THE CLASSIC FOR EVERYONE. PATHWAYS TO LEQUIT SKILLS AND SCHOOL SUCCESS (Q321095): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LE CLASSIQUE POUR TOUT LE MONDE. PARCOURS VERS LES COMPÉTENCES LEQUIT ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN PARTENARIAT AVEC 3 INSTITUTS DONT LE TERRITOIRE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE ET, DANS CERTAINS CAS, LA FORTE CONCENTRATION D’ÉLÈVES ÉTRANGERS, L’OBJECTIF EST DE DÉVELOPPER UNE PLURALITÉ DE MODULES DE FORMATION À RÉALISER PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC CONCENTRATION ÉGALEMENT EN JUILLET ET SEPTEMBRE AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET DE METTRE EN PLACE L’ACCÈS À DES COURS D’ÉTUDES TELS QUE CELUI OFFERT PAR LE LYCÉE CLASSIQUE. CETTE ACTIVITÉ DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DE SAR VISAIT EN PARTICULIER LES ÉLÈVES INSCRITS AU QUATRIÈME GYMNASE ET AUX PREMIÈRES CLASSES DE PONT DU LYCÉE OÙ IL EST JUGÉ LE PLUS DIFFICILE POUR LES APPRENANTS ET OÙ IL APPARAÎT NÉCESSAIRE DE LES SOUTENIR AFIN DE PROMOUVOIR LEUR RÉUSSITE SCOLAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN PARTENARIAT AVEC 3 INSTITUTS DONT LE TERRITOIRE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE ET, DANS CERTAINS CAS, LA FORTE CONCENTRATION D’ÉLÈVES ÉTRANGERS, L’OBJECTIF EST DE DÉVELOPPER UNE PLURALITÉ DE MODULES DE FORMATION À RÉALISER PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC CONCENTRATION ÉGALEMENT EN JUILLET ET SEPTEMBRE AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET DE METTRE EN PLACE L’ACCÈS À DES COURS D’ÉTUDES TELS QUE CELUI OFFERT PAR LE LYCÉE CLASSIQUE. CETTE ACTIVITÉ DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DE SAR VISAIT EN PARTICULIER LES ÉLÈVES INSCRITS AU QUATRIÈME GYMNASE ET AUX PREMIÈRES CLASSES DE PONT DU LYCÉE OÙ IL EST JUGÉ LE PLUS DIFFICILE POUR LES APPRENANTS ET OÙ IL APPARAÎT NÉCESSAIRE DE LES SOUTENIR AFIN DE PROMOUVOIR LEUR RÉUSSITE SCOLAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN PARTENARIAT AVEC 3 INSTITUTS DONT LE TERRITOIRE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE ET, DANS CERTAINS CAS, LA FORTE CONCENTRATION D’ÉLÈVES ÉTRANGERS, L’OBJECTIF EST DE DÉVELOPPER UNE PLURALITÉ DE MODULES DE FORMATION À RÉALISER PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC CONCENTRATION ÉGALEMENT EN JUILLET ET SEPTEMBRE AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET DE METTRE EN PLACE L’ACCÈS À DES COURS D’ÉTUDES TELS QUE CELUI OFFERT PAR LE LYCÉE CLASSIQUE. CETTE ACTIVITÉ DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DE SAR VISAIT EN PARTICULIER LES ÉLÈVES INSCRITS AU QUATRIÈME GYMNASE ET AUX PREMIÈRES CLASSES DE PONT DU LYCÉE OÙ IL EST JUGÉ LE PLUS DIFFICILE POUR LES APPRENANTS ET OÙ IL APPARAÎT NÉCESSAIRE DE LES SOUTENIR AFIN DE PROMOUVOIR LEUR RÉUSSITE SCOLAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:59, 7 December 2021
Project Q321095 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CLASSIC FOR EVERYONE. PATHWAYS TO LEQUIT SKILLS AND SCHOOL SUCCESS |
Project Q321095 in Italy |
Statements
33,535.8 Euro
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33,535.8 Euro
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100.0 percent
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8 November 2017
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18 April 2019
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7 June 2019
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ERNESTO CAIROLI - VARESE
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45°49'5.70"N, 8°49'36.84"E
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IN PARTENARIATO CON 3 ISTITUTI COMPRENSIVI DEL TERRITORIO CARATTERIZZATI DALLA PRESENZA E IN ALCUNI CASI DALLA FORTE CONCENTRAZIONE DI ALUNNI STRANIERI SI VOGLIONO METTERE A PUNTO UNA PLURALIT DI MODULI FORMATIVI DA REALIZZARSI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO CON CONCENTRAZIONE ANCHE NEI MESI DI LUGLIO E DI SETTEMBRE PER FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO E IMPLEMENTARE LACCESSO A PERCORSI DI STUDIO COME QUELLO OFFERTO DAL LICEO CLASSICO. TALE ATTIVIT DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA SAR RIVOLTA IN PARTICOLARE AD ALUNNI ISCRITTI ALLA QUARTA GINNASIO E ALLA PRIMA LICEO CLASSI PONTE DOVE SI COSTATA MAGGIOR DIFFICOLT DEI DISCENTI E DOVE RISULTA PI NECESSARIO SOSTENERLI PER FAVORIRNE IL SUCCESSO A SCUOLA. (Italian)
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IN PARTNERSHIP WITH 3 INSTITUTES INCLUDING THE TERRITORY CHARACTERISED BY THE PRESENCE AND IN SOME CASES BY THE STRONG CONCENTRATION OF FOREIGN PUPILS THEY WANT TO DEVELOP A PLURALITY OF TRAINING MODULES TO BE REALISED DURING EXTRACURRICULAR HOURS WITH CONCENTRATION ALSO IN THE MONTHS OF JULY AND SEPTEMBER TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS AND IMPLEMENT ACCESS TO COURSES SUCH AS THAT OFFERED BY THE LICEO CLASSICO. THIS ACTIVITY IN CONTRAST TO SCHOOL LEAVING WILL BE AIMED IN PARTICULAR AT PUPILS ENROLLED IN THE FOURTH GYMNASIUM AND THE FIRST HIGH SCHOOL BRIDGE CLASSES WHERE IT IS MORE DIFFICULT FOR LEARNERS AND WHERE IT IS MORE NECESSARY TO SUPPORT THEM IN ORDER TO PROMOTE THEIR SUCCESS AT SCHOOL. (English)
6 November 2020
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EN PARTENARIAT AVEC 3 INSTITUTS DONT LE TERRITOIRE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE ET, DANS CERTAINS CAS, LA FORTE CONCENTRATION D’ÉLÈVES ÉTRANGERS, L’OBJECTIF EST DE DÉVELOPPER UNE PLURALITÉ DE MODULES DE FORMATION À RÉALISER PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC CONCENTRATION ÉGALEMENT EN JUILLET ET SEPTEMBRE AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET DE METTRE EN PLACE L’ACCÈS À DES COURS D’ÉTUDES TELS QUE CELUI OFFERT PAR LE LYCÉE CLASSIQUE. CETTE ACTIVITÉ DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DE SAR VISAIT EN PARTICULIER LES ÉLÈVES INSCRITS AU QUATRIÈME GYMNASE ET AUX PREMIÈRES CLASSES DE PONT DU LYCÉE OÙ IL EST JUGÉ LE PLUS DIFFICILE POUR LES APPRENANTS ET OÙ IL APPARAÎT NÉCESSAIRE DE LES SOUTENIR AFIN DE PROMOUVOIR LEUR RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
7 December 2021
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Identifiers
E34C16000020006
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