ABOVE AVERAGE (Q394718): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AU-DESSUS DE LA MOYENNE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET A ÉTÉ CONÇU EN ARTICULANT TROIS MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN POUR LES TROISIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DES CELLULES DE TORRE ORSAIA DE BULGHERIA ET DE ROCCAGLORIOSA. LE PROJET COMBINE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES AVEC LE DÉVELOPPEMENT DE CERTAINES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE GARÇON QUI FAVORISENT LA RECHERCHE PROGRESSIVE DE L’IDENTITÉ DE L’ÉTUDIANT SUR LE PLAN PERSONALECOMPETENTSOCIAL. L’ENSEMBLE DU COURS PEUT ÊTRE MENÉ PAR LA PARTICIPATION DE TUTEURS SCOLAIRES OU DE TÉMOINS DU MONDE DE LA RECHERCHE OU D’ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES QUI PEUVENT PRÉSENTER AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION EN VUE D’UNE PARTICIPATION ÉGALE DES ÉLÈVES. LES ACTIVITÉS COUVERTES PAR LES PROPOSITIONS DE PROJET ONT UNE DURÉE DE LA BIENNALE ET COMPRENNENT ÉGALEMENT L’IMPLICATION D’AUTRES SUJETS OPÉRANT DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION EN TERMES DE PARTENARIAT ET DE COLLABORATIONS LE SCUOL (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET A ÉTÉ CONÇU EN ARTICULANT TROIS MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN POUR LES TROISIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DES CELLULES DE TORRE ORSAIA DE BULGHERIA ET DE ROCCAGLORIOSA. LE PROJET COMBINE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES AVEC LE DÉVELOPPEMENT DE CERTAINES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE GARÇON QUI FAVORISENT LA RECHERCHE PROGRESSIVE DE L’IDENTITÉ DE L’ÉTUDIANT SUR LE PLAN PERSONALECOMPETENTSOCIAL. L’ENSEMBLE DU COURS PEUT ÊTRE MENÉ PAR LA PARTICIPATION DE TUTEURS SCOLAIRES OU DE TÉMOINS DU MONDE DE LA RECHERCHE OU D’ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES QUI PEUVENT PRÉSENTER AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION EN VUE D’UNE PARTICIPATION ÉGALE DES ÉLÈVES. LES ACTIVITÉS COUVERTES PAR LES PROPOSITIONS DE PROJET ONT UNE DURÉE DE LA BIENNALE ET COMPRENNENT ÉGALEMENT L’IMPLICATION D’AUTRES SUJETS OPÉRANT DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION EN TERMES DE PARTENARIAT ET DE COLLABORATIONS LE SCUOL (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET A ÉTÉ CONÇU EN ARTICULANT TROIS MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN POUR LES TROISIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DES CELLULES DE TORRE ORSAIA DE BULGHERIA ET DE ROCCAGLORIOSA. LE PROJET COMBINE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES AVEC LE DÉVELOPPEMENT DE CERTAINES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE GARÇON QUI FAVORISENT LA RECHERCHE PROGRESSIVE DE L’IDENTITÉ DE L’ÉTUDIANT SUR LE PLAN PERSONALECOMPETENTSOCIAL. L’ENSEMBLE DU COURS PEUT ÊTRE MENÉ PAR LA PARTICIPATION DE TUTEURS SCOLAIRES OU DE TÉMOINS DU MONDE DE LA RECHERCHE OU D’ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES QUI PEUVENT PRÉSENTER AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION EN VUE D’UNE PARTICIPATION ÉGALE DES ÉLÈVES. LES ACTIVITÉS COUVERTES PAR LES PROPOSITIONS DE PROJET ONT UNE DURÉE DE LA BIENNALE ET COMPRENNENT ÉGALEMENT L’IMPLICATION D’AUTRES SUJETS OPÉRANT DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION EN TERMES DE PARTENARIAT ET DE COLLABORATIONS LE SCUOL (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 08:42, 8 December 2021
Project Q394718 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ABOVE AVERAGE |
Project Q394718 in Italy |
Statements
23,436.0 Euro
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23,436.0 Euro
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100.0 percent
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26 April 2018
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31 January 2019
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18 June 2019
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IO TORRE ORSAIA
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40°7'59.88"N, 15°28'23.77"E
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IL PROGETTO STATO IDEATO ARTICOLANDO TRE MODULI DI ORIENTAMENTO FORMATIVO CIASCUNO DELLA DURATA DI 30 ORE PER LE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI TORRE ORSAIA CELLE DI BULGHERIA E ROCCAGLORIOSA. IL PROGETTO CONIUGA LE ATTIVIT CURRICULARI CON LO SVILUPPO DI ALCUNE DIMENSIONI DELLA PERSONALIT DI OGNI SINGOLO RAGAZZO CHE FAVORISCONO LA PROGRESSIVA RICERCACOSTRUZIONE DELLIDENTIT DELLO STUDENTE SUL PIANO PERSONALECOMPETENTESOCIALE. TUTTO IL PERCORSO PU ESSERE SVOLTO MEDIANTE LA PARTECIPAZIONE DI TUTOR SCOLASTICI O DI TESTIMONI DEL MONDO DEL LAVORO DELLA RICERCA O ANCORA DOCENTI DELLE SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI CHE POSSONO PRESENTARE AGLI ALLIEVI LE DIVERSE OFFERTE DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE E DI FORMAZIONE IN UNOTTICA DI COINVOLGIMENTO PARITARIO TRA STUDENTI. LE ATTIVIT OGGETTO DELLE PROPOSTE PROGETTUALI HANNO DURATA BIENNALE E PREVEDONO ANCHE IL COINVOLGIMENTO DI ALTRI SOGGETTI OPERANTI NEL SETTORE DELLA FORMAZIONE IN TERMINI DI PARTENARIATO E COLLABORAZIONI LE SCUOL (Italian)
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THE PROJECT WAS CONCEIVED BY ARTICULATED THREE MODULES OF TRAINING ORIENTATION EACH LASTING 30 HOURS FOR THE THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE OF TORRE ORSAIA CELLS OF BULGHERIA AND ROCCAGLORIOSA. THE PROJECT COMBINES CURRICULAR ACTIVITIES WITH THE DEVELOPMENT OF SOME DIMENSIONS OF THE PERSONALITY OF EACH INDIVIDUAL BOY THAT FAVORS THE PROGRESSIVE SEARCH CONSTRUCTION OF THE IDENTITY OF THE STUDENT ON THE PERSONALCOMPETENTESOCIAL LEVEL. THE WHOLE JOURNEY CAN BE CARRIED OUT THROUGH THE PARTICIPATION OF SCHOOL TUTORS OR WITNESSES OF THE WORLD OF RESEARCH WORK OR TEACHERS OF SECONDARY SCHOOLS WHO CAN PRESENT TO PUPILS THE DIFFERENT OFFERS OF THE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM IN UNOTTICA OF EQUAL INVOLVEMENT AMONG STUDENTS. THE ACTIVITIES COVERED BY THE PROJECT PROPOSALS HAVE A BIENNIAL DURATION AND ALSO PROVIDE FOR THE INVOLVEMENT OF OTHER ACTORS WORKING IN THE FIELD OF TRAINING IN TERMS OF PARTNERSHIP AND COLLABORATION THE SCUOLS (English)
9 November 2020
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LE PROJET A ÉTÉ CONÇU EN ARTICULANT TROIS MODULES DE FORMATION D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN POUR LES TROISIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DES CELLULES DE TORRE ORSAIA DE BULGHERIA ET DE ROCCAGLORIOSA. LE PROJET COMBINE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES AVEC LE DÉVELOPPEMENT DE CERTAINES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE GARÇON QUI FAVORISENT LA RECHERCHE PROGRESSIVE DE L’IDENTITÉ DE L’ÉTUDIANT SUR LE PLAN PERSONALECOMPETENTSOCIAL. L’ENSEMBLE DU COURS PEUT ÊTRE MENÉ PAR LA PARTICIPATION DE TUTEURS SCOLAIRES OU DE TÉMOINS DU MONDE DE LA RECHERCHE OU D’ENSEIGNANTS DANS LES ÉCOLES SECONDAIRES QUI PEUVENT PRÉSENTER AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION EN VUE D’UNE PARTICIPATION ÉGALE DES ÉLÈVES. LES ACTIVITÉS COUVERTES PAR LES PROPOSITIONS DE PROJET ONT UNE DURÉE DE LA BIENNALE ET COMPRENNENT ÉGALEMENT L’IMPLICATION D’AUTRES SUJETS OPÉRANT DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION EN TERMES DE PARTENARIAT ET DE COLLABORATIONS LE SCUOL (French)
8 December 2021
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Identifiers
F25B17000460007
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