LANGUAGES IN MOTION (Q455922): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LANGUES EN MOUVEMENT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE PROPOSITION DE CONCEPTION RÉPOND AUX MULTIPLES BESOINS ET BESOINS DES ENFANTS ÂGÉS DE TROIS À SIX ANS L’EXPRESSION DE L’EXPLORATION DE LA MANIPULATION DU MOUVEMENT LA CONSTRUCTION DU S PERSONNEL ET RELATIONNEL. CHAQUE ACTIVITÉ SAR PROPOSÉE DANS UNE DIMENSION LUDIQUE FACILITANT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE MANIÈRE GRATIFIANTE ET PAR LA VALORISATION DE TOUS LES CANAUX SENSORIELS ET EXPRESSIFS SANS OUBLIER LA CONTRIBUTION OFFERTE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. DANS UNE RÉALITÉ MULTICULTURELLE COMME LA NÔTRE, OÙ LES ENFANTS SONT CONFRONTÉS QUOTIDIENNEMENT À LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET À UNE ÉPOQUE OÙ SEDENTARIET EST SUSCEPTIBLE DE PRENDRE LE DESSUS SUR TOUTE AUTRE ACTIVITÉ, IL EST JUGÉ IMPORTANT DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS EXPRESSIFS CRÉATIFS ET COMMUNICATIFS LIÉS À LA FOIS AU DOMAINE MOTEUR ET AU DOMAINE LINGUISTIQUE. EN PARTICULIER, NOTRE PROJET DÉVELOPPERA DANS DEUX DOMAINES LA ZONE MOTRICE ET LA LINGUISTICOESPRESSIVA AVEC UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE PROPOSITION DE CONCEPTION RÉPOND AUX MULTIPLES BESOINS ET BESOINS DES ENFANTS ÂGÉS DE TROIS À SIX ANS L’EXPRESSION DE L’EXPLORATION DE LA MANIPULATION DU MOUVEMENT LA CONSTRUCTION DU S PERSONNEL ET RELATIONNEL. CHAQUE ACTIVITÉ SAR PROPOSÉE DANS UNE DIMENSION LUDIQUE FACILITANT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE MANIÈRE GRATIFIANTE ET PAR LA VALORISATION DE TOUS LES CANAUX SENSORIELS ET EXPRESSIFS SANS OUBLIER LA CONTRIBUTION OFFERTE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. DANS UNE RÉALITÉ MULTICULTURELLE COMME LA NÔTRE, OÙ LES ENFANTS SONT CONFRONTÉS QUOTIDIENNEMENT À LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET À UNE ÉPOQUE OÙ SEDENTARIET EST SUSCEPTIBLE DE PRENDRE LE DESSUS SUR TOUTE AUTRE ACTIVITÉ, IL EST JUGÉ IMPORTANT DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS EXPRESSIFS CRÉATIFS ET COMMUNICATIFS LIÉS À LA FOIS AU DOMAINE MOTEUR ET AU DOMAINE LINGUISTIQUE. EN PARTICULIER, NOTRE PROJET DÉVELOPPERA DANS DEUX DOMAINES LA ZONE MOTRICE ET LA LINGUISTICOESPRESSIVA AVEC UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE PROPOSITION DE CONCEPTION RÉPOND AUX MULTIPLES BESOINS ET BESOINS DES ENFANTS ÂGÉS DE TROIS À SIX ANS L’EXPRESSION DE L’EXPLORATION DE LA MANIPULATION DU MOUVEMENT LA CONSTRUCTION DU S PERSONNEL ET RELATIONNEL. CHAQUE ACTIVITÉ SAR PROPOSÉE DANS UNE DIMENSION LUDIQUE FACILITANT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE MANIÈRE GRATIFIANTE ET PAR LA VALORISATION DE TOUS LES CANAUX SENSORIELS ET EXPRESSIFS SANS OUBLIER LA CONTRIBUTION OFFERTE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. DANS UNE RÉALITÉ MULTICULTURELLE COMME LA NÔTRE, OÙ LES ENFANTS SONT CONFRONTÉS QUOTIDIENNEMENT À LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET À UNE ÉPOQUE OÙ SEDENTARIET EST SUSCEPTIBLE DE PRENDRE LE DESSUS SUR TOUTE AUTRE ACTIVITÉ, IL EST JUGÉ IMPORTANT DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS EXPRESSIFS CRÉATIFS ET COMMUNICATIFS LIÉS À LA FOIS AU DOMAINE MOTEUR ET AU DOMAINE LINGUISTIQUE. EN PARTICULIER, NOTRE PROJET DÉVELOPPERA DANS DEUX DOMAINES LA ZONE MOTRICE ET LA LINGUISTICOESPRESSIVA AVEC UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 12:00, 8 December 2021
Project Q455922 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANGUAGES IN MOTION |
Project Q455922 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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21 March 2018
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13 June 2019
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16 July 2019
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CERRETO D'ESI "ITALO CARLONI"
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43°19'0.44"N, 12°59'13.63"E
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LA NOSTRA PROPOSTA PROGETTUALE RISPONDE ALLE MOLTEPLICI ESIGENZE E BISOGNI DEI BAMBINI DAI TRE AI SEI ANNI LESPRESSIONE LESPLORAZIONE LA MANIPOLAZIONE IL MOVIMENTO LA COSTRUZIONE DEL S PERSONALE E RELAZIONALE. OGNI ATTIVIT SAR PROPOSTA IN UNA DIMENSIONE LUDICA FACILITANDO LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE IN MODO GRATIFICANTE E ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DI TUTTI I CANALI SENSORIALI ED ESPRESSIVI NON DIMENTICANDO IL CONTRIBUTO OFFERTO DALLE NUOVE TECNOLOGIE. IN UNA REALT MULTICULTURALE COME LA NOSTRA IN CUI I BAMBINI SI CONFRONTANO QUOTIDIANAMENTE CON LA PLURALIT LINGUISTICA E IN UN TEMPO IN CUI LA SEDENTARIET RISCHIA DI PRENDERE IL SOPRAVVENTO SU OGNI ALTRA ATTIVIT SI RITIENE IMPORTANTE FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE POTENZIALIT ESPRESSIVE CREATIVE E COMUNICATIVE RIFERITE SIA ALLAMBITO MOTORIO CHE A QUELLO LINGUISTICO. NELLO SPECIFICO IL NOSTRO PROGETTO SI SVILUPPER ALLINTERNO DI DUE AMBITI LAREA MOTORIA E QUELLA LINGUISTICOESPRESSIVA CON UNA PRIMA ESPERIENZA DI INSEGNAMENTO DELLA LINGUA I (Italian)
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OUR DESIGN PROPOSAL RESPONDS TO THE MANY NEEDS AND NEEDS OF CHILDREN FROM THREE TO SIX YEARS OLD.EXPLORATION, MANIPULATION, MOVEMENT, CONSTRUCTION OF PERSONAL AND RELATIONAL S. EACH ACTIVITY WILL BE PROPOSED IN A PLAYFUL DIMENSION FACILITATING LACQUISITION OF SKILLS IN A REWARDING WAY AND THROUGH THE VALORISATION OF ALL SENSORY AND EXPRESSIVE CHANNELS NOT FORGETTING THE CONTRIBUTION OFFERED BY NEW TECHNOLOGIES. IN A MULTICULTURAL REALITY SUCH AS OURS IN WHICH CHILDREN ARE CONFRONTED DAILY WITH LINGUISTIC PLURALITY AND AT A TIME WHEN SEDENTARIET RISKS TAKING THE UPPER HAND OVER ANY OTHER ACTIVITY, IT IS CONSIDERED IMPORTANT TO FOSTER THE DEVELOPMENT OF CREATIVE AND COMMUNICATIVE EXPRESSIVE POTENTIALS REFERRED TO BOTH MOTOR AND LINGUISTIC. SPECIFICALLY OUR PROJECT DEVELOPS WITHIN TWO AREAS THE MOTOR AREA AND THE LINGUISTICOESPRESSIVA WITH A FIRST EXPERIENCE OF TEACHING THE LANGUAGE I (English)
10 November 2020
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NOTRE PROPOSITION DE CONCEPTION RÉPOND AUX MULTIPLES BESOINS ET BESOINS DES ENFANTS ÂGÉS DE TROIS À SIX ANS L’EXPRESSION DE L’EXPLORATION DE LA MANIPULATION DU MOUVEMENT LA CONSTRUCTION DU S PERSONNEL ET RELATIONNEL. CHAQUE ACTIVITÉ SAR PROPOSÉE DANS UNE DIMENSION LUDIQUE FACILITANT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE MANIÈRE GRATIFIANTE ET PAR LA VALORISATION DE TOUS LES CANAUX SENSORIELS ET EXPRESSIFS SANS OUBLIER LA CONTRIBUTION OFFERTE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. DANS UNE RÉALITÉ MULTICULTURELLE COMME LA NÔTRE, OÙ LES ENFANTS SONT CONFRONTÉS QUOTIDIENNEMENT À LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET À UNE ÉPOQUE OÙ SEDENTARIET EST SUSCEPTIBLE DE PRENDRE LE DESSUS SUR TOUTE AUTRE ACTIVITÉ, IL EST JUGÉ IMPORTANT DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS EXPRESSIFS CRÉATIFS ET COMMUNICATIFS LIÉS À LA FOIS AU DOMAINE MOTEUR ET AU DOMAINE LINGUISTIQUE. EN PARTICULIER, NOTRE PROJET DÉVELOPPERA DANS DEUX DOMAINES LA ZONE MOTRICE ET LA LINGUISTICOESPRESSIVA AVEC UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE D’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE (French)
8 December 2021
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Identifiers
C57I17000100007
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