GETTING BIGGER AND BIGGER (Q445269): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TOUJOURS PI GRAND | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À ACCOMPAGNER L’ENFANT DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE L’ENFANT SAINT AU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS CULTURELLES ET COGNITIVES DE PRODUCTION ET D’INTERPRÉTATION DE MESSAGES ET DE TEXTES AVEC LA MISE EN ŒUVRE DE COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIVES MOTEURS LINGUISTIQUES ET INTELLETTIVE.IN, IL VISE EN PARTICULIER À SUSCITER DANS L’ENFANT CURIOSITÉ ET MOTIVATION DANS LE PROCESSUS D’ACQUISITION ET DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCUL NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS À L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTOR SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES PSYCHOMOTRICES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCULATION NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS PSYCHOMOTORIQUES À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS MOTRICES PSYCHOMOTRICES À TRAVERS L’IMPLICATION D’INNOMBRABLES MÉCANISMES DE CERVEAU LE MODE PRIVILÉGIÉ POUR ENCOURAGER DANS L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHO-ÉQUITATIVES À LA PROCHAINE ÉVOLUTION DES CAPACITÉS DE SERENA (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ACCOMPAGNER L’ENFANT DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE L’ENFANT SAINT AU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS CULTURELLES ET COGNITIVES DE PRODUCTION ET D’INTERPRÉTATION DE MESSAGES ET DE TEXTES AVEC LA MISE EN ŒUVRE DE COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIVES MOTEURS LINGUISTIQUES ET INTELLETTIVE.IN, IL VISE EN PARTICULIER À SUSCITER DANS L’ENFANT CURIOSITÉ ET MOTIVATION DANS LE PROCESSUS D’ACQUISITION ET DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCUL NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS À L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTOR SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES PSYCHOMOTRICES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCULATION NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS PSYCHOMOTORIQUES À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS MOTRICES PSYCHOMOTRICES À TRAVERS L’IMPLICATION D’INNOMBRABLES MÉCANISMES DE CERVEAU LE MODE PRIVILÉGIÉ POUR ENCOURAGER DANS L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHO-ÉQUITATIVES À LA PROCHAINE ÉVOLUTION DES CAPACITÉS DE SERENA (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À ACCOMPAGNER L’ENFANT DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE L’ENFANT SAINT AU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS CULTURELLES ET COGNITIVES DE PRODUCTION ET D’INTERPRÉTATION DE MESSAGES ET DE TEXTES AVEC LA MISE EN ŒUVRE DE COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIVES MOTEURS LINGUISTIQUES ET INTELLETTIVE.IN, IL VISE EN PARTICULIER À SUSCITER DANS L’ENFANT CURIOSITÉ ET MOTIVATION DANS LE PROCESSUS D’ACQUISITION ET DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCUL NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS À L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTOR SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES PSYCHOMOTRICES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCULATION NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS PSYCHOMOTORIQUES À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS MOTRICES PSYCHOMOTRICES À TRAVERS L’IMPLICATION D’INNOMBRABLES MÉCANISMES DE CERVEAU LE MODE PRIVILÉGIÉ POUR ENCOURAGER DANS L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHO-ÉQUITATIVES À LA PROCHAINE ÉVOLUTION DES CAPACITÉS DE SERENA (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 12:01, 8 December 2021
Project Q445269 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GETTING BIGGER AND BIGGER |
Project Q445269 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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ALDO MORO - MADDALONI -
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41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
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IL PROGETTO INTENDE ACCOMPAGNARE IL BAMBINO DELLULTIMO ANNO DELLA S. DELLINFANZIA ALLO SVILUPPO DI CAPACIT CULTURALI E COGNITIVE DI PRODUZIONE E INTERPRETAZIONE DI MESSAGGI E TESTI CON LIMPLEMENTAZIONE DI ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE LINGUISTICHE ED INTELLETTIVE.IN PARTICOLARE ESSO HA COME FINALIT IL DESTARE NEL BAMBINO CURIOSIT E MOTIVAZIONE NEL PROCESSO DI ACQUISIZIONE E SVILUPPO DI ABILIT DI PREGRAFISMO E PRECALCOLO NECESSARIE AD AFFRONTARE CON SUCCESSO NELLA SCUOLA PRIMARIA LAPPRENDIMENTO DELLA LETTURA DELLA SCRITTURA E DEL CALCOLO.LA REALIZZAZIONE DI SPECIFICHE ATTIVIT PSICOMOTORIE AVENTI AD OGGETTO IL POTENZIAMENTO DI FUNZIONI MOTORIE ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DI INNUMEREVOLI MECCANISMI CEREBRALI LA MODALIT PRIVILEGIATA PER FAVORIRE NEL BAMBINO LA CONQUISTA SERENA E GRADUALE DELLE ABILIT DI SIMBOLIZZAZIONE PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE IL SUCCESSIVO PERCORSO SCOLASTICO.ANCHE ATTIVIT INCENTRATE SULLUTILIZZO DI STRUMENTI TECNOLOGICI E MULTIME (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO ACCOMPANY THE CHILD OF THE LAST YEAR OF THE HOLY CHILD TO THE DEVELOPMENT OF CULTURAL AND COGNITIVE CAPACITIES OF PRODUCTION AND INTERPRETATION OF MESSAGES AND TEXTS WITH THE IMPLEMENTATION OF SENSORY SKILLS PERCEPTIVE LINGUISTIC MOTOR AND INTELLETTIVE.IN PARTICULAR IT HAS AS ITS FINAL THE AWAKENING IN THE CHILD CURIOSITY AND MOTIVATION IN THE PROCESS OF ACQUISITION AND DEVELOPMENT OF SKILLS OF PREGRAFISM AND PRECALCULUM NECESSARY TO FACE WITH SUCCESS IN THE PRIMARY SCHOOL LAPPRENDIMENT OF THE ACTIVITY OF THE ACTIVITY. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À ACCOMPAGNER L’ENFANT DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE L’ENFANT SAINT AU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS CULTURELLES ET COGNITIVES DE PRODUCTION ET D’INTERPRÉTATION DE MESSAGES ET DE TEXTES AVEC LA MISE EN ŒUVRE DE COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIVES MOTEURS LINGUISTIQUES ET INTELLETTIVE.IN, IL VISE EN PARTICULIER À SUSCITER DANS L’ENFANT CURIOSITÉ ET MOTIVATION DANS LE PROCESSUS D’ACQUISITION ET DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCUL NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS À L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTOR SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES PSYCHOMOTRICES DE PREGRAPHISM ET PRÉCALCULATION NÉCESSAIRE POUR FAIRE FACE AVEC SUCCÈS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE DE LECTURE ET CALCOLO.LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES SPÉCIFIQUES VISANT À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS PSYCHOMOTORIQUES À L’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS MOTRICES PSYCHOMOTRICES À TRAVERS L’IMPLICATION D’INNOMBRABLES MÉCANISMES DE CERVEAU LE MODE PRIVILÉGIÉ POUR ENCOURAGER DANS L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHO-ÉQUITATIVES À LA PROCHAINE ÉVOLUTION DES CAPACITÉS DE SERENA (French)
8 December 2021
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Identifiers
E18H18000660007
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