TIME TO GROW (Q452048): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
IL EST TEMPS DE GRANDIR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE À TRAVERS DES MOMENTS DE LIENS PÉDAGOGIQUES ET ORGANISATIONNELS ENTRE LES TROIS ORDRES SCOLAIRES FAVORISE LA CONTINUITÉ DU PROCESSUS ÉDUCATIF INDISPENSABLE POUR QUE LES ÉLÈVES RÉUSSISSENT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE. DU PARTAGE DE CES HYPOTHÈSES PUISQUE NOTRE INSTITUT MUSICAL A L’INTENTION DE PRÉPARER UN CHEMIN CONTINU SUR LA RÉALISATION D’UN PROJET MUSICAL QUI PART DE LA MATERNELLE À CONSTRUIRE UN FIL D’ORIENTATION UTILE POUR LES ÉLÈVES AUX PARENTS ET AUX ENSEIGNANTS POUR S’ORIENTER EUX-MÊMES PENDANT LA TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS ORDRES DE SCUOLA.SIN DÈS LA NAISSANCE LA RÉALITÉ SONORE ET LA MUSIQUE DEVIENNENT UNE PARTIE INTÉGRANTE DE LA VIE DE L’ENFANT POUR LE RAPPROCHER DE LA MUSIQUE AVEC UNE ACTION ÉDUCATIVE ATTENTIVE ET PRÉCOCE UN CHOIX IMPORTANT QUI PEUT AFFECTER SON DÉVELOPPEMENT PSYCHOÉMOTIONNEL. LE PROJET EST L’OCCASION POUR LES ENFANTS DE DÉCOUVRIR DIRECTEMENT LE MONDE MERVEILLEUX DES SONS ET DE LA MUSIQUE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE À TRAVERS DES MOMENTS DE LIENS PÉDAGOGIQUES ET ORGANISATIONNELS ENTRE LES TROIS ORDRES SCOLAIRES FAVORISE LA CONTINUITÉ DU PROCESSUS ÉDUCATIF INDISPENSABLE POUR QUE LES ÉLÈVES RÉUSSISSENT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE. DU PARTAGE DE CES HYPOTHÈSES PUISQUE NOTRE INSTITUT MUSICAL A L’INTENTION DE PRÉPARER UN CHEMIN CONTINU SUR LA RÉALISATION D’UN PROJET MUSICAL QUI PART DE LA MATERNELLE À CONSTRUIRE UN FIL D’ORIENTATION UTILE POUR LES ÉLÈVES AUX PARENTS ET AUX ENSEIGNANTS POUR S’ORIENTER EUX-MÊMES PENDANT LA TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS ORDRES DE SCUOLA.SIN DÈS LA NAISSANCE LA RÉALITÉ SONORE ET LA MUSIQUE DEVIENNENT UNE PARTIE INTÉGRANTE DE LA VIE DE L’ENFANT POUR LE RAPPROCHER DE LA MUSIQUE AVEC UNE ACTION ÉDUCATIVE ATTENTIVE ET PRÉCOCE UN CHOIX IMPORTANT QUI PEUT AFFECTER SON DÉVELOPPEMENT PSYCHOÉMOTIONNEL. LE PROJET EST L’OCCASION POUR LES ENFANTS DE DÉCOUVRIR DIRECTEMENT LE MONDE MERVEILLEUX DES SONS ET DE LA MUSIQUE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE À TRAVERS DES MOMENTS DE LIENS PÉDAGOGIQUES ET ORGANISATIONNELS ENTRE LES TROIS ORDRES SCOLAIRES FAVORISE LA CONTINUITÉ DU PROCESSUS ÉDUCATIF INDISPENSABLE POUR QUE LES ÉLÈVES RÉUSSISSENT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE. DU PARTAGE DE CES HYPOTHÈSES PUISQUE NOTRE INSTITUT MUSICAL A L’INTENTION DE PRÉPARER UN CHEMIN CONTINU SUR LA RÉALISATION D’UN PROJET MUSICAL QUI PART DE LA MATERNELLE À CONSTRUIRE UN FIL D’ORIENTATION UTILE POUR LES ÉLÈVES AUX PARENTS ET AUX ENSEIGNANTS POUR S’ORIENTER EUX-MÊMES PENDANT LA TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS ORDRES DE SCUOLA.SIN DÈS LA NAISSANCE LA RÉALITÉ SONORE ET LA MUSIQUE DEVIENNENT UNE PARTIE INTÉGRANTE DE LA VIE DE L’ENFANT POUR LE RAPPROCHER DE LA MUSIQUE AVEC UNE ACTION ÉDUCATIVE ATTENTIVE ET PRÉCOCE UN CHOIX IMPORTANT QUI PEUT AFFECTER SON DÉVELOPPEMENT PSYCHOÉMOTIONNEL. LE PROJET EST L’OCCASION POUR LES ENFANTS DE DÉCOUVRIR DIRECTEMENT LE MONDE MERVEILLEUX DES SONS ET DE LA MUSIQUE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 12:09, 8 December 2021
Project Q452048 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TIME TO GROW |
Project Q452048 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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31 July 2018
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31 August 2019
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SAN CESAREO - VIALE DEI CEDRI
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41°49'9.12"N, 12°48'1.19"E
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LA SCUOLA MEDIANTE MOMENTI DI RACCORDO PEDAGOGICO CURRICOLARE E ORGANIZZATIVO TRA I TRE ORDINI DI SCUOLA PROMUOVE LA CONTINUIT DEL PROCESSO EDUCATIVO CONDIZIONE ESSENZIALE PER ASSICURARE AGLI ALUNNI IL POSITIVO CONSEGUIMENTO DELLE FINALIT DELLISTRUZIONE OBBLIGATORIA. INDICAZIONI MINISTERIALI.DALLA CONDIVISIONE DI QUESTI ASSUNTI VISTO CHE IL NOSTRO ISTITUTO A INDIRIZZO MUSICALE SI INTENDE PREDISPORRE UN PERCORSO DI CONTINUIT SULLA REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO MUSICALE CHE PARTA DALLA SCUOLA DELLINFANZIA PER COSTRUIRE UN FILO CONDUTTORE UTILE AGLI ALUNNI AI GENITORI E AI DOCENTI PER ORIENTARSI DURANTE IL PASSAGGIO TRA I DIVERSI ORDINI DI SCUOLA.SIN DALLA NASCITA LA REALT SONORA E LA MUSICA DIVENTANO PARTE INTEGRANTE DELLA VITA DEL BAMBINO AVVICINARLO ALLA MUSICA CON UNATTENTA E PRECOCE AZIONE EDUCATIVA UNA SCELTA IMPORTANTE CHE PU INFLUIRE SUL SUO SVILUPPO PSICOEMOZIONALE. IL PROGETTO UNOCCASIONE PER I PICCOLI DI SCOPRIRE IN PRIMA PERSONA IL MERAVIGLIOSO MONDO DEI SUONI E DELLA MUSIC (Italian)
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THE SCHOOL THROUGH MOMENTS OF CURRICULAR AND ORGANISATIONAL PEDAGOGICAL LINKAGE BETWEEN THE THREE SCHOOL ORDERS PROMOTES THE CONTINUITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS ESSENTIAL CONDITION FOR ENSURING THE POSITIVE ACHIEVEMENT OF THE OBJECTIVES OF COMPULSORY EDUCATION. FROM THE SHARING OF THESE ASSUMPTIONS SINCE OUR INSTITUTE FOR MUSIC IS INTENDED TO PREPARE A CONTINUATION ON THE REALISATION OF A MUSICAL PROJECT THAT STARTS FROM THE CHILDHOOD SCHOOL TO BUILD A THREAD USEFUL TO THE PUPILS TO PARENTS AND TEACHERS TO ORIENT THEMSELVES DURING THE PASSAGE BETWEEN THE DIFFERENT ORDERS OF SCUOLA.SIN FROM BIRTH THE SOUND REALITY AND MUSIC BECOME AN INTEGRAL PART OF THE CHILD’S LIFE APPROACHING MUSIC WITH A CAREFUL AND EARLY DEVELOPMENTAL ACTION. THE PROJECT IS AN OPPORTUNITY FOR CHILDREN TO DISCOVER IN FIRST PERSON THE WONDERFUL WORLD OF SOUNDS AND MUSIC (English)
10 November 2020
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L’ÉCOLE À TRAVERS DES MOMENTS DE LIENS PÉDAGOGIQUES ET ORGANISATIONNELS ENTRE LES TROIS ORDRES SCOLAIRES FAVORISE LA CONTINUITÉ DU PROCESSUS ÉDUCATIF INDISPENSABLE POUR QUE LES ÉLÈVES RÉUSSISSENT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE. DU PARTAGE DE CES HYPOTHÈSES PUISQUE NOTRE INSTITUT MUSICAL A L’INTENTION DE PRÉPARER UN CHEMIN CONTINU SUR LA RÉALISATION D’UN PROJET MUSICAL QUI PART DE LA MATERNELLE À CONSTRUIRE UN FIL D’ORIENTATION UTILE POUR LES ÉLÈVES AUX PARENTS ET AUX ENSEIGNANTS POUR S’ORIENTER EUX-MÊMES PENDANT LA TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS ORDRES DE SCUOLA.SIN DÈS LA NAISSANCE LA RÉALITÉ SONORE ET LA MUSIQUE DEVIENNENT UNE PARTIE INTÉGRANTE DE LA VIE DE L’ENFANT POUR LE RAPPROCHER DE LA MUSIQUE AVEC UNE ACTION ÉDUCATIVE ATTENTIVE ET PRÉCOCE UN CHOIX IMPORTANT QUI PEUT AFFECTER SON DÉVELOPPEMENT PSYCHOÉMOTIONNEL. LE PROJET EST L’OCCASION POUR LES ENFANTS DE DÉCOUVRIR DIRECTEMENT LE MONDE MERVEILLEUX DES SONS ET DE LA MUSIQUE (French)
8 December 2021
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Identifiers
G97I17000070007
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