COMPETENT CHILDREN (Q441268): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENFANTS COMPÉTENTS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DANS L’ÉCOLE DE L’AUTONOMIE ET DES COMPÉTENCES, PI A RESSENTI LA NÉCESSITÉ DE CONCEVOIR DES COURS DE FORMATION AVEC DES CARACTÉRISTIQUES ORGANISATIONNELLES FLEXIBLES POUR DES FAÇONS ET DES FORMES CHRONOPHAGES AFIN DE LES RENDRE PROCHES DES MODES ET DES RYTHMES D’APPRENTISSAGE. POUR PROMOUVOIR UNE ACTIVITÉ EDUCATIVODIDACTICAL VRAIMENT EFFICACE, NOUS VOYONS LA NÉCESSITÉ D’UNE EXPÉRIMENTATION CONTINUE DE NOUVELLES MÉTHODES DE SCOLARISATION. POUR CE FAIRE, LES ENSEIGNANTS DOIVENT FAIRE PREUVE DE SOUPLESSE ET SE REMETTRE EN JEU EN ADAPTANT CONTINUELLEMENT LEURS MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POUR SUIVRE L’ÉPOQUE ET LES BESOINS CROISSANTS ET DE PLUS EN PLUS DIVERSIFIÉS DES ÉLÈVES. POUR CETTE RAISON, IL EST NÉCESSAIRE D’APPLIQUER DES MÉTHODOLOGIES EDUCATIVODIDACTICAL VALIDES ET EFFICACES POUR PROMOUVOIR, D’UNE PART, L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET, D’AUTRE PART, LEUR BIEN-ÊTRE EMOTIVOMOTIVATIONAL À L’ÉCOLE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS L’ÉCOLE DE L’AUTONOMIE ET DES COMPÉTENCES, PI A RESSENTI LA NÉCESSITÉ DE CONCEVOIR DES COURS DE FORMATION AVEC DES CARACTÉRISTIQUES ORGANISATIONNELLES FLEXIBLES POUR DES FAÇONS ET DES FORMES CHRONOPHAGES AFIN DE LES RENDRE PROCHES DES MODES ET DES RYTHMES D’APPRENTISSAGE. POUR PROMOUVOIR UNE ACTIVITÉ EDUCATIVODIDACTICAL VRAIMENT EFFICACE, NOUS VOYONS LA NÉCESSITÉ D’UNE EXPÉRIMENTATION CONTINUE DE NOUVELLES MÉTHODES DE SCOLARISATION. POUR CE FAIRE, LES ENSEIGNANTS DOIVENT FAIRE PREUVE DE SOUPLESSE ET SE REMETTRE EN JEU EN ADAPTANT CONTINUELLEMENT LEURS MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POUR SUIVRE L’ÉPOQUE ET LES BESOINS CROISSANTS ET DE PLUS EN PLUS DIVERSIFIÉS DES ÉLÈVES. POUR CETTE RAISON, IL EST NÉCESSAIRE D’APPLIQUER DES MÉTHODOLOGIES EDUCATIVODIDACTICAL VALIDES ET EFFICACES POUR PROMOUVOIR, D’UNE PART, L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET, D’AUTRE PART, LEUR BIEN-ÊTRE EMOTIVOMOTIVATIONAL À L’ÉCOLE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS L’ÉCOLE DE L’AUTONOMIE ET DES COMPÉTENCES, PI A RESSENTI LA NÉCESSITÉ DE CONCEVOIR DES COURS DE FORMATION AVEC DES CARACTÉRISTIQUES ORGANISATIONNELLES FLEXIBLES POUR DES FAÇONS ET DES FORMES CHRONOPHAGES AFIN DE LES RENDRE PROCHES DES MODES ET DES RYTHMES D’APPRENTISSAGE. POUR PROMOUVOIR UNE ACTIVITÉ EDUCATIVODIDACTICAL VRAIMENT EFFICACE, NOUS VOYONS LA NÉCESSITÉ D’UNE EXPÉRIMENTATION CONTINUE DE NOUVELLES MÉTHODES DE SCOLARISATION. POUR CE FAIRE, LES ENSEIGNANTS DOIVENT FAIRE PREUVE DE SOUPLESSE ET SE REMETTRE EN JEU EN ADAPTANT CONTINUELLEMENT LEURS MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POUR SUIVRE L’ÉPOQUE ET LES BESOINS CROISSANTS ET DE PLUS EN PLUS DIVERSIFIÉS DES ÉLÈVES. POUR CETTE RAISON, IL EST NÉCESSAIRE D’APPLIQUER DES MÉTHODOLOGIES EDUCATIVODIDACTICAL VALIDES ET EFFICACES POUR PROMOUVOIR, D’UNE PART, L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET, D’AUTRE PART, LEUR BIEN-ÊTRE EMOTIVOMOTIVATIONAL À L’ÉCOLE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 11:32, 8 December 2021
Project Q441268 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT CHILDREN |
Project Q441268 in Italy |
Statements
24,067.8 Euro
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24,067.8 Euro
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100.0 percent
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28 March 2018
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11 June 2019
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30 June 2019
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ERCOLANO 2 - VIA SEMMOLA -
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40°48'22.72"N, 14°21'39.35"E
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NELLA SCUOLA DELLAUTONOMIA E DELLE COMPETENZE SEMPRE PI SENTITA LESIGENZA DI PROGETTARE PERCORSI FORMATIVI CON CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE FLESSIBILI PER TEMPI MODI E FORME DELLINSEGNAMENTO COS DA RENDERLI PI VICINI ALLE MODALIT E AI RITMI DI APPRENDIMENTO. PER PROMUOVERE UNATTIVIT EDUCATIVODIDATTICA REALMENTE EFFICACE SI RAVVISA LESIGENZA DI UNA CONTINUA SPERIMENTAZIONE DI NUOVI MODI DI FARE SCUOLA. QUESTO RICHIEDE AGLI INSEGNANTI UNA FORTE FLESSIBILIT E ANCHE IL RIMETTERSI IN GIOCO ADATTANDO CONTINUAMENTE IL PROPRIO MODO DI INSEGNARE PER STARE AL PASSO CON I TEMPI E CON LE CRESCENTI E SEMPRE PI DIVERSIFICATE ESIGENZE DEGLI ALUNNI. PER QUESTO NECESSARIO APPLICARE METODOLOGIE EDUCATIVODIDATTICHE VALIDE ED EFFICACI NEL PROMUOVERE DA UNA PARTE LAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI E DALLALTRA IL LORO BENESSERE EMOTIVOMOTIVAZIONALE NELLO STARE INSIEME A SCUOLA. (Italian)
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IN THE DELLAUTONOMIA SCHOOL AND SKILLS INCREASINGLY FELT THE NEED TO DESIGN TRAINING PATHS WITH FLEXIBLE ORGANIZATIONAL CHARACTERISTICS FOR TIME MODES AND FORMS OF TEACHING SO AS TO MAKE THEM CLOSER TO THE MODALITIES AND THE RHYTHMS OF LEARNING. IN ORDER TO PROMOTE A TRULY EFFECTIVE EDUCATIVODIDATTICA ACTIVITY, THERE IS A NEED FOR CONTINUOUS EXPERIMENTATION OF NEW WAYS OF SCHOOLING. THIS REQUIRES TEACHERS TO BE FLEXIBLE AND ALSO TO PUT THEMSELVES BACK INTO PLAY BY CONTINUALLY ADAPTING THEIR WAY OF TEACHING TO KEEP UP WITH THE TIMES AND WITH THE GROWING AND INCREASINGLY DIVERSIFIED NEEDS OF PUPILS. FOR THIS REASON IT IS NECESSARY TO APPLY VALID AND EFFECTIVE EDUCATIVODIDACTIVE METHODOLOGIES IN PROMOTING, ON THE ONE HAND, LAPPRENDMENT OF PUPILS AND ON THE OTHER THEIR EMOTIVOMOTIVACIONAL WELL-BEING IN BEING TOGETHER AT SCHOOL. (English)
9 November 2020
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DANS L’ÉCOLE DE L’AUTONOMIE ET DES COMPÉTENCES, PI A RESSENTI LA NÉCESSITÉ DE CONCEVOIR DES COURS DE FORMATION AVEC DES CARACTÉRISTIQUES ORGANISATIONNELLES FLEXIBLES POUR DES FAÇONS ET DES FORMES CHRONOPHAGES AFIN DE LES RENDRE PROCHES DES MODES ET DES RYTHMES D’APPRENTISSAGE. POUR PROMOUVOIR UNE ACTIVITÉ EDUCATIVODIDACTICAL VRAIMENT EFFICACE, NOUS VOYONS LA NÉCESSITÉ D’UNE EXPÉRIMENTATION CONTINUE DE NOUVELLES MÉTHODES DE SCOLARISATION. POUR CE FAIRE, LES ENSEIGNANTS DOIVENT FAIRE PREUVE DE SOUPLESSE ET SE REMETTRE EN JEU EN ADAPTANT CONTINUELLEMENT LEURS MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT POUR SUIVRE L’ÉPOQUE ET LES BESOINS CROISSANTS ET DE PLUS EN PLUS DIVERSIFIÉS DES ÉLÈVES. POUR CETTE RAISON, IL EST NÉCESSAIRE D’APPLIQUER DES MÉTHODOLOGIES EDUCATIVODIDACTICAL VALIDES ET EFFICACES POUR PROMOUVOIR, D’UNE PART, L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET, D’AUTRE PART, LEUR BIEN-ÊTRE EMOTIVOMOTIVATIONAL À L’ÉCOLE. (French)
8 December 2021
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Identifiers
I37I17000430007
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