A SCHOOL FOR US (Q330050): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE ÉCOLE POUR NOUS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS TROUVENT DE NOUVELLES INCITATIONS ET DE NOUVEAUX INTÉRÊTS POUR CONTINUER À FRÉQUENTER L’ÉCOLE. UNE ÉCOLE QUI SORT DES BUREAUX ET VA PARMI EUX LES ENCOURAGEANT À METTRE EN VALEUR LEURS POTENTIALITÉS LEUR RÔLE DE PREMIER PLAN ET À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE NÉCESSITE UNE INTERVENTION CAPABLE DE RÉFLÉCHIR AU NIVEAU DU SYSTÈME TOUT EN S’ADAPTANT À DES BESOINS TERRITORIAUX ET SOCIAUX PROFONDÉMENT DIFFÉRENTS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS TROUVENT DE NOUVELLES INCITATIONS ET DE NOUVEAUX INTÉRÊTS POUR CONTINUER À FRÉQUENTER L’ÉCOLE. UNE ÉCOLE QUI SORT DES BUREAUX ET VA PARMI EUX LES ENCOURAGEANT À METTRE EN VALEUR LEURS POTENTIALITÉS LEUR RÔLE DE PREMIER PLAN ET À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE NÉCESSITE UNE INTERVENTION CAPABLE DE RÉFLÉCHIR AU NIVEAU DU SYSTÈME TOUT EN S’ADAPTANT À DES BESOINS TERRITORIAUX ET SOCIAUX PROFONDÉMENT DIFFÉRENTS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS TROUVENT DE NOUVELLES INCITATIONS ET DE NOUVEAUX INTÉRÊTS POUR CONTINUER À FRÉQUENTER L’ÉCOLE. UNE ÉCOLE QUI SORT DES BUREAUX ET VA PARMI EUX LES ENCOURAGEANT À METTRE EN VALEUR LEURS POTENTIALITÉS LEUR RÔLE DE PREMIER PLAN ET À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE NÉCESSITE UNE INTERVENTION CAPABLE DE RÉFLÉCHIR AU NIVEAU DU SYSTÈME TOUT EN S’ADAPTANT À DES BESOINS TERRITORIAUX ET SOCIAUX PROFONDÉMENT DIFFÉRENTS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 20:42, 7 December 2021
Project Q330050 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR US |
Project Q330050 in Italy |
Statements
54,684.0 Euro
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54,684.0 Euro
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100.0 percent
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28 September 2017
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22 June 2018
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31 August 2018
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I.I.S.S. "FAZZINI - GIULIANI"
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41°52'57.94"N, 16°10'45.05"E
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OBIETTIVO DEL PROGETTO FAR S CHE GLI STUDENTI COINVOLTI TROVINO NUOVI STIMOLI E INTERESSI NEL CONTINUARE A FREQUENTARE LA SCUOLA. UNA SCUOLA CHE PER ESCA DAI BANCHI E VADA IN MEZZO A LORO INCORAGGIANDOLI A FARE EMERGERE LE LORO POTENZIALIT IL LORO PROTAGONISMO E A RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA. IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA RICHIEDE INFATTI UN INTERVENTO CHE SIA IN GRADO DI PENSARE A LIVELLO DI SISTEMA E CHE ALLO STESSO TEMPO SI ADATTI A ESIGENZE TERRITORIALI E SOCIALI PROFONDAMENTE DIVERSE. (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENSURE THAT THE STUDENTS INVOLVED FIND NEW STIMULI AND INTERESTS IN CONTINUING TO ATTEND SCHOOL. A SCHOOL THAT GOES OUT OF THE BENCHES AND GOES AMONG THEM ENCOURAGING THEM TO BRING OUT THEIR POTENTIAL FOR THEIR PROTAGONISM AND TO REDUCE EDUCATIONAL FAILURE AND SCHOOL LEAVING. THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING REQUIRES AN INTERVENTION THAT IS ABLE TO THINK AT THE LEVEL OF THE SYSTEM AND THAT AT THE SAME TIME ADAPTS TO PROFOUNDLY DIFFERENT TERRITORIAL AND SOCIAL NEEDS. (English)
6 November 2020
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L’OBJECTIF DU PROJET EST DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS TROUVENT DE NOUVELLES INCITATIONS ET DE NOUVEAUX INTÉRÊTS POUR CONTINUER À FRÉQUENTER L’ÉCOLE. UNE ÉCOLE QUI SORT DES BUREAUX ET VA PARMI EUX LES ENCOURAGEANT À METTRE EN VALEUR LEURS POTENTIALITÉS LEUR RÔLE DE PREMIER PLAN ET À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE NÉCESSITE UNE INTERVENTION CAPABLE DE RÉFLÉCHIR AU NIVEAU DU SYSTÈME TOUT EN S’ADAPTANT À DES BESOINS TERRITORIAUX ET SOCIAUX PROFONDÉMENT DIFFÉRENTS. (French)
7 December 2021
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Identifiers
I79G17000260007
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