LEARNING A GAME AS A CHILD (Q451409): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APPRENDRE UN JEU POUR ENFANTS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
QU’EST-CE QUE CELA SIGNIFIE D’APPRENDRE À LA MATERNELLE EN MATERNELLE L’APPRENTISSAGE D’UN PROCESSUS INTÉRIEUR MULTIFORME PAR MILLE COULEURS APPRENDRE À APPRENDRE. LE PROJET DÉCOULE D’UNE IDÉE AMBITIEUSE AVEC UNE GRANDE ATTENTE EN TERMES DE RÉSULTATS ATTENDUS POUR PERMETTRE À CHACUN ET À CHACUN DE DÉCOUVRIR S’AMUSER À L’EXPÉRIENCE DE DÉBOGAGE AUGMENTER LA MOTIVATION À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET DE LA PENSÉE CRÉATIVE ET COMPUTATIONNELLE STIMULER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET DE COLLABORATION POUR APPRENDRE À SE RECONNAÎTRE COMME DES INDIVIDUS CAPABLES DE FAIRE ET DE RECONNAÎTRE DANS LES AUTRES LE DROIT À LA DIVERSITÉ COMME LA FORME MAXIMALE DE CITOYENNETÉ MONDIALE. NOUS AVONS BESOIN D’UNE VISION INCLUSIVE POUR CEUX QUI, POUR DES RAISONS SOCIOCULTURELLES OU MÉTACOGNITIVES, SE RETROUVENT EN MARGE ET LUTTENT POUR TROUVER LEUR PROPRE DIMENSION. POUR FAIRE, IL FAUT COMPTER SUR UNE PARTICIPATION ACTIVE DU TERRITOIRE AFIN QUE CHAQUE EXPÉRIENCE INDIVIDUELLE SOIT IMPRÉGNÉE D’UNE VALEUR ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE ET À LA FOIS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: QU’EST-CE QUE CELA SIGNIFIE D’APPRENDRE À LA MATERNELLE EN MATERNELLE L’APPRENTISSAGE D’UN PROCESSUS INTÉRIEUR MULTIFORME PAR MILLE COULEURS APPRENDRE À APPRENDRE. LE PROJET DÉCOULE D’UNE IDÉE AMBITIEUSE AVEC UNE GRANDE ATTENTE EN TERMES DE RÉSULTATS ATTENDUS POUR PERMETTRE À CHACUN ET À CHACUN DE DÉCOUVRIR S’AMUSER À L’EXPÉRIENCE DE DÉBOGAGE AUGMENTER LA MOTIVATION À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET DE LA PENSÉE CRÉATIVE ET COMPUTATIONNELLE STIMULER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET DE COLLABORATION POUR APPRENDRE À SE RECONNAÎTRE COMME DES INDIVIDUS CAPABLES DE FAIRE ET DE RECONNAÎTRE DANS LES AUTRES LE DROIT À LA DIVERSITÉ COMME LA FORME MAXIMALE DE CITOYENNETÉ MONDIALE. NOUS AVONS BESOIN D’UNE VISION INCLUSIVE POUR CEUX QUI, POUR DES RAISONS SOCIOCULTURELLES OU MÉTACOGNITIVES, SE RETROUVENT EN MARGE ET LUTTENT POUR TROUVER LEUR PROPRE DIMENSION. POUR FAIRE, IL FAUT COMPTER SUR UNE PARTICIPATION ACTIVE DU TERRITOIRE AFIN QUE CHAQUE EXPÉRIENCE INDIVIDUELLE SOIT IMPRÉGNÉE D’UNE VALEUR ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE ET À LA FOIS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: QU’EST-CE QUE CELA SIGNIFIE D’APPRENDRE À LA MATERNELLE EN MATERNELLE L’APPRENTISSAGE D’UN PROCESSUS INTÉRIEUR MULTIFORME PAR MILLE COULEURS APPRENDRE À APPRENDRE. LE PROJET DÉCOULE D’UNE IDÉE AMBITIEUSE AVEC UNE GRANDE ATTENTE EN TERMES DE RÉSULTATS ATTENDUS POUR PERMETTRE À CHACUN ET À CHACUN DE DÉCOUVRIR S’AMUSER À L’EXPÉRIENCE DE DÉBOGAGE AUGMENTER LA MOTIVATION À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET DE LA PENSÉE CRÉATIVE ET COMPUTATIONNELLE STIMULER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET DE COLLABORATION POUR APPRENDRE À SE RECONNAÎTRE COMME DES INDIVIDUS CAPABLES DE FAIRE ET DE RECONNAÎTRE DANS LES AUTRES LE DROIT À LA DIVERSITÉ COMME LA FORME MAXIMALE DE CITOYENNETÉ MONDIALE. NOUS AVONS BESOIN D’UNE VISION INCLUSIVE POUR CEUX QUI, POUR DES RAISONS SOCIOCULTURELLES OU MÉTACOGNITIVES, SE RETROUVENT EN MARGE ET LUTTENT POUR TROUVER LEUR PROPRE DIMENSION. POUR FAIRE, IL FAUT COMPTER SUR UNE PARTICIPATION ACTIVE DU TERRITOIRE AFIN QUE CHAQUE EXPÉRIENCE INDIVIDUELLE SOIT IMPRÉGNÉE D’UNE VALEUR ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE ET À LA FOIS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:01, 8 December 2021
Project Q451409 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING A GAME AS A CHILD |
Project Q451409 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
9 October 2018
0 references
3 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. "MARVASI - VIZZONE" - S.FERDINANDO DI ROSARNO (RC)
0 references
38°29'14.21"N, 15°58'35.36"E
0 references
COSA VUOL DIRE APPRENDERE NELLA SCUOLA DELLINFANZIA NELLA SCUOLA DELLINFANZIA LAPPRENDIMENTO UN PROCESSO INTERIORE SFACCETTATO DA MILLE COLORI IMPARARE AD IMPARARE. LL PROGETTO NASCE DA UNIDEA AMBIZIOSA CON UNA GRANDE ASPETTATIVA IN TERMINI DI RISULTATI ATTESI CONSENTIRE A TUTTI ED ACIASCUNO DI FARE ESPERIENZA SCOPRIRE DIVERTIRSI SPERIMENTARE IL DEBUGGING AUMENTARE LA MOTIVAZIONE IL DESIDERIO DI APPRENDERE SVILUPPARE CAPACIT COGNITIVE E PENSIERO CREATIVO E COMPUTAZIONALE STIMOLARE LO SPIRITO DI INIZIATIVA E DI COLLABORAZIONE PER IMPARARE A RICONOSCERSI COME INDIVIDUI CAPACI DI FARE E RICONOSCENDO NEGLI ALTRI IL DIRITTO ALLA DIVERSIT COME FORMA MASSIMA DI CITTADINANZA GLOBALE. CI CHE OCCORRE UNA VISIONE INCLUSIVA VERSO CHI PER RAGIONI SOCIOCULTURALI O METACOGNITIVE SI TROVA AI MARGINI E FATICA A TROVARE LA PROPRIA DIMENSIONE. PER FARE CI SI DEVE FARE LEVA SU UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEL TERRITORIO AFFINCH OGNI SINGOLA ESPERIENZA SIA INTRISA DI VALORE FORMATIVO E DIDATTICO E SIA CAPA (Italian)
0 references
WHAT IT MEANS TO LEARN IN KINDERGARTEN IN KINDERGARTEN LAPPRENDMENT AN INNER PROCESS MULTIFACETED BY A THOUSAND COLORS LEARN TO LEARN. THE PROJECT COMES FROM AN AMBITIOUS IDEA WITH A GREAT EXPECTATION IN TERMS OF EXPECTED RESULTS TO ALLOW EVERYONE AND EVERYONE TO EXPERIENCE DISCOVERING HAVING FUN EXPERIMENTING WITH DEBUGGING INCREASE MOTIVATION THE DESIRE TO LEARN TO DEVELOP COGNITIVE CAPACITY AND CREATIVE AND COMPUTATIONAL THINKING STIMULATE THE SPIRIT OF INITIATIVE AND COLLABORATION TO LEARN TO RECOGNISE ONESELF AS INDIVIDUALS CAPABLE OF DOING AND RECOGNISING IN OTHERS THE RIGHT TO DIVERSITY AS THE MAXIMUM FORM OF GLOBAL CITIZENSHIP. WHAT IS NEEDED IS AN INCLUSIVE VISION TOWARDS THOSE WHO, FOR SOCIOCULTURAL OR METACOGNITIVE REASONS, FIND THEMSELVES AT THE MARGINS AND STRUGGLE TO FIND THEIR OWN DIMENSION. TO DO THIS ONE MUST RELY ON AN ACTIVE PARTICIPATION OF THE TERRITORY SO THAT EVERY SINGLE EXPERIENCE IS STEEPED IN EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL VALUE AND BE HEAD (English)
10 November 2020
0 references
QU’EST-CE QUE CELA SIGNIFIE D’APPRENDRE À LA MATERNELLE EN MATERNELLE L’APPRENTISSAGE D’UN PROCESSUS INTÉRIEUR MULTIFORME PAR MILLE COULEURS APPRENDRE À APPRENDRE. LE PROJET DÉCOULE D’UNE IDÉE AMBITIEUSE AVEC UNE GRANDE ATTENTE EN TERMES DE RÉSULTATS ATTENDUS POUR PERMETTRE À CHACUN ET À CHACUN DE DÉCOUVRIR S’AMUSER À L’EXPÉRIENCE DE DÉBOGAGE AUGMENTER LA MOTIVATION À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET DE LA PENSÉE CRÉATIVE ET COMPUTATIONNELLE STIMULER L’ESPRIT D’INITIATIVE ET DE COLLABORATION POUR APPRENDRE À SE RECONNAÎTRE COMME DES INDIVIDUS CAPABLES DE FAIRE ET DE RECONNAÎTRE DANS LES AUTRES LE DROIT À LA DIVERSITÉ COMME LA FORME MAXIMALE DE CITOYENNETÉ MONDIALE. NOUS AVONS BESOIN D’UNE VISION INCLUSIVE POUR CEUX QUI, POUR DES RAISONS SOCIOCULTURELLES OU MÉTACOGNITIVES, SE RETROUVENT EN MARGE ET LUTTENT POUR TROUVER LEUR PROPRE DIMENSION. POUR FAIRE, IL FAUT COMPTER SUR UNE PARTICIPATION ACTIVE DU TERRITOIRE AFIN QUE CHAQUE EXPÉRIENCE INDIVIDUELLE SOIT IMPRÉGNÉE D’UNE VALEUR ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE ET À LA FOIS (French)
8 December 2021
0 references
Identifiers
F97I17000730007
0 references