Jarzębinka The Way to Success (Q121180): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le bénéficiaire a une inscription au registre des écoles et des établissements non publics tenu par la municipalité de Chojnice (entrée no 23/W.E.). L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à l’éducation préscolaire dans la municipalité de Chojnice (urbaine et rurale) et de mieux adapter l’offre éducative de la maternelle aux besoins diagnostiqués des enfants. Le projet s’adresse à: 1. 10 enfants d’âge préscolaire (5 filles et 5 garçons) 2....) |
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Jarzębinka der Weg zum Erfolg | |||||||||||||||
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Der Begünstigte hat eine Eintragung in das Register der Schulen und nicht öffentlichen Einrichtungen, die von der Gemeinde Chojnice geführt werden (Eintrag Nr. 23/W.E.). Ziel des Projekts ist es, den Zugang zur Vorschulbildung in der Gemeinde Chojnice (Stadt und Land) zu verbessern und das Bildungsangebot des Kindergartens besser an die diagnostizierten Bedürfnisse von Kindern anzupassen. Das Projekt richtet sich an: 1. 10 Vorschulkinder (5 Mädchen und 5 Jungen) 2. 80 gesetzliche Vormunde (60 K, 20 M) 3. Lehrer (3 im Kindergarten beschäftigt). Die Projektaktivitäten wurden auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose des Empfängers geplant. Das Projekt bietet ein umfassendes Unterstützungsangebot: Schaffung von 10 nachhaltigen neuen Vorschulplätzen, Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots durch Einbeziehung aller Kinder (177) mit zusätzlichen Aktivitäten zur Gestaltung von Schlüsselkompetenzen, die für den Arbeitsmarkt und spezialisierte Tätigkeiten relevant sind, sowie Unterstützungsmaßnahmen für Erziehungsberechtigte und Eltern sowie Nachrüstung der Basis. Die Unterstützung wird im Einklang mit den Wettbewerbsregeln, einschließlich Anhang 11, organisiert. Durchführungszeitraum: 23 Monate, vom 01.09.2016 bis zum 31.07.2018. Das Projekt wird pauschal abgewickelt – 6 Pauschalbeträge für Aufgaben: AWW. 1 Schaffung von 10 neuen Stellen des Forebrings. und Anpassung der Räume 2 Betrieb von neuen Stellen Stirnen. AWW. 3 Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots... AWW. 4 Schlüsselkompetenzen und Haltungsbildung... 5 spezialisierte Klassen, die das Bildungsangebot des Zad Kindergartens erhöhen. 6 Klassen für Betreuer... Das wichtigste Ergebnis des Projekts ist die Schaffung von 10 neuen dauerhaften Bildungsstätten an der Stirn. (mit 2 Litern Haltbarkeit seit Vollendung der Umsetzung) und Abbau von Bildungsbarrieren und -defiziten bei Kindern. Ein dauerhaftes Ergebnis wird auch der Erwerb von neuem Wissen durch Lehrer sein, dank dem die Klassen im Kindergarten auf einem höheren Niveau durchgeführt und mit einer modernen Lehrbasis zur Unterstützung der Kinder der Kommission nachgerüstet werden. IKT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Der Begünstigte hat eine Eintragung in das Register der Schulen und nicht öffentlichen Einrichtungen, die von der Gemeinde Chojnice geführt werden (Eintrag Nr. 23/W.E.). Ziel des Projekts ist es, den Zugang zur Vorschulbildung in der Gemeinde Chojnice (Stadt und Land) zu verbessern und das Bildungsangebot des Kindergartens besser an die diagnostizierten Bedürfnisse von Kindern anzupassen. Das Projekt richtet sich an: 1. 10 Vorschulkinder (5 Mädchen und 5 Jungen) 2. 80 gesetzliche Vormunde (60 K, 20 M) 3. Lehrer (3 im Kindergarten beschäftigt). Die Projektaktivitäten wurden auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose des Empfängers geplant. Das Projekt bietet ein umfassendes Unterstützungsangebot: Schaffung von 10 nachhaltigen neuen Vorschulplätzen, Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots durch Einbeziehung aller Kinder (177) mit zusätzlichen Aktivitäten zur Gestaltung von Schlüsselkompetenzen, die für den Arbeitsmarkt und spezialisierte Tätigkeiten relevant sind, sowie Unterstützungsmaßnahmen für Erziehungsberechtigte und Eltern sowie Nachrüstung der Basis. Die Unterstützung wird im Einklang mit den Wettbewerbsregeln, einschließlich Anhang 11, organisiert. Durchführungszeitraum: 23 Monate, vom 01.09.2016 bis zum 31.07.2018. Das Projekt wird pauschal abgewickelt – 6 Pauschalbeträge für Aufgaben: AWW. 1 Schaffung von 10 neuen Stellen des Forebrings. und Anpassung der Räume 2 Betrieb von neuen Stellen Stirnen. AWW. 3 Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots... AWW. 4 Schlüsselkompetenzen und Haltungsbildung... 5 spezialisierte Klassen, die das Bildungsangebot des Zad Kindergartens erhöhen. 6 Klassen für Betreuer... Das wichtigste Ergebnis des Projekts ist die Schaffung von 10 neuen dauerhaften Bildungsstätten an der Stirn. (mit 2 Litern Haltbarkeit seit Vollendung der Umsetzung) und Abbau von Bildungsbarrieren und -defiziten bei Kindern. Ein dauerhaftes Ergebnis wird auch der Erwerb von neuem Wissen durch Lehrer sein, dank dem die Klassen im Kindergarten auf einem höheren Niveau durchgeführt und mit einer modernen Lehrbasis zur Unterstützung der Kinder der Kommission nachgerüstet werden. IKT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Der Begünstigte hat eine Eintragung in das Register der Schulen und nicht öffentlichen Einrichtungen, die von der Gemeinde Chojnice geführt werden (Eintrag Nr. 23/W.E.). Ziel des Projekts ist es, den Zugang zur Vorschulbildung in der Gemeinde Chojnice (Stadt und Land) zu verbessern und das Bildungsangebot des Kindergartens besser an die diagnostizierten Bedürfnisse von Kindern anzupassen. Das Projekt richtet sich an: 1. 10 Vorschulkinder (5 Mädchen und 5 Jungen) 2. 80 gesetzliche Vormunde (60 K, 20 M) 3. Lehrer (3 im Kindergarten beschäftigt). Die Projektaktivitäten wurden auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose des Empfängers geplant. Das Projekt bietet ein umfassendes Unterstützungsangebot: Schaffung von 10 nachhaltigen neuen Vorschulplätzen, Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots durch Einbeziehung aller Kinder (177) mit zusätzlichen Aktivitäten zur Gestaltung von Schlüsselkompetenzen, die für den Arbeitsmarkt und spezialisierte Tätigkeiten relevant sind, sowie Unterstützungsmaßnahmen für Erziehungsberechtigte und Eltern sowie Nachrüstung der Basis. Die Unterstützung wird im Einklang mit den Wettbewerbsregeln, einschließlich Anhang 11, organisiert. Durchführungszeitraum: 23 Monate, vom 01.09.2016 bis zum 31.07.2018. Das Projekt wird pauschal abgewickelt – 6 Pauschalbeträge für Aufgaben: AWW. 1 Schaffung von 10 neuen Stellen des Forebrings. und Anpassung der Räume 2 Betrieb von neuen Stellen Stirnen. AWW. 3 Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots... AWW. 4 Schlüsselkompetenzen und Haltungsbildung... 5 spezialisierte Klassen, die das Bildungsangebot des Zad Kindergartens erhöhen. 6 Klassen für Betreuer... Das wichtigste Ergebnis des Projekts ist die Schaffung von 10 neuen dauerhaften Bildungsstätten an der Stirn. (mit 2 Litern Haltbarkeit seit Vollendung der Umsetzung) und Abbau von Bildungsbarrieren und -defiziten bei Kindern. Ein dauerhaftes Ergebnis wird auch der Erwerb von neuem Wissen durch Lehrer sein, dank dem die Klassen im Kindergarten auf einem höheren Niveau durchgeführt und mit einer modernen Lehrbasis zur Unterstützung der Kinder der Kommission nachgerüstet werden. IKT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 06:50, 8 December 2021
Project Q121180 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Jarzębinka The Way to Success |
Project Q121180 in Poland |
Statements
284,789.49 zloty
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335,046.46 zloty
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85.0 percent
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1 September 2016
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31 July 2018
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PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE ”JARZĘBINKA” MIROSŁAWA PRZYBYLAK
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Beneficjent posiada wpis do ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzony przez Urząd Miejski w Chojnicach (nr wpisu 23/W.E.). Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji przedszkolnej na terenie gminy Chojnice (miejskiej i wiejskiej) oraz lepsze dostosowanie oferty edukacyjnej przedszkola do zdiagnozowanych potrzeb dzieci. Projekt adresowany jest do: 1. 10 dzieci w wieku przedszkolnym (5 dziewczynek i 5 chłopców) 2. 80 opiekunów prawnych (60 K, 20 M) 3. nauczycieli (3 zatrudnione w przedszkolu). Działania projektu zaplanowane zostały w oparciu o wyniki diagnozy przeprowadzonej przez beneficjenta. Projekt przewiduje kompleksowy zakres wsparcia: utworzenie 10 trwałych nowych miejsc edukacji przedszkolnej, poprawę jakości oferty kształcenia poprzez objęcie wszystkich dzieci (177) zajęciami dodatkowymi kształtującymi kompetencje kluczowe istotne na rynku pracy i zajęciami specjalistycznymi oraz zajęcia wspomagające dla opiekunów prawnych i rodziców a także doposażenie bazy. Wsparcie zorganizowane zostanie zg z regulaminem konkursu, w tym z zał. nr 11. Okres realizacji: 23 m-ce, od 01.09.2016 r. do 31.07.2018 r. Projekt rozliczany jest ryczałtowo - 6 kwot ryczałtowych przypisanych do zadań: Zad. 1 Stworzenie 10 nowych miejsc wychowania przedszk. i adaptacja pomieszczeń Zad. 2 Funkcjonowanie nowych miejsc przedszk. Zad. 3 Podniesienie jakości oferty edukacyjnej... Zad. 4 Kompetencje kluczowe i kształtowanie postaw… Zad. 5 Zajęcia specjalistyczne podnoszące ofertę edukacyjną przedszkola Zad. 6 Zajęcia dla opiekunów… Najważniejszym efektem projektu jest powstanie 10 nowych trwałych miejsc edukacji przedszk. (zapewnienie 2 l trwałości od zakończenia realizacji) oraz zniwelowanie barier i deficytów edukacyjnych u dzieci. Trwałym rezultatem będzie także zdobycie nowej wiedzy przez nauczycieli, dzięki czemu zajęcia w przedszkolu będą realizowane na wyższym poziomie i doposażenie w nowoczesną bazę dydaktyczną wspomagającą u dzieci komp. TIK (Polish)
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The beneficiary has an entry in the register of schools and non-public establishments kept by the Municipal Office in Chojnice (entry number 23/W.E.). The aim of the project is to improve access to preschool education in the municipality of Chojnice (urban and rural) and to better adapt the educational offer of the kindergarten to the diagnosed needs of children. The project is addressed to: 1. 10 preschool children (5 girls and 5 boys) 2. 80 legal guardians (60 K, 20 M) 3 teachers (3 employed in kindergarten). The project’s activities were planned on the basis of the results of the diagnosis carried out by the beneficiary. The project provides for a comprehensive range of support: creation of 10 permanent new places of pre-school education, improving the quality of education by covering all children (177) with additional activities shaping key competences relevant in the labour market and specialised activities, as well as supporting activities for legal guardians and parents, as well as upgrading the base. Support will be organised according to the rules of the competition, including Annex 11. Period of implementation: 23 m, from 01.09.2016 to 31.07.2018. The project shall be settled on a flat-rate basis – 6 lump sums allocated to the tasks: It’s the ass. 1 Creation of 10 new places of upbringing and adaptation of premises Zad. 2 The operation of new pre-season sites. It’s the ass. 3 Improving the quality of the educational offer... It’s the ass. 4 Key competences and attitude shaping... 5 Specialised classes raising the educational offer of kindergarten Zad. 6 Careers’ activities... The most important result of the project is the creation of 10 new permanent pre-schooling sites. (providing 2 litres of durability since completion) and reducing educational barriers and deficits in children. A permanent result will also be the acquisition of new knowledge by teachers, thanks to which classes in kindergarten will be implemented at a higher level and retrofit with a modern teaching base supporting children’s comp. ICT (English)
21 October 2020
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Le bénéficiaire a une inscription au registre des écoles et des établissements non publics tenu par la municipalité de Chojnice (entrée no 23/W.E.). L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à l’éducation préscolaire dans la municipalité de Chojnice (urbaine et rurale) et de mieux adapter l’offre éducative de la maternelle aux besoins diagnostiqués des enfants. Le projet s’adresse à: 1. 10 enfants d’âge préscolaire (5 filles et 5 garçons) 2. 80 tuteurs légaux (60 K, 20 M) 3. enseignants (3 employés dans la maternelle). Les activités du projet ont été planifiées sur la base des résultats du diagnostic effectué par le bénéficiaire. Le projet prévoit une gamme complète de soutiens: la création de 10 nouveaux établissements d’enseignement préprimaire durables, l’amélioration de la qualité de l’offre éducative en couvrant tous les enfants (177), des activités supplémentaires définissant les compétences clés en rapport avec le marché du travail et des activités spécialisées, ainsi que des activités de soutien pour les tuteurs légaux et les parents, ainsi que la modernisation de la base. Le soutien sera organisé conformément aux règles du concours, y compris l’annexe 11. Période de mise en œuvre: 23 mois, du 01.09.2016 au 31.7.2018. Le projet est réglé sur une base forfaitaire — 6 montants forfaitaires alloués aux tâches: AWW. 1 Création de 10 nouveaux lieux de forebring. et adaptation des salles 2 l’exploitation de nouveaux endroits frontaux. AWW. 3 Amélioration de la qualité de l’offre éducative... AWW. 4 Compétences clés et formation d’attitudes... 5 classes spécialisées élevant l’offre éducative de Zad maternelle. 6 classes pour aidants... Le résultat le plus important du projet est la création de 10 nouveaux lieux permanents d’éducation du front. (fournir 2 litres de durabilité depuis l’achèvement de la mise en œuvre) et réduire les obstacles et les déficits en matière d’éducation chez les enfants. Un résultat durable sera également l’acquisition de nouvelles connaissances par les enseignants, grâce à laquelle les cours de la maternelle seront dispensés à un niveau supérieur et la mise à niveau avec une base d’enseignement moderne soutenant les enfants de la com. TIC (French)
2 December 2021
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Der Begünstigte hat eine Eintragung in das Register der Schulen und nicht öffentlichen Einrichtungen, die von der Gemeinde Chojnice geführt werden (Eintrag Nr. 23/W.E.). Ziel des Projekts ist es, den Zugang zur Vorschulbildung in der Gemeinde Chojnice (Stadt und Land) zu verbessern und das Bildungsangebot des Kindergartens besser an die diagnostizierten Bedürfnisse von Kindern anzupassen. Das Projekt richtet sich an: 1. 10 Vorschulkinder (5 Mädchen und 5 Jungen) 2. 80 gesetzliche Vormunde (60 K, 20 M) 3. Lehrer (3 im Kindergarten beschäftigt). Die Projektaktivitäten wurden auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose des Empfängers geplant. Das Projekt bietet ein umfassendes Unterstützungsangebot: Schaffung von 10 nachhaltigen neuen Vorschulplätzen, Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots durch Einbeziehung aller Kinder (177) mit zusätzlichen Aktivitäten zur Gestaltung von Schlüsselkompetenzen, die für den Arbeitsmarkt und spezialisierte Tätigkeiten relevant sind, sowie Unterstützungsmaßnahmen für Erziehungsberechtigte und Eltern sowie Nachrüstung der Basis. Die Unterstützung wird im Einklang mit den Wettbewerbsregeln, einschließlich Anhang 11, organisiert. Durchführungszeitraum: 23 Monate, vom 01.09.2016 bis zum 31.07.2018. Das Projekt wird pauschal abgewickelt – 6 Pauschalbeträge für Aufgaben: AWW. 1 Schaffung von 10 neuen Stellen des Forebrings. und Anpassung der Räume 2 Betrieb von neuen Stellen Stirnen. AWW. 3 Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots... AWW. 4 Schlüsselkompetenzen und Haltungsbildung... 5 spezialisierte Klassen, die das Bildungsangebot des Zad Kindergartens erhöhen. 6 Klassen für Betreuer... Das wichtigste Ergebnis des Projekts ist die Schaffung von 10 neuen dauerhaften Bildungsstätten an der Stirn. (mit 2 Litern Haltbarkeit seit Vollendung der Umsetzung) und Abbau von Bildungsbarrieren und -defiziten bei Kindern. Ein dauerhaftes Ergebnis wird auch der Erwerb von neuem Wissen durch Lehrer sein, dank dem die Klassen im Kindergarten auf einem höheren Niveau durchgeführt und mit einer modernen Lehrbasis zur Unterstützung der Kinder der Kommission nachgerüstet werden. IKT (German)
8 December 2021
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Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0075/16
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