OPEN SCHOOL PLAYED THE CAMPANELLA (Q325469): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE OUVERTE A SONNÉ LA CLOCHE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN CE QUI CONCERNE LES CARACTÉRISTIQUES SOCIODÉMOGRAPHIQUES DE SON QUARTIER, LE CLUB COLLODI A LANCÉ DEPUIS DES ANNÉES DES ACTIONS PRÉVENTIVES SUR LES PRÉCURSEURS DE L’INCONFORT À UN ÂGE PRÉCOCE, EN SUPPOSANT QU’IL NE SOIT JAMAIS SOUS-ESTIMÉ MAIS COMPRIS ET COMBATTU AVEC DES ACTIONS CIBLÉES QUI ACCOMPAGNENT LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET LEURS FAMILLES.EN COLLABORATION AVEC LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES DANS LA RÉGION, L’ÉCOLE COLLODI ENTEND CONTINUER À CONCEVOIR ET GÉRER DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES POUR DIVERS GROUPES D’UTILISATEURS MINEURS ET ADULTES AFIN D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE ET D’AMÉLIORER TOUS LES ESPACES SCOLAIRES EN DEVENANT UN NOUVEAU POINT DE RÉFÉRENCE DE LA COMMUNAUTÉ ET UN CENTRE D’AGRÉGATION DANS LE PROJET QUARTIERE.THIS EST MIS EN ŒUVRE DANS UNE PERSPECTIVE PRÉVENTIVE AVEC DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES ET NON SCOLAIRES. LA PROPOSITION SE CARACTÉRISE PAR UNE APPROCHE INTÉGRÉE ASSOCIANT LES ENSEIGNANTS MINEURS ET LES FAMILLES ET PROPOSE COMME ÉLÉMENT INNOVANT LE LIEN ENTRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ET L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN CE QUI CONCERNE LES CARACTÉRISTIQUES SOCIODÉMOGRAPHIQUES DE SON QUARTIER, LE CLUB COLLODI A LANCÉ DEPUIS DES ANNÉES DES ACTIONS PRÉVENTIVES SUR LES PRÉCURSEURS DE L’INCONFORT À UN ÂGE PRÉCOCE, EN SUPPOSANT QU’IL NE SOIT JAMAIS SOUS-ESTIMÉ MAIS COMPRIS ET COMBATTU AVEC DES ACTIONS CIBLÉES QUI ACCOMPAGNENT LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET LEURS FAMILLES.EN COLLABORATION AVEC LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES DANS LA RÉGION, L’ÉCOLE COLLODI ENTEND CONTINUER À CONCEVOIR ET GÉRER DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES POUR DIVERS GROUPES D’UTILISATEURS MINEURS ET ADULTES AFIN D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE ET D’AMÉLIORER TOUS LES ESPACES SCOLAIRES EN DEVENANT UN NOUVEAU POINT DE RÉFÉRENCE DE LA COMMUNAUTÉ ET UN CENTRE D’AGRÉGATION DANS LE PROJET QUARTIERE.THIS EST MIS EN ŒUVRE DANS UNE PERSPECTIVE PRÉVENTIVE AVEC DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES ET NON SCOLAIRES. LA PROPOSITION SE CARACTÉRISE PAR UNE APPROCHE INTÉGRÉE ASSOCIANT LES ENSEIGNANTS MINEURS ET LES FAMILLES ET PROPOSE COMME ÉLÉMENT INNOVANT LE LIEN ENTRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ET L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EN CE QUI CONCERNE LES CARACTÉRISTIQUES SOCIODÉMOGRAPHIQUES DE SON QUARTIER, LE CLUB COLLODI A LANCÉ DEPUIS DES ANNÉES DES ACTIONS PRÉVENTIVES SUR LES PRÉCURSEURS DE L’INCONFORT À UN ÂGE PRÉCOCE, EN SUPPOSANT QU’IL NE SOIT JAMAIS SOUS-ESTIMÉ MAIS COMPRIS ET COMBATTU AVEC DES ACTIONS CIBLÉES QUI ACCOMPAGNENT LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET LEURS FAMILLES.EN COLLABORATION AVEC LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES DANS LA RÉGION, L’ÉCOLE COLLODI ENTEND CONTINUER À CONCEVOIR ET GÉRER DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES POUR DIVERS GROUPES D’UTILISATEURS MINEURS ET ADULTES AFIN D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE ET D’AMÉLIORER TOUS LES ESPACES SCOLAIRES EN DEVENANT UN NOUVEAU POINT DE RÉFÉRENCE DE LA COMMUNAUTÉ ET UN CENTRE D’AGRÉGATION DANS LE PROJET QUARTIERE.THIS EST MIS EN ŒUVRE DANS UNE PERSPECTIVE PRÉVENTIVE AVEC DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES ET NON SCOLAIRES. LA PROPOSITION SE CARACTÉRISE PAR UNE APPROCHE INTÉGRÉE ASSOCIANT LES ENSEIGNANTS MINEURS ET LES FAMILLES ET PROPOSE COMME ÉLÉMENT INNOVANT LE LIEN ENTRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ET L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 20:42, 7 December 2021
Project Q325469 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL PLAYED THE CAMPANELLA |
Project Q325469 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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2 October 2017
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19 July 2018
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28 August 2018
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D.D. TORINO - "COLLODI"
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45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
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IN RELAZIONE ALLE CARATTERISTICHE SOCIODEMOGRAFICHE DEL PROPRIO QUARTIERE IL CIRCOLO COLLODI DA ANNI HA AVVIATO AZIONI DI PREVENZIONE SUI PRECURSORI DEL DISAGIO IN ET PRECOCE PARTENDO DAL PRESUPPOSTO CHE ESSO NON DEVE MAI ESSERE SOTTOVALUTATO MA COMPRESO E COMBATTUTO CON AZIONI MIRATE CHE ACCOMPAGNINO GLI ALUNNI IN DIFFICOLT E LE LORO FAMIGLIE.IN COLLABORAZIONE CON LE ASSOCIAZIONI PRESENTI SUL TERRITORIO LA SCUOLA COLLODI INTENDE CONTINUARE A PROGETTARE E GESTIRE ATTIVIT SUPPLEMENTARI PER VARIE FASCE DI UTENTI MINORI ED ADULTI PER MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA E VALORIZZARE TUTTI GLI SPAZI SCOLASTICI RIDIVENENDO UN PUNTO DI RIFERIMENTO DELLA COMUNIT E UN CENTRO DI AGGREGAZIONE NEL QUARTIERE.IL PRESENTE PROGETTO ATTUATO IN UNOTTICA PREVENTIVA CON INTERVENTI EDUCATIVI SIA IN AMBITO SCOLASTICO SIA EXTRA SCOLASTICO. LA PROPOSTA CARATTERIZZATA DA UN APPROCCIO INTEGRATO CHE COINVOLGE MINORI DOCENTI E FAMIGLIE E PROPONE COME ELEMENTO INNOVATIVO LA CONNESSIONE TRA CONTESTO SCOLASTICO ED (Italian)
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IN RELATION TO THE SOCIO-DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS OF ITS NEIGHBOURHOOD, THE COLLODI CLUB HAS FOR YEARS STARTED PREVENTIVE ACTIONS ON THE PRECURSORS OF DISCOMFORT IN THE EARLY AGE STARTING FROM THE ASSUMPTION THAT IT MUST NEVER BE UNDERESTIMATED BUT UNDERSTOOD AND FOUGHT WITH TARGETED ACTIONS THAT ACCOMPANY THE STUDENTS IN DIFFICULTY AND THEIR FAMIGLIE.IN COLLABORATION WITH THE ASSOCIATIONS PRESENT ON THE TERRITORY THE COLLODI SCHOOL INTENDS TO CONTINUE TO DESIGN AND MANAGE ADDITIONAL ACTIVITIES FOR VARIOUS GROUPS OF MINORS AND ADULTS IN THE FIELD OF EDUCATION. THE PROPOSAL IS CHARACTERISED BY AN INTEGRATED APPROACH INVOLVING CHILDREN AND FAMILIES AND PROPOSES AS AN INNOVATIVE ELEMENT THE CONNECTION BETWEEN THE SCHOOL ENVIRONMENT AND (English)
6 November 2020
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EN CE QUI CONCERNE LES CARACTÉRISTIQUES SOCIODÉMOGRAPHIQUES DE SON QUARTIER, LE CLUB COLLODI A LANCÉ DEPUIS DES ANNÉES DES ACTIONS PRÉVENTIVES SUR LES PRÉCURSEURS DE L’INCONFORT À UN ÂGE PRÉCOCE, EN SUPPOSANT QU’IL NE SOIT JAMAIS SOUS-ESTIMÉ MAIS COMPRIS ET COMBATTU AVEC DES ACTIONS CIBLÉES QUI ACCOMPAGNENT LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET LEURS FAMILLES.EN COLLABORATION AVEC LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES DANS LA RÉGION, L’ÉCOLE COLLODI ENTEND CONTINUER À CONCEVOIR ET GÉRER DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES POUR DIVERS GROUPES D’UTILISATEURS MINEURS ET ADULTES AFIN D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE ET D’AMÉLIORER TOUS LES ESPACES SCOLAIRES EN DEVENANT UN NOUVEAU POINT DE RÉFÉRENCE DE LA COMMUNAUTÉ ET UN CENTRE D’AGRÉGATION DANS LE PROJET QUARTIERE.THIS EST MIS EN ŒUVRE DANS UNE PERSPECTIVE PRÉVENTIVE AVEC DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES ET NON SCOLAIRES. LA PROPOSITION SE CARACTÉRISE PAR UNE APPROCHE INTÉGRÉE ASSOCIANT LES ENSEIGNANTS MINEURS ET LES FAMILLES ET PROPOSE COMME ÉLÉMENT INNOVANT LE LIEN ENTRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ET L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. (French)
7 December 2021
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Identifiers
G19G16000630007
0 references