CREATING TALENTS (Q447980): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS CRÉONS DES TALENTS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVEC LE PROJET, NOUS CRÉONS DES TALENTS D’UNE GRANDE IMPORTANCE SERA ATTRIBUÉ AU DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES DE BASE QUI PEUVENT CONTRIBUER À LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES ET DIVERSIFIER ET PERSONNALISER LE PARCOURS DE FORMATION. L’ÉCOLE FOURNIT DES RESSOURCES HUMAINES EN OFFRANT AUX APPRENANTS UNE FORMATION HUMAINE ET CULTURELLE PROPRE À EN FAIRE DES PROTAGONISTES DE LA SOCIÉTÉ DU FUTUR. L’INSTITUT REPRÉSENTE UN DOMAINE IMPORTANT D’AGRÉGATION EN DONNANT À LA COMMUNAUTÉ LES MOYENS D’ASSURER L’AVENIR DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. UNE TÂCHE SOUVENT ARDUE MAIS MENÉE AVEC LE DÉVOUEMENT DES ENSEIGNANTS AFIN DE GARANTIR EN TOUTE SÉCURITÉ LA CROISSANCE PSYCHOPHYSIQUE DES ENFANTS. LE PROJET IMPLIQUE L’IMPLICATION DES FAMILLES EN PARTICULIER CELLES DES ENFANTS AYANT DES DIFFICULTÉS RELATIONNELLES ET PROVENANT DE CONTEXTES MULTIPROBLEMATIC QUI STIMULENT LE DÉVELOPPEMENT DE RELATIONS SOCIALES POSITIVES SOUVENT REFUSÉES DANS L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE. L’INITIATIVE RÉALISE DES LABORATOIRES QUI, GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE APPROCHE LUDICOCREATIVE POUR AIDER LES ENFANTS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LE PROJET, NOUS CRÉONS DES TALENTS D’UNE GRANDE IMPORTANCE SERA ATTRIBUÉ AU DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES DE BASE QUI PEUVENT CONTRIBUER À LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES ET DIVERSIFIER ET PERSONNALISER LE PARCOURS DE FORMATION. L’ÉCOLE FOURNIT DES RESSOURCES HUMAINES EN OFFRANT AUX APPRENANTS UNE FORMATION HUMAINE ET CULTURELLE PROPRE À EN FAIRE DES PROTAGONISTES DE LA SOCIÉTÉ DU FUTUR. L’INSTITUT REPRÉSENTE UN DOMAINE IMPORTANT D’AGRÉGATION EN DONNANT À LA COMMUNAUTÉ LES MOYENS D’ASSURER L’AVENIR DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. UNE TÂCHE SOUVENT ARDUE MAIS MENÉE AVEC LE DÉVOUEMENT DES ENSEIGNANTS AFIN DE GARANTIR EN TOUTE SÉCURITÉ LA CROISSANCE PSYCHOPHYSIQUE DES ENFANTS. LE PROJET IMPLIQUE L’IMPLICATION DES FAMILLES EN PARTICULIER CELLES DES ENFANTS AYANT DES DIFFICULTÉS RELATIONNELLES ET PROVENANT DE CONTEXTES MULTIPROBLEMATIC QUI STIMULENT LE DÉVELOPPEMENT DE RELATIONS SOCIALES POSITIVES SOUVENT REFUSÉES DANS L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE. L’INITIATIVE RÉALISE DES LABORATOIRES QUI, GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE APPROCHE LUDICOCREATIVE POUR AIDER LES ENFANTS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LE PROJET, NOUS CRÉONS DES TALENTS D’UNE GRANDE IMPORTANCE SERA ATTRIBUÉ AU DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES DE BASE QUI PEUVENT CONTRIBUER À LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES ET DIVERSIFIER ET PERSONNALISER LE PARCOURS DE FORMATION. L’ÉCOLE FOURNIT DES RESSOURCES HUMAINES EN OFFRANT AUX APPRENANTS UNE FORMATION HUMAINE ET CULTURELLE PROPRE À EN FAIRE DES PROTAGONISTES DE LA SOCIÉTÉ DU FUTUR. L’INSTITUT REPRÉSENTE UN DOMAINE IMPORTANT D’AGRÉGATION EN DONNANT À LA COMMUNAUTÉ LES MOYENS D’ASSURER L’AVENIR DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. UNE TÂCHE SOUVENT ARDUE MAIS MENÉE AVEC LE DÉVOUEMENT DES ENSEIGNANTS AFIN DE GARANTIR EN TOUTE SÉCURITÉ LA CROISSANCE PSYCHOPHYSIQUE DES ENFANTS. LE PROJET IMPLIQUE L’IMPLICATION DES FAMILLES EN PARTICULIER CELLES DES ENFANTS AYANT DES DIFFICULTÉS RELATIONNELLES ET PROVENANT DE CONTEXTES MULTIPROBLEMATIC QUI STIMULENT LE DÉVELOPPEMENT DE RELATIONS SOCIALES POSITIVES SOUVENT REFUSÉES DANS L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE. L’INITIATIVE RÉALISE DES LABORATOIRES QUI, GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE APPROCHE LUDICOCREATIVE POUR AIDER LES ENFANTS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 12:01, 8 December 2021
Project Q447980 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATING TALENTS |
Project Q447980 in Italy |
Statements
23,436.0 Euro
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23,436.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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2 CIRCOLO DIDATTICO -AVELLINO
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40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
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CON IL PROGETTO CREIAMO TALENTI GRANDE RILEVANZA VERR ATTRIBUITA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN GRADO DI CONTRIBUIRE AL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI E DIVERSIFICARE E PERSONALIZZARE IL PERCORSO FORMATIVO. LA SCUOLA METTER A DISPOSIZIONE RISORSE UMANE OFFRENDO AI DISCENTI UNA FORMAZIONE UMANA E CULTURALE IDONEA A RENDERLI PROTAGONISTI NELLA SOCIET DEL FUTURO. LISTITUTO RAPPRESENTER UNO SPAZIO DI AGGREGAZIONE IMPORTANTE RESPONSABILIZZANDO LA COMUNIT SUL FUTURO DELLE NUOVE GENERAZIONI. UN COMPITO SPESSO ARDUO MA AFFRONTATO CON DEDIZIONE DAI DOCENTI AL FINE DI GARANTIRE NELLA TOTALE SICUREZZA LA CRESCITA PSICOFISICA DEI BAMBINI. IL PROGETTO PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE SOPRATTUTTO QUELLE DEI BAMBINI CON DIFFICOLT RELAZIONALI E PROVENIENTI DA CONTESTI MULTIPROBLEMATICI STIMOLANDO LO SVILUPPO DI RELAZIONI SOCIALI POSITIVE SPESSO NEGATE NELLAMBIENTE DI PROVENIENZA. LINIZIATIVA REALIZZER LABORATORI CHE GRAZIE ALLUTILIZZO DI UN APPROCCIO LUDICOCREATIVO AIUTER I BAMBINI (Italian)
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WITH THE PROJECT WE CREATE TALENTS OF GREAT IMPORTANCE TO THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS ABLE TO CONTRIBUTE TO THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS AND DIVERSIFY AND CUSTOMISE THE TRAINING PATH. THE SCHOOL WILL MAKE AVAILABLE HUMAN RESOURCES BY OFFERING LEARNERS A HUMAN AND CULTURAL TRAINING SUITABLE TO MAKE THEM PROTAGONISTS IN THE SOCIETY OF THE FUTURE. THE INSTITUTE WILL REPRESENT AN IMPORTANT AREA OF AGGREGATION BY EMPOWERING THE COMMUNITY ON THE FUTURE OF THE NEW GENERATIONS. A TASK OFTEN ARDUOUS BUT FACED WITH DEDICATION BY TEACHERS IN ORDER TO GUARANTEE IN TOTAL SAFETY THE PSYCHOPHYSICAL GROWTH OF CHILDREN. THE PROJECT INVOLVES THE INVOLVEMENT OF FAMILIES ESPECIALLY THOSE OF CHILDREN WITH RELATIONAL DIFFICULTIES AND COMING FROM MULTIPROBLEMATIC CONTEXTS STIMULATING THE DEVELOPMENT OF POSITIVE SOCIAL RELATIONSHIPS OFTEN DENIED IN THE ENVIRONMENT OF ORIGIN. THE INITIATIVE REALISES LABORATORIES THAT THANKS TO THE USE OF A LUDICOCREATIVO APPROACH TO HELP CHILDREN (English)
9 November 2020
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AVEC LE PROJET, NOUS CRÉONS DES TALENTS D’UNE GRANDE IMPORTANCE SERA ATTRIBUÉ AU DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES DE BASE QUI PEUVENT CONTRIBUER À LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES ET DIVERSIFIER ET PERSONNALISER LE PARCOURS DE FORMATION. L’ÉCOLE FOURNIT DES RESSOURCES HUMAINES EN OFFRANT AUX APPRENANTS UNE FORMATION HUMAINE ET CULTURELLE PROPRE À EN FAIRE DES PROTAGONISTES DE LA SOCIÉTÉ DU FUTUR. L’INSTITUT REPRÉSENTE UN DOMAINE IMPORTANT D’AGRÉGATION EN DONNANT À LA COMMUNAUTÉ LES MOYENS D’ASSURER L’AVENIR DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. UNE TÂCHE SOUVENT ARDUE MAIS MENÉE AVEC LE DÉVOUEMENT DES ENSEIGNANTS AFIN DE GARANTIR EN TOUTE SÉCURITÉ LA CROISSANCE PSYCHOPHYSIQUE DES ENFANTS. LE PROJET IMPLIQUE L’IMPLICATION DES FAMILLES EN PARTICULIER CELLES DES ENFANTS AYANT DES DIFFICULTÉS RELATIONNELLES ET PROVENANT DE CONTEXTES MULTIPROBLEMATIC QUI STIMULENT LE DÉVELOPPEMENT DE RELATIONS SOCIALES POSITIVES SOUVENT REFUSÉES DANS L’ENVIRONNEMENT D’ORIGINE. L’INITIATIVE RÉALISE DES LABORATOIRES QUI, GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE APPROCHE LUDICOCREATIVE POUR AIDER LES ENFANTS (French)
8 December 2021
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Identifiers
E38H18000780007
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