ASTROLABE COMPASS SEXTANT I ORIENTATE (Q402838): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ASTROLABE BOUSSOLE SEXTANT I ORIENT MOI-MÊME | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES DANS LES PHASES CRITIQUES DE LA FORMATION ET DES CHOIX DE TRAVAIL DU COLLÈGE AU CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU SECONDAIRE À LA FORMATION CONTINUE DANS LES UNIVERSITÉS OU À L’APPROCHE DU MARCHÉ DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENFORCER LA CARACTÉRISTIQUE DE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE IL EXISTE QUATRE ADRESSES DIFFÉRENTES, UN MODULE DE RÉORIENTATION POUR LES ENFANTS QUI MANIFESTENT UN MALAISE ACCOMPAGNÉ DE DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES DANS LES PHASES CRITIQUES DE LA FORMATION ET DES CHOIX DE TRAVAIL DU COLLÈGE AU CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU SECONDAIRE À LA FORMATION CONTINUE DANS LES UNIVERSITÉS OU À L’APPROCHE DU MARCHÉ DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENFORCER LA CARACTÉRISTIQUE DE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE IL EXISTE QUATRE ADRESSES DIFFÉRENTES, UN MODULE DE RÉORIENTATION POUR LES ENFANTS QUI MANIFESTENT UN MALAISE ACCOMPAGNÉ DE DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
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point in time: 8 December 2021
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Revision as of 09:41, 8 December 2021
Project Q402838 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ASTROLABE COMPASS SEXTANT I ORIENTATE |
Project Q402838 in Italy |
Statements
29,448.0 Euro
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29,448.0 Euro
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100.0 percent
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15 May 2018
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17 June 2019
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30 August 2019
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I.I.S. "VIA DEI PAPARESCHI"
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI AIUTARE GLI STUDENTI NELLE FASI CRITICHE DELLE SCELTE FORMATIVE E LAVORATIVE DALLA SCUOLA MEDIA ALLA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE DALLA SCUOLA SUPERIORE AL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI NELLE UNIVERSIT O ALLAPPROCCIO AL MERCATO DEL LAVORO. FACENDO FORZA SULLA CARATTERISTICA DELLA SCUOLA IN CUI CONVIVONO QUATTRO INDIRIZZI DIFFERENTI VIENE PROPOSTO ANCHE UN MODULO DI RIORIENTAMENTO PER I RAGAZZI CHE MANIFESTASSERO DISAGIO ACCOMPAGNATO DA DIFFICOLT NEL PERCORSO DI APPRENDIMENTO NEL PRIMO BIENNIO. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS IN THE CRITICAL PHASES OF TRAINING AND WORK CHOICES FROM MIDDLE SCHOOL TO THE CHOICE OF HIGH SCHOOL FROM HIGH SCHOOL TO CONTINUATION OF UNIVERSITY STUDIES OR LABOUR MARKET APPROACH. BUILDING ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES LIVE TOGETHER, A REORIENTATION MODULE IS ALSO PROPOSED FOR CHILDREN WHO SHOWED DISCOMFORT ACCOMPANIED BY DIFFICULTIES IN THE LEARNING PATH IN THE FIRST TWO YEARS. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES DANS LES PHASES CRITIQUES DE LA FORMATION ET DES CHOIX DE TRAVAIL DU COLLÈGE AU CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU SECONDAIRE À LA FORMATION CONTINUE DANS LES UNIVERSITÉS OU À L’APPROCHE DU MARCHÉ DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENFORCER LA CARACTÉRISTIQUE DE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE IL EXISTE QUATRE ADRESSES DIFFÉRENTES, UN MODULE DE RÉORIENTATION POUR LES ENFANTS QUI MANIFESTENT UN MALAISE ACCOMPAGNÉ DE DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French)
8 December 2021
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Identifiers
F82H18000050006
0 references