SCHOOL AND TERRITORY OPEN SOURCE (Q339648): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE ET TERRITOIRE OPEN SOURCE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 21:10, 7 December 2021
Project Q339648 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL AND TERRITORY OPEN SOURCE |
Project Q339648 in Italy |
Statements
50,810.8 Euro
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50,810.8 Euro
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100.0 percent
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2 February 2018
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22 December 2018
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31 December 2018
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE L. DA VINCI LANUSEI
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39°52'42.85"N, 9°32'27.89"E
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IL PROGETTO INTENDE REALIZZARE ATTRAVERSO GLI INTERVENTI O MODULI INDIVIDUATI DELLE INIZIATIVE CHE IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA E COME SUGGERITO DAL TITOLO PERMETTANO UNA APERTURA ED UNA INTERAZIONE DELLA SCUOLA CON IL TERRITORIO. LE ATTIVIT PROPOSTE MIRANO A FORNIRE UN SOSTEGNO CONCRETO IN SITUAZIONE RIVOLTO AD UN DISCRETO NUMERO DI RAGAZZI CHE VIVENDO SITUAZIONI DI DISAGIO O DI INSUCCESSO SCOLASTICO POSSONO TROVARE IN QUESTO CONTESTO NUOVI STIMOLI E MOTIVAZIONI NEL LORO TRAVAGLIATO PERCORSO FORMATIVO. GRANDE ATTENZIONE VERR POSTA NELLA SCELTA DELLE TIPOLOGIE DI APPROCCIO DIDATTICO DELLINTERVENTO CON UNA DECISA PROPENSIONE VERSO METODOLOGIE DI TIPO LABORATORIALE LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. I MODULI INDIVIDUATI PER IL RINFORZO E LAMPLIAMENTO DEL CURRICOLO SONO MATEMATICA CON INFORMATICA COMPETENZE BASE DI ITALIANO PER STRANIERI NELLAMBITO SPORTIVO MA A FORTE CARATTERE AMBIENTALE UN CORSO DI VELA E UNO DI ORIENTEERING NELLAMBITO DELLA CREATIVIT UN CORSO DI TEA (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO REALISE THROUGH THE INTERVENTIONS OR MODULES IDENTIFIED OF THE INITIATIVES THAT IN ACCORDANCE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE ALLOW AN OPENNESS AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE ACTIVITIES PROPOSED AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION AIMED AT A NUMBER OF YOUNG PEOPLE LIVING IN SITUATIONS OF DISCOMFORT OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND IN THIS CONTEXT NEW STIMULI AND MOTIVATIONS IN THEIR TROUBLED TRAINING PATH. GREAT ATTENTION WILL BE PAID TO THE CHOICE OF TYPES OF DIDACTIC APPROACH DELLINTERVENTO WITH A STRONG PROPENSITY TOWARDS LABORATORY METHODOLOGIES LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. THE MODULES IDENTIFIED FOR THE REINFORCEMENT AND THE EXTENSION OF THE CURRICULUM ARE MATHEMATICS WITH COMPUTER SCIENCE BASIC ITALIAN SKILLS FOR FOREIGNERS IN SPORTS BUT WITH A STRONG ENVIRONMENTAL CHARACTER A SAILING COURSE AND ONE OF ORIENTEERING WITHIN THE CREATIVE FIELD A TEA COURSE (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French)
7 December 2021
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Identifiers
I29I17000130001
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