YOU'LL AGREE. GREAT STEPS TOWARDS INCLUSION. (Q341872): Difference between revisions
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VOUS SEREZ D’ACCORD. DE GRANDES ÉTAPES VERS L’INCLUSION. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 21:16, 7 December 2021
Project Q341872 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOU'LL AGREE. GREAT STEPS TOWARDS INCLUSION. |
Project Q341872 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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23 August 2017
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7 July 2018
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31 December 2018
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I.I.S.S "MAJORANA"
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36°54'34.27"N, 15°8'6.00"E
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IL PROGETTO ACCORDIRETE MIRA AD ATTUARE NEL CONTESTO EDUCATIVO E SCOLASTICO BUONE PRATICHE INCLUSIVE DI ALUNNI NORMODOTATI E CON DISABILIT MEDIANTE INTERVENTI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI EDUCAZIONE ALLA LEGALIT DI ARTE E TEATRO DI SPORT INTEGRATO E DI UN PERCORSO FORMATIVO DI INCLUSIONE CHE PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DEI GENITORI.IL PRESENTE PROGETTO SUDDIVISO IN SETTE MODULI SI COLLOCA INFATTI NELLAMBITO SOCIOCULTURALE E SPORTIVO E AMBISCE A SENSIBILIZZARE ED INCENTIVARE LA COMUNIT STUDENTESCA DEL MAJORANA VERSO I TEMI DELLEDUCAZIONE PSICOMOTORIA EDUCATIVA E SOCIALE. IL PROGETTO METTER IN RETE DIVERSI PARTNER E IN PARTICOLARE ASSOCIAZIONI DEL TERZO SETTORE E DEL VOLONTARIATO FORTEMENTE RADICATE NEL TERRITORIO ASSOCIAZIONI CHE SAPRANNO METTERE IN CAMPO RISORSE EDUCATIVE FORMALI ED INFORMALI PER CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DI UNA COMUNIT EDUCANTE CHE ACCOMPAGNI GLI ADOLESCENTI NELLA LORO CRESCITA PROMUOVENDONE NELLO SPECIFICO COMPORTAMENTI ISPIRATI AD UNO STILE DI VITA (Italian)
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THE ACCORDIRETE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CONTEXT GOOD PRACTICES INCLUSIVE OF STANDARDISED AND DISABLED PUPILS THROUGH INTERVENTIONS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF EDUCATION TO LEGALITY OF ART AND THEATRE OF INTEGRATED SPORT AND A TRAINING COURSE OF INCLUSION THAT INCLUDES THE INVOLVEMENT OF GENITORI.THE PRESENT PROJECT DIVIDED INTO SEVEN MODULES IS IN FACT PLACED IN THE SOCIOCULTURAL AND SPORTS FIELD AND AIMS TO RAISE AWARENESS AND STIMULATE THE STUDENT COMMUNITY OF MAJORANA TOWARDS THE THEMES OF PSYCHOMOTIVE EDUCATION AND EDUCATION. THE PROJECT WILL NETWORK SEVERAL PARTNERS AND IN PARTICULAR ASSOCIATIONS OF THE THIRD SECTOR AND VOLUNTEERING STRONGLY ROOTED IN THE TERRITORY ASSOCIATIONS THAT WILL BE ABLE TO DEPLOY FORMAL AND INFORMAL EDUCATIONAL RESOURCES TO CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF AN EDUCATIONAL COMMUNITY THAT ACCOMPANIES TEENAGERS IN THEIR GROWTH PROMOTING SPECIFIC BEHAVIOURS INSPIRED BY A LIFESTYLE (English)
6 November 2020
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LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French)
7 December 2021
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Identifiers
H69G17000210007
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