE DES LANGUES EN MÊME TEMPS LA PRINCIPALE VOIE VERS LA CONSOLIDATION DE SON IDENTITÉ ET EST CONFIGURÉE COMME UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT FORMATIVE D’UNE MANIÈRE GLOBALE. LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES RELIANT L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE À DES ACTIVITÉS MUSICALES PHYSIQUES POUR JOUER ET DES ACTIVITÉS CRÉATIVES. INNOVATION RAS GARANTIE NON SEULEMENT PAR L’ENSEIGNEMENT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 12:14, 8 December 2021
Project Q454649 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENGLISH FOR CHILDREN |
Project Q454649 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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20 March 2018
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20 June 2019
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29 June 2019
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IC VIA CIALDINI/MEDA
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45°39'45.00"N, 9°9'24.30"E
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SE VERO CHE I BAMBINI PICCOLI IMPARANO LE LINGUE VELOCEMENTE ANCHE VERO CHE NECESSITANO DI UNA CURA PARTICOLARE NELLINSEGNAMENTO. QUESTO PROGETTO CHE SI RIVOLGE AI BAMBINI DI CINQUE ANNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA VUOLE RINNOVARE LINSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE E MIRA A GETTARE LE BASI PER UN APPRENDIMENTO PRECOCE DELLA LINGUA SECONDO IL METODO NATURALE. ESSO VUOLE STIMOLARE PRECOCEMENTE INTERESSE E CURIOSIT VERSO CODICI LINGUISTICI DIVERSI NELLA CONVINZIONE CHE CI SIA LA PREMESSA MIGLIORE PER FAVORIRE UNAPERTURA VERSO LE ALTRE CULTURE E AL MONDO. LA CONSAPEVOLEZZA DELLA DIVERSIT CHE CRESCE ANCHE ATTRAVERSO LAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE AL TEMPO STESSO LA STRADA MAESTRA AL CONSOLIDANDO LA PROPRIA IDENTIT E SI CONFIGURA COME UNATTIVIT ALTAMENTE FORMATIVA IN MODO GLOBALE. IL PROGETTO COSTITUITO DA TRE MODULI CHE CONNETTONO LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE ALLE ATTIVIT MUSICALI FISICHE AL GIOCO E ALLE ATTIVIT CREATIVE. LINNOVAZIONE SAR GARANTITA NON SOLO DALLIMPOSTAZIONE DIDATT (Italian)
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IF IT’S TRUE THAT YOUNG CHILDREN LEARN LANGUAGES QUICKLY EVEN TRUE THAT THEY NEED SPECIAL CARE IN THE SECURITY. THIS PROJECT AIMED AT FIVE-YEAR-OLD CHILDREN IN KINDERGARTEN AIMS TO RENEW THE TEACHING OF ENGLISH AND AIMS TO LAY THE FOUNDATIONS FOR EARLY LEARNING OF THE LANGUAGE ACCORDING TO THE NATURAL METHOD. IT WANTS TO STIMULATE EARLY INTEREST AND CURIOSITY ABOUT DIFFERENT LANGUAGE CODES IN THE BELIEF THAT THERE IS THE BEST PREMISE TO FAVOR UNAPERTURA TOWARDS OTHER CULTURES AND THE WORLD. AWARENESS OF THE DIVERSITY THAT ALSO GROWS THROUGH LAPPRENDMENT OF LANGUAGES AT THE SAME TIME THE MAIN ROAD TO CONSOLIDATING ONE’S IDENTITY AND CONFIGURES ITSELF AS A HIGHLY FORMATIVE ACTIVITY IN A GLOBAL WAY. THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES THAT CONNECT LAPPRENDMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE TO PHYSICAL MUSICAL ACTIVITIES TO THE GAME AND TO CREATIVE ACTIVITIES. INNOVATION WILL BE GUARANTEED NOT ONLY BY DIDATT’S IMPACT (English)
9 November 2020
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S’IL EST VRAI QUE LES JEUNES ENFANTS APPRENNENT RAPIDEMENT DES LANGUES, MÊME VRAIS QU’ILS ONT BESOIN DE SOINS SPÉCIAUX SUR LE TERRAIN. CE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE CINQ ANS EN MATERNELLE VISE À RENOUVELER L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET À JETER LES BASES D’UN APPRENTISSAGE PRÉCOCE DES LANGUES SELON LA MÉTHODE NATURELLE. IL VISE À STIMULER L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ PRÉCOCES À L’ÉGARD DE DIFFÉRENTS CODES LINGUISTIQUES DANS LA CONVICTION QU’IL EXISTE LA MEILLEURE PRÉMISSE POUR FAVORISER L’OUVERTURE À D’AUTRES CULTURES ET AU MONDE. LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA DIVERSITÉ QUI S’ACCROÎT ÉGALEMENT GRÂCE À L’APPRENTISSAGE DES LANGUES EN MÊME TEMPS LA PRINCIPALE VOIE VERS LA CONSOLIDATION DE SON IDENTITÉ ET EST CONFIGURÉE COMME UNE ACTIVITÉ HAUTEMENT FORMATIVE D’UNE MANIÈRE GLOBALE. LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES RELIANT L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE À DES ACTIVITÉS MUSICALES PHYSIQUES POUR JOUER ET DES ACTIVITÉS CRÉATIVES. INNOVATION RAS GARANTIE NON SEULEMENT PAR L’ENSEIGNEMENT (French)
8 December 2021
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Identifiers
D22H17000310006
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