A SCHOOL FOR ALL (Q332892): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE ÉCOLE POUR TOUT LE MONDE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNE ÉCOLE POUR TOUS CAPABLES D’INCLURE ET DE GARANTIR À CHACUN LES MÊMES OPPORTUNITÉS. IL Y A TROIS MOTS QUI RÉSUMENT NOTRE ENGAGEMENT SOLIDARITÉ ET INCLUSION BIENVENUE. CE SONT LES PRINCIPES GÉNÉRAUX SUR LESQUELS IL EST INDISPENSABLE DE BRODER NOS ACTIONS PAR RAPPORT AU THÈME QUE NOUS PROPOSONS. LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, CAR EN OFFRANT DES POSSIBILITÉS ALTERNATIVES, IL EST POSSIBLE DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN RÉPONDANT AUX OBJECTIFS DE L.107.LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 MODULES 6 DESTINÉS À 1 ÉLÈVES AUX PARENTS. DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET D’ÉTÉ, DES ATELIERS SERONT ORGANISÉS QUI, À TRAVERS DES DIDACTIQUES NON FORMELLES, ENCOURAGERONT LA PARTICIPATION DE THELUNNO À LA VIE DE L’ÉCOLE, EN ACTIVANT DES STRATÉGIES POUR SURMONTER LA DÉMOTIVATION À L’APPRENTISSAGE ET FOURNIR LES OUTILS POUR LA CROISSANCE DE LA PERSONNE DANS LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ ET DANS LE DÉVELOPPEMENT DES ATTITUDES ET DES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNE ÉCOLE POUR TOUS CAPABLES D’INCLURE ET DE GARANTIR À CHACUN LES MÊMES OPPORTUNITÉS. IL Y A TROIS MOTS QUI RÉSUMENT NOTRE ENGAGEMENT SOLIDARITÉ ET INCLUSION BIENVENUE. CE SONT LES PRINCIPES GÉNÉRAUX SUR LESQUELS IL EST INDISPENSABLE DE BRODER NOS ACTIONS PAR RAPPORT AU THÈME QUE NOUS PROPOSONS. LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, CAR EN OFFRANT DES POSSIBILITÉS ALTERNATIVES, IL EST POSSIBLE DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN RÉPONDANT AUX OBJECTIFS DE L.107.LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 MODULES 6 DESTINÉS À 1 ÉLÈVES AUX PARENTS. DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET D’ÉTÉ, DES ATELIERS SERONT ORGANISÉS QUI, À TRAVERS DES DIDACTIQUES NON FORMELLES, ENCOURAGERONT LA PARTICIPATION DE THELUNNO À LA VIE DE L’ÉCOLE, EN ACTIVANT DES STRATÉGIES POUR SURMONTER LA DÉMOTIVATION À L’APPRENTISSAGE ET FOURNIR LES OUTILS POUR LA CROISSANCE DE LA PERSONNE DANS LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ ET DANS LE DÉVELOPPEMENT DES ATTITUDES ET DES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNE ÉCOLE POUR TOUS CAPABLES D’INCLURE ET DE GARANTIR À CHACUN LES MÊMES OPPORTUNITÉS. IL Y A TROIS MOTS QUI RÉSUMENT NOTRE ENGAGEMENT SOLIDARITÉ ET INCLUSION BIENVENUE. CE SONT LES PRINCIPES GÉNÉRAUX SUR LESQUELS IL EST INDISPENSABLE DE BRODER NOS ACTIONS PAR RAPPORT AU THÈME QUE NOUS PROPOSONS. LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, CAR EN OFFRANT DES POSSIBILITÉS ALTERNATIVES, IL EST POSSIBLE DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN RÉPONDANT AUX OBJECTIFS DE L.107.LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 MODULES 6 DESTINÉS À 1 ÉLÈVES AUX PARENTS. DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET D’ÉTÉ, DES ATELIERS SERONT ORGANISÉS QUI, À TRAVERS DES DIDACTIQUES NON FORMELLES, ENCOURAGERONT LA PARTICIPATION DE THELUNNO À LA VIE DE L’ÉCOLE, EN ACTIVANT DES STRATÉGIES POUR SURMONTER LA DÉMOTIVATION À L’APPRENTISSAGE ET FOURNIR LES OUTILS POUR LA CROISSANCE DE LA PERSONNE DANS LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ ET DANS LE DÉVELOPPEMENT DES ATTITUDES ET DES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 20:58, 7 December 2021
Project Q332892 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR ALL |
Project Q332892 in Italy |
Statements
54,084.0 Euro
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54,084.0 Euro
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100.0 percent
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18 August 2017
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31 August 2018
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I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
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41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
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UNA SCUOLA PER TUTTI CAPACE DI INCLUDERE E DI GARANTIRE A OGNUNO LE STESSE OPPORTUNIT. TRE SONO LE PAROLE CHE RIASSUMONO IL NOSTRO IMPEGNO SOLIDARIET INCLUSIONE ACCOGLIENZA. QUESTI SONO I PRINCIPI GENERALI IL TESSUTO IRRINUNCIABILE SU CUI RICAMARE LE NOSTRE AZIONI RISPETTO AL TEMA CHE PROPONIAMO. IL PROGETTO SI RIVOLGE A TUTTI GLI ALUNNI MA IN PARTICOLARE A QUELLI CHE PRESENTANO BISOGNI EDUCATIVI SPECIFICI NELLA CONVINZIONE CHE OFFRENDO OPPORTUNIT ALTERNATIVE SIA POSSIBILE PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA OTTEMPERANDO GLI OBIETTIVI DELLA L.107.LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN 7 MODULI 6 SI RIVOLGONO AGLI ALUNNI 1 AI GENITORI. IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E ESTIVO SI ORGANIZZERANNO LABORATORI CHE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA NON FORMALE FAVORIRANNO LA PARTECIPAZIONE DELLALUNNO ALLA VITA DELLA SCUOLA ATTIVANDO STRATEGIE PER FAR SUPERARE LA DEMOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO E FORNIRE GLI STRUMENTI PER LA CRESCITA DELLA PERSONA NELLA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT E NELLO SVILUPPO DELLE ATTITUDINI E DEL (Italian)
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A SCHOOL FOR ALL CAPABLE OF INCLUDING AND GUARANTEEING EVERYONE THE SAME OPPORTUNITIES. THERE ARE THREE WORDS THAT SUM UP OUR COMMITMENT TO SOLIDARITY INCLUSION WELCOME. THESE ARE THE GENERAL PRINCIPLES THE ESSENTIAL FABRIC ON WHICH TO EMBROIDER OUR ACTIONS IN RELATION TO THE THEME WE PROPOSE. THE PROJECT IS AIMED AT ALL PUPILS BUT IN PARTICULAR THOSE WITH SPECIFIC EDUCATIONAL NEEDS IN THE BELIEF THAT BY OFFERING ALTERNATIVE OPPORTUNITIES IT IS POSSIBLE TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING IN ACCORDANCE WITH THE OBJECTIVES OF L.107.THE PROPOSAL IS DIVIDED INTO 7 MODULES 6 ADDRESSED TO PUPILS 1 TO PARENTS. DURING EXTRACURRICULAR AND SUMMER HOURS, WORKSHOPS WILL BE ORGANISED THAT THROUGH A NON-FORMAL DIDACTIC WILL PROMOTE THE PARTICIPATION OFLUNN IN THE LIFE OF THE SCHOOL ACTIVATING STRATEGIES TO OVERCOME THE DEMOTIVATION ALAPPRENDIMENT AND PROVIDE THE TOOLS FOR THE GROWTH OF THE PERSON IN THE VALORISATION OF THE DIVERSITY AND IN THE DEVELOPMENT OF THE ATTITUDES AND THE (English)
6 November 2020
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UNE ÉCOLE POUR TOUS CAPABLES D’INCLURE ET DE GARANTIR À CHACUN LES MÊMES OPPORTUNITÉS. IL Y A TROIS MOTS QUI RÉSUMENT NOTRE ENGAGEMENT SOLIDARITÉ ET INCLUSION BIENVENUE. CE SONT LES PRINCIPES GÉNÉRAUX SUR LESQUELS IL EST INDISPENSABLE DE BRODER NOS ACTIONS PAR RAPPORT AU THÈME QUE NOUS PROPOSONS. LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, CAR EN OFFRANT DES POSSIBILITÉS ALTERNATIVES, IL EST POSSIBLE DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN RÉPONDANT AUX OBJECTIFS DE L.107.LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 MODULES 6 DESTINÉS À 1 ÉLÈVES AUX PARENTS. DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET D’ÉTÉ, DES ATELIERS SERONT ORGANISÉS QUI, À TRAVERS DES DIDACTIQUES NON FORMELLES, ENCOURAGERONT LA PARTICIPATION DE THELUNNO À LA VIE DE L’ÉCOLE, EN ACTIVANT DES STRATÉGIES POUR SURMONTER LA DÉMOTIVATION À L’APPRENTISSAGE ET FOURNIR LES OUTILS POUR LA CROISSANCE DE LA PERSONNE DANS LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ ET DANS LE DÉVELOPPEMENT DES ATTITUDES ET DES (French)
7 December 2021
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Identifiers
J39G17000310007
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