COLOUR SCHOOL (Q435377): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE DE COULEUR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET D’ÉCOLE DE COULEUR PROPOSÉ POUR LA MATERNELLE S’ADRESSE À TOUS LES ENFANTS ÂGÉS DE 3 À 5 ANS ET À L’UNIMPLEMENTATION À LEUR DROIT À L’ÉDUCATION PAR LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT OFIDENTITA DE L’AUTONOMIE DE LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ. LES ENFANTS SONT L’AMOUR ACTIF DE CONSTRUIRE LE JEU COMMUNIQUER ET, DÈS LA NAISSANCE, ENTREPRENDRE UNE RECHERCHE DE SENS QUI LES POUSSE À ENQUÊTER SUR LA RÉALITÉ. A TRAVERS LES COURS DE FORMATION DE PSICOMOTRICIT ET LES ENFANTS MANIPULATEURS VA AFFINER LA PERCEPTION DES S ET LA PRISE DE CONSCIENCE DES POTENTIELS DE LEUR CORPS PAR RAPPORT À L’ENVIRONNEMENT ET D’AUTRES LE MODULE SUR LA CRÉATIVITÉ DÉCOULE DE LA VOLONTÉ D’ÉDUQUER LES ENFANTS À L’ART EN EFFECTUANT UN VOYAGE DE DÉCOUVERTE DE CERTAINES ŒUVRES D’ART AFIN DE TIRER DES ÉMOTIONS SENSATIONS IDÉES D’ATTIFITRICATIONS ET DES IDÉES. CEUX-CI EN EFFET POUR LEUR ALCHIMIE FAITE D’ASSEMBLAGES DE COLLAGE POLYMATÉRIAUX L’UTILISATION ORIGINALE DES COULEURS DES MATÉRIAUX ET DES OBJETS STIMULE P (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET D’ÉCOLE DE COULEUR PROPOSÉ POUR LA MATERNELLE S’ADRESSE À TOUS LES ENFANTS ÂGÉS DE 3 À 5 ANS ET À L’UNIMPLEMENTATION À LEUR DROIT À L’ÉDUCATION PAR LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT OFIDENTITA DE L’AUTONOMIE DE LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ. LES ENFANTS SONT L’AMOUR ACTIF DE CONSTRUIRE LE JEU COMMUNIQUER ET, DÈS LA NAISSANCE, ENTREPRENDRE UNE RECHERCHE DE SENS QUI LES POUSSE À ENQUÊTER SUR LA RÉALITÉ. A TRAVERS LES COURS DE FORMATION DE PSICOMOTRICIT ET LES ENFANTS MANIPULATEURS VA AFFINER LA PERCEPTION DES S ET LA PRISE DE CONSCIENCE DES POTENTIELS DE LEUR CORPS PAR RAPPORT À L’ENVIRONNEMENT ET D’AUTRES LE MODULE SUR LA CRÉATIVITÉ DÉCOULE DE LA VOLONTÉ D’ÉDUQUER LES ENFANTS À L’ART EN EFFECTUANT UN VOYAGE DE DÉCOUVERTE DE CERTAINES ŒUVRES D’ART AFIN DE TIRER DES ÉMOTIONS SENSATIONS IDÉES D’ATTIFITRICATIONS ET DES IDÉES. CEUX-CI EN EFFET POUR LEUR ALCHIMIE FAITE D’ASSEMBLAGES DE COLLAGE POLYMATÉRIAUX L’UTILISATION ORIGINALE DES COULEURS DES MATÉRIAUX ET DES OBJETS STIMULE P (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET D’ÉCOLE DE COULEUR PROPOSÉ POUR LA MATERNELLE S’ADRESSE À TOUS LES ENFANTS ÂGÉS DE 3 À 5 ANS ET À L’UNIMPLEMENTATION À LEUR DROIT À L’ÉDUCATION PAR LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT OFIDENTITA DE L’AUTONOMIE DE LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ. LES ENFANTS SONT L’AMOUR ACTIF DE CONSTRUIRE LE JEU COMMUNIQUER ET, DÈS LA NAISSANCE, ENTREPRENDRE UNE RECHERCHE DE SENS QUI LES POUSSE À ENQUÊTER SUR LA RÉALITÉ. A TRAVERS LES COURS DE FORMATION DE PSICOMOTRICIT ET LES ENFANTS MANIPULATEURS VA AFFINER LA PERCEPTION DES S ET LA PRISE DE CONSCIENCE DES POTENTIELS DE LEUR CORPS PAR RAPPORT À L’ENVIRONNEMENT ET D’AUTRES LE MODULE SUR LA CRÉATIVITÉ DÉCOULE DE LA VOLONTÉ D’ÉDUQUER LES ENFANTS À L’ART EN EFFECTUANT UN VOYAGE DE DÉCOUVERTE DE CERTAINES ŒUVRES D’ART AFIN DE TIRER DES ÉMOTIONS SENSATIONS IDÉES D’ATTIFITRICATIONS ET DES IDÉES. CEUX-CI EN EFFET POUR LEUR ALCHIMIE FAITE D’ASSEMBLAGES DE COLLAGE POLYMATÉRIAUX L’UTILISATION ORIGINALE DES COULEURS DES MATÉRIAUX ET DES OBJETS STIMULE P (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 11:29, 8 December 2021
Project Q435377 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COLOUR SCHOOL |
Project Q435377 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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26 March 2018
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19 July 2018
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31 August 2019
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IC "L.SETTEMBRINI" MADDALONI
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41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
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IL PROGETTO SCUOLA A COLORI PROPOSTO PER LA SCUOLA DELLINFANZIA SI RIVOLGE A TUTTI I BAMBINI DAI 3 AI 5 ANNI DI ETA ED E UNIMPLEMENTAZIONE AL LORO DIRITTO ALLEDUCAZIONE ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DELLO SVILUPPO DELLIDENTITA DELLAUTONOMIA DELLA COMPETENZA DELLA CITTADINANZA. I BAMBINI SONO ATTIVI AMANO COSTRUIRE GIOCARE COMUNICARE E FIN DALLA NASCITA INTRAPRENDONO UNA RICERCA DI SENSO CHE LI SOLLECITA A INDAGARE LA REALTA. ATTRAVERSO I PERCORSI FORMATIVI DI PSICOMOTRICIT E MANIPOLAZIONE I BAMBINI AFFINERANNO LA PERCEZIONE DEL S E LA CONSAPEVOLEZZA DELLE POTENZIALIT DEL PROPRIO CORPO IN RELAZIONE ALLAMBIENTE E AGLI ALTRI IL MODULO SULLA CREATIVIT NASCE DAL DESIDERIO DI EDUCARE I BAMBINI ALL ARTE EFFETTUANDO UN PERCORSO DI SCOPERTA DI ALCUNE OPERE DARTE PER TRARNE EMOZIONI SENSAZIONI SPUNTI DI ATTIVITARRICCHIMENTI E APPROFONDIMENTI. QUESTE INFATTI PROPRIO PER LA LORO ALCHIMIA FATTA DI ASSEMBLAGGI COLLAGE POLIMATERICI USO ORIGINALE DEI COLORI DEI MATERIALI E DEGLI OGGETTI STIMOLANO P (Italian)
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THE COLOUR SCHOOL PROJECT PROPOSED FOR THE KINDERGARTEN SCHOOL IS AIMED AT ALL CHILDREN FROM 3 TO 5 YEARS OF AGE AND AND UNIMPLEMENTATION TO THEIR RIGHT TO EDUCATION THROUGH THE PROMOTION OF THE DEVELOPMENT DELLIDENTITA DELLAUTONOMIA OF THE COMPETENCE OF CITIZENSHIP. CHILDREN ARE ACTIVE LIKE TO BUILD PLAY COMMUNICATION AND FROM BIRTH THEY UNDERTAKE A SEARCH FOR MEANING THAT URGES THEM TO INVESTIGATE REALITY. THROUGH THE EDUCATIONAL PATHWAYS OF PSYCHOMOTRICIT AND MANIPULATION CHILDREN WILL REFINE THE PERCEPTION OF S AND THE AWARENESS OF THE POTENTIALS OF THEIR BODY IN RELATION TO THE ENVIRONMENT AND OTHERS THE MODULE ON CREATIVITY ARISES FROM THE DESIRE TO EDUCATE CHILDREN TO ART BY CARRYING OUT A PATH OF DISCOVERY OF SOME WORKS OF ART TO DRAW EMOTIONS SENSATIONS ATTIVITARRICCHIMENTI AND IN-DEPTH INSIGHTS. IN FACT, BECAUSE OF THEIR ALCHEMY MADE OF POLYMATERIAL COLLAGE ASSEMBLIES, ORIGINAL USE OF COLOURS OF MATERIALS AND OBJECTS STIMULATES P (English)
9 November 2020
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LE PROJET D’ÉCOLE DE COULEUR PROPOSÉ POUR LA MATERNELLE S’ADRESSE À TOUS LES ENFANTS ÂGÉS DE 3 À 5 ANS ET À L’UNIMPLEMENTATION À LEUR DROIT À L’ÉDUCATION PAR LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT OFIDENTITA DE L’AUTONOMIE DE LA COMPÉTENCE DE LA CITOYENNETÉ. LES ENFANTS SONT L’AMOUR ACTIF DE CONSTRUIRE LE JEU COMMUNIQUER ET, DÈS LA NAISSANCE, ENTREPRENDRE UNE RECHERCHE DE SENS QUI LES POUSSE À ENQUÊTER SUR LA RÉALITÉ. A TRAVERS LES COURS DE FORMATION DE PSICOMOTRICIT ET LES ENFANTS MANIPULATEURS VA AFFINER LA PERCEPTION DES S ET LA PRISE DE CONSCIENCE DES POTENTIELS DE LEUR CORPS PAR RAPPORT À L’ENVIRONNEMENT ET D’AUTRES LE MODULE SUR LA CRÉATIVITÉ DÉCOULE DE LA VOLONTÉ D’ÉDUQUER LES ENFANTS À L’ART EN EFFECTUANT UN VOYAGE DE DÉCOUVERTE DE CERTAINES ŒUVRES D’ART AFIN DE TIRER DES ÉMOTIONS SENSATIONS IDÉES D’ATTIFITRICATIONS ET DES IDÉES. CEUX-CI EN EFFET POUR LEUR ALCHIMIE FAITE D’ASSEMBLAGES DE COLLAGE POLYMATÉRIAUX L’UTILISATION ORIGINALE DES COULEURS DES MATÉRIAUX ET DES OBJETS STIMULE P (French)
8 December 2021
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Identifiers
H15B18000130006
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