LABORATORIES FOR DEEPENING AND ORIENTATION TO THE PRODUCTIVE REALITIES OF THE TERRITORY (Q404794): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LABORATOIRES D’ÉTUDE APPROFONDIE ET D’ORIENTATION AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE SECONDAIRE LEONARDO EST UN INSTITUT QUI A EN ELLE PLUSIEURS LICEALE TYPES.LE PROJET DÉVELOPPÉ VISE DONC À IMPLIQUER DES ÉTUDIANTS DE DIFFÉRENTES ADRESSES DANS DES LABORATOIRES QUI APPROFONDISSENT LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES OU L’ORIENTATION AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE. LES ACTIONS PROPOSÉES COMPLÈTENT ET RENFORCENT CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ RÉALISÉ PAR LES SCUOLA.IN PARTICOLARELABORATORS DE L’APPROFONDISSEMENT DU PROJET COMPREND DES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DE LA DERNIÈRE ANNÉE D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN GRADE ET LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES D’ÉCOLES SECONDAIRES. L’OBJECTIF ÉDUCATIF DE RENFORCER LES COMPÉTENCES À L’APPUI DE LA CAPACITÉ DE CHOISIR ET DE GÉRER LEURS PARCOURS DE FORMATION ET DE VIE DÈS LA PREMIÈRE ADOLESCENCE EN PARTICULIER DANS LES PHASES DE TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS DEGRÉS D’INSTRUCTION.ORIENTAMENT AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE EST DESTINÉ À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET EXPÉRIENTIELLES DANS UN PARCOURS FORTEMENT ORIENTÉ QUI OU (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE LEONARDO EST UN INSTITUT QUI A EN ELLE PLUSIEURS LICEALE TYPES.LE PROJET DÉVELOPPÉ VISE DONC À IMPLIQUER DES ÉTUDIANTS DE DIFFÉRENTES ADRESSES DANS DES LABORATOIRES QUI APPROFONDISSENT LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES OU L’ORIENTATION AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE. LES ACTIONS PROPOSÉES COMPLÈTENT ET RENFORCENT CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ RÉALISÉ PAR LES SCUOLA.IN PARTICOLARELABORATORS DE L’APPROFONDISSEMENT DU PROJET COMPREND DES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DE LA DERNIÈRE ANNÉE D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN GRADE ET LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES D’ÉCOLES SECONDAIRES. L’OBJECTIF ÉDUCATIF DE RENFORCER LES COMPÉTENCES À L’APPUI DE LA CAPACITÉ DE CHOISIR ET DE GÉRER LEURS PARCOURS DE FORMATION ET DE VIE DÈS LA PREMIÈRE ADOLESCENCE EN PARTICULIER DANS LES PHASES DE TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS DEGRÉS D’INSTRUCTION.ORIENTAMENT AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE EST DESTINÉ À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET EXPÉRIENTIELLES DANS UN PARCOURS FORTEMENT ORIENTÉ QUI OU (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE LEONARDO EST UN INSTITUT QUI A EN ELLE PLUSIEURS LICEALE TYPES.LE PROJET DÉVELOPPÉ VISE DONC À IMPLIQUER DES ÉTUDIANTS DE DIFFÉRENTES ADRESSES DANS DES LABORATOIRES QUI APPROFONDISSENT LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES OU L’ORIENTATION AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE. LES ACTIONS PROPOSÉES COMPLÈTENT ET RENFORCENT CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ RÉALISÉ PAR LES SCUOLA.IN PARTICOLARELABORATORS DE L’APPROFONDISSEMENT DU PROJET COMPREND DES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DE LA DERNIÈRE ANNÉE D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN GRADE ET LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES D’ÉCOLES SECONDAIRES. L’OBJECTIF ÉDUCATIF DE RENFORCER LES COMPÉTENCES À L’APPUI DE LA CAPACITÉ DE CHOISIR ET DE GÉRER LEURS PARCOURS DE FORMATION ET DE VIE DÈS LA PREMIÈRE ADOLESCENCE EN PARTICULIER DANS LES PHASES DE TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS DEGRÉS D’INSTRUCTION.ORIENTAMENT AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE EST DESTINÉ À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET EXPÉRIENTIELLES DANS UN PARCOURS FORTEMENT ORIENTÉ QUI OU (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 09:46, 8 December 2021
Project Q404794 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORIES FOR DEEPENING AND ORIENTATION TO THE PRODUCTIVE REALITIES OF THE TERRITORY |
Project Q404794 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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20 April 2018
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31 August 2019
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LICEO SCIENTIFICO STATALE LEONARDO
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45°32'23.28"N, 10°13'12.07"E
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IL LICEO LEONARDO UN ISTITUTO CHE HA AL SUO INTERNO DIVERSI INDIRIZZI DI TIPO LICEALE.IL PROGETTO ELABORATO PERTANTO MIRA A COINVOLGERE STUDENTI DI DIVERSI INDIRIZZI IN LABORATORI DI APPROFONDIMENTO DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE O DI ORIENTAMENTO ALLE REALT PRODUTTIVE DEL TERRITORIO. LE AZIONI PROPOSTE INTEGRANO COMPLETANO E POTENZIANO QUANTO GI REALIZZATO DALLA SCUOLA.IN PARTICOLARELABORATORI DI APPROFONDIMENTO LAZIONE PREVEDE INTERVENTI RIVOLTI ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI DELLULTIMO ANNO DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO E DEGLI ULTIMO TRE ANNI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO. LOBIETTIVO FORMATIVO RAFFORZARE LE COMPETENZE A SOSTEGNO DELLA CAPACIT DI SCELTA E GESTIONE DEI PROPRI PERCORSI FORMATIVI E DI VITA SIN DALLA PRIMA ADOLESCENZA SOPRATTUTTO NELLE FASI DI TRANSIZIONE TRA I DIVERSI GRADI DI ISTRUZIONE.ORIENTAMENTO ALLE REALT PRODUTTIVE DEL TERRITORIO SI INTENDE COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVIT PRATICHE ED ESPERIENZIALI IN UN PERCORSO ALTAMENTE ORIENTANTE CHE O (Italian)
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THE LICEO LEONARDO IS AN INSTITUTE THAT HAS WITHIN IT SEVERAL LICEALE ADDRESSES.THE PROJECT DEVELOPED THEREFORE AIMS TO INVOLVE STUDENTS OF DIFFERENT ADDRESSES IN LABORATORIES FOR DEEPENING THE SCIENTIFIC DISCIPLINES OR OF ORIENTATION TO THE PRODUCTIVE REALITIES OF THE TERRITORY. THE PROPOSED ACTIONS COMPLEMENT AND ENHANCE WHAT HAS ALREADY BEEN ACHIEVED BY THE SCHOOL.IN PARTICOLARELABORATORI OF IN-DEPTH STUDY INCLUDES INTERVENTIONS AIMED AT STUDENTS AND STUDENTS OF THE LAST YEAR OF SECONDARY SCHOOLS OF GRADES AND THE LAST THREE YEARS OF SECONDARY SCHOOLS OF SECOND DEGREE. THE TRAINING OBJECTIVE TO STRENGTHEN THE SKILLS IN SUPPORT OF THE ABILITY TO CHOOSE AND MANAGE THEIR TRAINING AND LIFE PATHS FROM THE EARLY ADOLESCENCE ESPECIALLY IN THE TRANSITION PHASES BETWEEN THE DIFFERENT DEGREES OF INSTRUTION.ORIENTATION TO THE PRODUCTIVE REALITIES OF THE TERRITORY IS INTENDED TO INVOLVE STUDENTS IN PRACTICAL AND EXPERIENTIAL ACTIVITIES IN A HIGHLY ORIENTATING PATH THAT O (English)
9 November 2020
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L’ÉCOLE SECONDAIRE LEONARDO EST UN INSTITUT QUI A EN ELLE PLUSIEURS LICEALE TYPES.LE PROJET DÉVELOPPÉ VISE DONC À IMPLIQUER DES ÉTUDIANTS DE DIFFÉRENTES ADRESSES DANS DES LABORATOIRES QUI APPROFONDISSENT LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES OU L’ORIENTATION AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE. LES ACTIONS PROPOSÉES COMPLÈTENT ET RENFORCENT CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ RÉALISÉ PAR LES SCUOLA.IN PARTICOLARELABORATORS DE L’APPROFONDISSEMENT DU PROJET COMPREND DES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DE LA DERNIÈRE ANNÉE D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN GRADE ET LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES D’ÉCOLES SECONDAIRES. L’OBJECTIF ÉDUCATIF DE RENFORCER LES COMPÉTENCES À L’APPUI DE LA CAPACITÉ DE CHOISIR ET DE GÉRER LEURS PARCOURS DE FORMATION ET DE VIE DÈS LA PREMIÈRE ADOLESCENCE EN PARTICULIER DANS LES PHASES DE TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS DEGRÉS D’INSTRUCTION.ORIENTAMENT AUX RÉALITÉS PRODUCTIVES DU TERRITOIRE EST DESTINÉ À IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET EXPÉRIENTIELLES DANS UN PARCOURS FORTEMENT ORIENTÉ QUI OU (French)
8 December 2021
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Identifiers
C87I17000840007
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