RUNNING TO.....THE FINISH LINE (Q435615): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COUREZ JUSQU’À LA LIGNE D’ARRIVÉE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE SOCIALISATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET À STIMULER À LA FOIS LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER ENSEMBLE ET DE SOCIALISER L’AMÉLIORATION DE LA CRÉATIVITÉ INHÉRENTE À CHAQUE ENFANT DANS LUDICA FORM.WITH CE PROJET NOUS ESSAYONS DE SATISFAIRE LES BESOINS EXPLORATOIRES EN FAISANT DE LEURS PROPRES MAINS À LA RECHERCHE D’UN DÉPASSEMENT DE L’ÉGOCENTRISME NATUREL ET UN DÉBUT DE COLLABORATION DANS UN BUT COMMUN AMÉLIORANT LA DIVERSITÉ DES STYLES PERSONNELS. NOUS ESSAYONS ÉGALEMENT D’AIDER LES ENFANTS À ENREGISTRER LEURS EXPÉRIENCES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE SOCIALISATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET À STIMULER À LA FOIS LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER ENSEMBLE ET DE SOCIALISER L’AMÉLIORATION DE LA CRÉATIVITÉ INHÉRENTE À CHAQUE ENFANT DANS LUDICA FORM.WITH CE PROJET NOUS ESSAYONS DE SATISFAIRE LES BESOINS EXPLORATOIRES EN FAISANT DE LEURS PROPRES MAINS À LA RECHERCHE D’UN DÉPASSEMENT DE L’ÉGOCENTRISME NATUREL ET UN DÉBUT DE COLLABORATION DANS UN BUT COMMUN AMÉLIORANT LA DIVERSITÉ DES STYLES PERSONNELS. NOUS ESSAYONS ÉGALEMENT D’AIDER LES ENFANTS À ENREGISTRER LEURS EXPÉRIENCES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE SOCIALISATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET À STIMULER À LA FOIS LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER ENSEMBLE ET DE SOCIALISER L’AMÉLIORATION DE LA CRÉATIVITÉ INHÉRENTE À CHAQUE ENFANT DANS LUDICA FORM.WITH CE PROJET NOUS ESSAYONS DE SATISFAIRE LES BESOINS EXPLORATOIRES EN FAISANT DE LEURS PROPRES MAINS À LA RECHERCHE D’UN DÉPASSEMENT DE L’ÉGOCENTRISME NATUREL ET UN DÉBUT DE COLLABORATION DANS UN BUT COMMUN AMÉLIORANT LA DIVERSITÉ DES STYLES PERSONNELS. NOUS ESSAYONS ÉGALEMENT D’AIDER LES ENFANTS À ENREGISTRER LEURS EXPÉRIENCES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 11:31, 8 December 2021
Project Q435615 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RUNNING TO.....THE FINISH LINE |
Project Q435615 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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25 January 2018
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4 July 2018
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13 December 2018
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CASALNUOVO IC ALDO MORO
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40°54'16.31"N, 14°21'3.89"E
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IL PROGETTO HA LO SCOPO DI SVILUPPARE LA CAPACIT DI SOCIALIZZAZIONE DI AUTONOMIA PERSONALE E DI STIMOLARE SIA LA CAPACIT DI LAVORARE INSIEME CHE DI SOCIALIZZARE VALORIZZANDO LA CREATIVIT INSITA DI OGNI BAMBINO IN FORMA LUDICA.CON TALE PROGETTO SI CERCHER DI SODDISFARE I BISOGNI ESPLORATIVI ATTRAVERSO IL FARE CON LE PROPRIE MANI ALLA RICERCA DI UN SUPERAMENTO DEL NATURALE EGOCENTRISMO E UN AVVIO ALLA COLLABORAZIONE PER UNO SCOPO COMUNE VALORIZZANDO LA DIVERSIT DEGLI STILI PERSONALI. SI CERCHER INOLTRE DI AIUTARE I BAMBINI A VERBALIZZARE LE ESPERIENZE VISSUTE. (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP THE SOCIALISATION CAPACITY OF PERSONAL AUTONOMY AND TO STIMULATE BOTH THE ABILITY TO WORK TOGETHER AND TO SOCIALISE BY ENHANCING THE INHERENT CREATIVITY OF EVERY CHILD IN LUDICA FORM.WITH THIS PROJECT WE TRY TO SATISFY THE EXPLORATORY NEEDS BY DOING WITH ONE’S OWN HANDS IN SEARCH OF AN OVERCOMING OF NATURAL EGOCENTRISM AND A START TO COLLABORATION FOR A COMMON PURPOSE ENHANCING THE DIVERSITY OF PERSONAL STYLES. WE WILL ALSO TRY TO HELP CHILDREN TO VERBALISE THEIR EXPERIENCES. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE SOCIALISATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET À STIMULER À LA FOIS LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER ENSEMBLE ET DE SOCIALISER L’AMÉLIORATION DE LA CRÉATIVITÉ INHÉRENTE À CHAQUE ENFANT DANS LUDICA FORM.WITH CE PROJET NOUS ESSAYONS DE SATISFAIRE LES BESOINS EXPLORATOIRES EN FAISANT DE LEURS PROPRES MAINS À LA RECHERCHE D’UN DÉPASSEMENT DE L’ÉGOCENTRISME NATUREL ET UN DÉBUT DE COLLABORATION DANS UN BUT COMMUN AMÉLIORANT LA DIVERSITÉ DES STYLES PERSONNELS. NOUS ESSAYONS ÉGALEMENT D’AIDER LES ENFANTS À ENREGISTRER LEURS EXPÉRIENCES. (French)
8 December 2021
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Identifiers
G14C17000190007
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