THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER. SCHOOL AND TERRITORY IN ACTION FOR THE COMMON GOOD (Q339634): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE. ÉCOLE ET TERRITOIRE EN ACTION POUR LE BIEN COMMUN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 21:08, 7 December 2021
Project Q339634 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER. SCHOOL AND TERRITORY IN ACTION FOR THE COMMON GOOD |
Project Q339634 in Italy |
Statements
51,084.0 Euro
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51,084.0 Euro
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100.0 percent
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25 September 2017
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1 August 2018
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. PISCHEDDA BOSA
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40°17'49.24"N, 8°29'55.00"E
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IL PROGETTO LA FORZA DI BRILLARE INSIEME FINALIZZATO ALLA PROMOZIONE DI INTERVENTI CHE OFFRANO AGLI STUDENTI CONCRETE OPPORTUNIT DI CRESCITA SOCIALE E CULTURALE. IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE REALIZZARE UNESPERIENZA DI APERTURA DELLA SCUOLA AL TERRITORIO SUSCETTIBILE DI RAFFORZARE LINTERAZIONE CON LA COMUNIT LOCALE. LIDEA DI PARTENZA QUELLA DI RIDISEGNARE E ARRICCHIRE DI NUOVI E ULTERIORI CONTENUTI LESPERIENZA GI IN ATTO NELLISTITUTO ALLINSEGNA DI UNA NUOVA CULTURA DELLA FORMAZIONE. PER CONSEGUIRE LOBIETTIVO DI OFFRIRE INIZIATIVE DI QUALIT CHE SUSCITINO INTERESSE E INTEGRINO O AMPLINO I PERCORSI CURRICOLARI IL PROGETTO ARTICOLATO IN VARIE LINEE DI INTERVENTO FINALIZZATE SIA A COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO PER QUEI RAGAZZI PROVENIENTI DA CONTESTI FAMILIARI DEPRIVATI CHE SPERIMENTANO DIRETTAMENTE LA POVERT EDUCATIVA SIA A RAFFORZARE LA FRAGILE AUTOSTIMA IN STUDENTI CON ESITI SCOLASTICI POSITIVI MA CON PROBLEMI RELAZIONALI CHE HANNO NECESSIT DI ACCRESCERE LA CAPACIT D (Italian)
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THE PROJECT HAS THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER AIMED AT THE PROMOTION OF INTERVENTIONS THAT OFFER STUDENTS CONCRETE OPPORTUNITIES FOR SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTE INTENDS TO REALISE AN EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL TO THE TERRITORY WHICH COULD STRENGTHEN LINTERATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. THE IDEA OF STARTING IS TO REDESIGN AND ENRICH WITH NEW AND FURTHER CONTENT THE EXPERIENCE ALREADY IN PROGRESS IN THE NAME OF A NEW CULTURE OF FORMATION. IN ORDER TO ACHIEVE THE OBJECTIVE OF OFFERING QUALITY INITIATIVES THAT AROUSE INTEREST AND SUPPLEMENT OR BROADEN THE CURRICULAR PATHWAYS, THE PROJECT IS DIVIDED INTO VARIOUS LINES OF INTERVENTION AIMED BOTH AT COMPENSATING SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE FOR THOSE CHILDREN COMING FROM DEPRIVED FAMILY CONTEXTS WHO DIRECTLY EXPERIENCE THE EDUCATIONAL POVERTY AND TO STRENGTHEN THE FRAGILE SELF-ESTEEM IN STUDENTS WITH POSITIVE SCHOOL OUTCOMES BUT WITH RELATIONAL PROBLEMS THAT NEED TO INCREASE THE ABILITY TO INCREASE THE CAPACITY OF (English)
6 November 2020
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LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French)
7 December 2021
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Identifiers
H69D17001180006
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