A wise kindergarten (Q116335): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’accroître la possibilité de développer des compétences mathématiques et naturelles, en communiquant en anglais et en attitudes: créativité, initiative et travail d’équipe 46 enfants d’âge préscolaire, ainsi que le développement des compétences professionnelles dans le développement de l’initiative et de la créativité chez les enfants d’âge préscolaire par 3 enseignants du Centre préscolaire «Happy Promyk» à N...) |
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Smart Kindergarten | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist es, die Möglichkeit zu erhöhen, mathematische und natürliche Kompetenzen zu entwickeln, in englischer Sprache und Einstellungen zu kommunizieren: Kreativität, Initiative und Teamarbeit 46 Kinder im Vorschulalter sowie die Entwicklung von fachlicher Kompetenz bei der Entwicklung von Initiative und Kreativität bei Vorschulkindern durch 3 Lehrer des Vorschulzentrums „Happy Promyk“ in New Piekuty bis 31.10.2018. Zielgruppe des Projekts sind 46 Kinder (24-dz,22-ch) im Vorschulalter, die im Bildungssystemgesetz vom 7. September 1991 definiert sind, und 3 Lehrer, die am Vorschulpunkt „Westliche Promyk“ in New Piekuty beschäftigt sind. Die Zielgruppe erfüllt die Anforderungen der Wettbewerbsregeln Nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Wichtigste Projektindikatoren: 1) Output – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung einbezogen sind – 46 (24-dz, 22-ch) – Anzahl der im Rahmen des Programms 3 (3-K) unterstützten Lehrkräfte 2) direktes Ergebnis: — Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 3 (3-K) Aufgaben: AWW. 1 Mathematische und natürliche Klassen „Wir zählen, entdecken, Forschung“ Zad. 2 Englischkurse „Happy English“. AWW. 3 Kunstklassen „Pray My World“ Zad. 4 Musikklassen „Dancing Motions“ Zad. 5 Theatralische Klassen Zad. 6 Schüler ausgleichen, die Lernfähigkeiten entwickeln 7 Lehrerausbildung Die Notwendigkeit von Klassen für Vorschulkinder in der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und entsprechenden Einstellungen/Kompetenzen und Ausbildung für Lehrer ist auf die vom Vorschulzentrum „Happy Promyk“ in New Piekuty im Juli 2016 durchgeführte und von der leitenden Behörde genehmigte Bedarfsdiagnose zurückzuführen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Möglichkeit zu erhöhen, mathematische und natürliche Kompetenzen zu entwickeln, in englischer Sprache und Einstellungen zu kommunizieren: Kreativität, Initiative und Teamarbeit 46 Kinder im Vorschulalter sowie die Entwicklung von fachlicher Kompetenz bei der Entwicklung von Initiative und Kreativität bei Vorschulkindern durch 3 Lehrer des Vorschulzentrums „Happy Promyk“ in New Piekuty bis 31.10.2018. Zielgruppe des Projekts sind 46 Kinder (24-dz,22-ch) im Vorschulalter, die im Bildungssystemgesetz vom 7. September 1991 definiert sind, und 3 Lehrer, die am Vorschulpunkt „Westliche Promyk“ in New Piekuty beschäftigt sind. Die Zielgruppe erfüllt die Anforderungen der Wettbewerbsregeln Nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Wichtigste Projektindikatoren: 1) Output – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung einbezogen sind – 46 (24-dz, 22-ch) – Anzahl der im Rahmen des Programms 3 (3-K) unterstützten Lehrkräfte 2) direktes Ergebnis: — Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 3 (3-K) Aufgaben: AWW. 1 Mathematische und natürliche Klassen „Wir zählen, entdecken, Forschung“ Zad. 2 Englischkurse „Happy English“. AWW. 3 Kunstklassen „Pray My World“ Zad. 4 Musikklassen „Dancing Motions“ Zad. 5 Theatralische Klassen Zad. 6 Schüler ausgleichen, die Lernfähigkeiten entwickeln 7 Lehrerausbildung Die Notwendigkeit von Klassen für Vorschulkinder in der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und entsprechenden Einstellungen/Kompetenzen und Ausbildung für Lehrer ist auf die vom Vorschulzentrum „Happy Promyk“ in New Piekuty im Juli 2016 durchgeführte und von der leitenden Behörde genehmigte Bedarfsdiagnose zurückzuführen. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Möglichkeit zu erhöhen, mathematische und natürliche Kompetenzen zu entwickeln, in englischer Sprache und Einstellungen zu kommunizieren: Kreativität, Initiative und Teamarbeit 46 Kinder im Vorschulalter sowie die Entwicklung von fachlicher Kompetenz bei der Entwicklung von Initiative und Kreativität bei Vorschulkindern durch 3 Lehrer des Vorschulzentrums „Happy Promyk“ in New Piekuty bis 31.10.2018. Zielgruppe des Projekts sind 46 Kinder (24-dz,22-ch) im Vorschulalter, die im Bildungssystemgesetz vom 7. September 1991 definiert sind, und 3 Lehrer, die am Vorschulpunkt „Westliche Promyk“ in New Piekuty beschäftigt sind. Die Zielgruppe erfüllt die Anforderungen der Wettbewerbsregeln Nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Wichtigste Projektindikatoren: 1) Output – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung einbezogen sind – 46 (24-dz, 22-ch) – Anzahl der im Rahmen des Programms 3 (3-K) unterstützten Lehrkräfte 2) direktes Ergebnis: — Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 3 (3-K) Aufgaben: AWW. 1 Mathematische und natürliche Klassen „Wir zählen, entdecken, Forschung“ Zad. 2 Englischkurse „Happy English“. AWW. 3 Kunstklassen „Pray My World“ Zad. 4 Musikklassen „Dancing Motions“ Zad. 5 Theatralische Klassen Zad. 6 Schüler ausgleichen, die Lernfähigkeiten entwickeln 7 Lehrerausbildung Die Notwendigkeit von Klassen für Vorschulkinder in der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und entsprechenden Einstellungen/Kompetenzen und Ausbildung für Lehrer ist auf die vom Vorschulzentrum „Happy Promyk“ in New Piekuty im Juli 2016 durchgeführte und von der leitenden Behörde genehmigte Bedarfsdiagnose zurückzuführen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:55, 7 December 2021
Project Q116335 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A wise kindergarten |
Project Q116335 in Poland |
Statements
58,865.65 zloty
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69,582.45 zloty
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84.6 percent
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1 January 2018
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31 October 2018
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GMINA NOWE PIEKUTY
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52°51'18.7"N, 22°42'24.1"E
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Celem głównym projektu jest zwiększenie możliwości rozwoju kompetencji matematyczno-przyrodniczych, porozumiewania się w języku angielskim oraz postaw: kreatywności, inicjatywności i pracy zespołowej 46 dzieci w wieku przedszkolnym, a także rozwój kompetencji zawodowych w zakresie rozwijania inicjatywności i kreatywności u dzieci w wieku przedszkolnym przez 3 nauczycieli z Punktu Przedszkolnego „Wesoły Promyk” w Nowych Piekutach do 31.10.2018 roku. Grupą docelową projektu jest 46 dzieci (24-dz,22-ch) w wieku przedszkolnym określonym w Ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz 3 nauczycieli zatrudnionych w Punkcie Przedszkolnym „Wesoły Promyk” w Nowych Piekutach. Grupa docelowa spełnia wymogi zawarte w Regulaminie konkursu nr RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu - liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej- 46 (24-dz, 22-ch) - liczba nauczycieli objętych wsparciem w ramach programu- 3 (3-K) 2) rezultatu bezpośredniego: - liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu- 3 (3-K) Zadania: Zad. 1 Zajęcia matematyczno- przyrodnicze „Liczymy, odkrywamy, badamy” Zad. 2 Zajęcia języka angielskiego „Happy English”. Zad. 3 Zajęcia plastyczne „Pomaluj mój świat” Zad. 4 Zajęcia muzyczne „Tańczące nutki” Zad. 5 Zajęcia teatralne Zad. 6 Zajęcia wyrównawcze rozwijające umiejętność uczenia się Zad. 7 Szkolenia nauczycieli Zapotrzebowanie na zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych i właściwych postaw/umiejętności oraz szkolenia dla nauczycieli wynika z diagnozy potrzeb przeprowadzonej przez Punkt Przedszkolny „Wesoły Promyk” w Nowych Piekutach w lipcu 2016 r. oraz zatwierdzonej przez organ prowadzący. (Polish)
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The main objective of the project is to increase the possibilities of developing mathematical and natural competences, communication in English and attitudes: creativity, initiative and teamwork of 46 children of preschool age, as well as the development of professional competences in developing initiative and creativity in children of preschool age by 3 teachers from the Preschool Point “Merry Promyk” in New Bakery until 31.10.2018. The target group of the project is 46 children (24-dz,22s) at preschool age defined in the Act of 7 September 1991 on the education system and 3 teachers employed at the Preschool Point “Merry Promyk” in New Bakery. The target group meets the requirements of the Rules of Contest no. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Main project indicators: 1) product – number of children covered by the programme with additional activities increasing their educational opportunities in pre-school education – 46 (24-dz, 22) – number of teachers supported under the programme – 3 (3-K) 2 of the direct result: — number of teachers who have been qualified or qualified after leaving the programme – 3 (3-K) Tasks: It’s the ass. 1 Mathematical and Natural Activities “We count, discover, explore.” 2 English classes “Happy English”. It’s the ass. 3 Art classes “Pain My World” Zad. 4 Music classes “Dancing Notes” Zad. 5 Theatrical Assistance Assistance. 6 Compensatory classes developing learning skills. 7 Teacher training The need for pre-school children in the field of development of key competences and appropriate attitudes/skills and teacher training results from the diagnosis of needs carried out by the Preschool Point “Merry Promyk” in New Bakery in July 2016 and approved by the host body. (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’accroître la possibilité de développer des compétences mathématiques et naturelles, en communiquant en anglais et en attitudes: créativité, initiative et travail d’équipe 46 enfants d’âge préscolaire, ainsi que le développement des compétences professionnelles dans le développement de l’initiative et de la créativité chez les enfants d’âge préscolaire par 3 enseignants du Centre préscolaire «Happy Promyk» à New Piekuty jusqu’au 31.10.2018. Le groupe cible du projet est de 46 enfants (24-dz,22-ch) d’âge préscolaire défini dans la loi sur le système éducatif du 7 septembre 1991 et de 3 enseignants employés au point préscolaire «Western Promyk» de New Piekuty. Le groupe cible satisfait aux exigences des règles de concurrence no RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Principaux indicateurs du projet: 1) produit — nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires améliorant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préprimaire — 46 (24-dz, 22-ch) — nombre d’enseignants soutenus dans le cadre du programme-3 (3-K) 2) résultat direct: — nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 3 (3-K) Tâches: AWW. 1 classes mathématiques et naturelles «Nous comptons, découvrons, recherchent» Zad. 2 cours d’anglais «Happy English». AWW. 3 classes d’art «Prière mon monde» Zad. 4 classes de musique «Dancing Motions» Zad. 5 classes théâtrales Zad. 6 Cours de compensation pour développer des compétences d’apprentissage 7 Formation des enseignants La nécessité de classes pour les enfants d’âge préscolaire dans le développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées et la formation des enseignants est due au diagnostic des besoins effectué par le Centre préscolaire «Happy Promyk» à New Piekuty en juillet 2016 et approuvé par l’autorité dirigeante. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Möglichkeit zu erhöhen, mathematische und natürliche Kompetenzen zu entwickeln, in englischer Sprache und Einstellungen zu kommunizieren: Kreativität, Initiative und Teamarbeit 46 Kinder im Vorschulalter sowie die Entwicklung von fachlicher Kompetenz bei der Entwicklung von Initiative und Kreativität bei Vorschulkindern durch 3 Lehrer des Vorschulzentrums „Happy Promyk“ in New Piekuty bis 31.10.2018. Zielgruppe des Projekts sind 46 Kinder (24-dz,22-ch) im Vorschulalter, die im Bildungssystemgesetz vom 7. September 1991 definiert sind, und 3 Lehrer, die am Vorschulpunkt „Westliche Promyk“ in New Piekuty beschäftigt sind. Die Zielgruppe erfüllt die Anforderungen der Wettbewerbsregeln Nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Wichtigste Projektindikatoren: 1) Output – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung einbezogen sind – 46 (24-dz, 22-ch) – Anzahl der im Rahmen des Programms 3 (3-K) unterstützten Lehrkräfte 2) direktes Ergebnis: — Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 3 (3-K) Aufgaben: AWW. 1 Mathematische und natürliche Klassen „Wir zählen, entdecken, Forschung“ Zad. 2 Englischkurse „Happy English“. AWW. 3 Kunstklassen „Pray My World“ Zad. 4 Musikklassen „Dancing Motions“ Zad. 5 Theatralische Klassen Zad. 6 Schüler ausgleichen, die Lernfähigkeiten entwickeln 7 Lehrerausbildung Die Notwendigkeit von Klassen für Vorschulkinder in der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und entsprechenden Einstellungen/Kompetenzen und Ausbildung für Lehrer ist auf die vom Vorschulzentrum „Happy Promyk“ in New Piekuty im Juli 2016 durchgeführte und von der leitenden Behörde genehmigte Bedarfsdiagnose zurückzuführen. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0114/16
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