A three-year-old with a future. (Q116322): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): La maternelle s’engage à maintenir la durabilité des 25 places créées dans le cadre du projet pendant une période d’au moins 2 ans à compter de la date d’achèvement de l’établissement du projet: —création de 25 places pour enfants de 3 ans en adaptant 1 chambre dans le PP no 14 à Łomża — réaménagement d’un jardin préscolaire avec 5 équipements de jeu. —ajuster 1 entrée dans la clôture et 1 itinéraire de transport pour un enfant handicapé. — équi...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ein Dreijähriger mit Zukunft. | |||||||||||||||
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Der Kindergarten verpflichtet sich, die Dauerhaftigkeit der 25 im Rahmen des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab dem Datum des Abschlusses der Projektgründung zu erhalten: —Erstellung von 25 Plätzen für 3 Jahre alte Kinder durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Vorschulgarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung 1 Eingang im Zaun und 1 Transportweg für ein behindertes Kind. — Ausstattung von 1 Lehrsaal mit einer Reihe von Möbeln, einer Reihe von IKT, einer Reihe von Spielzeugen, Lehrhilfsmitteln, Spielecke usw. — Nachrüstung von 4 Workshops mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kinder, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Behinderung – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an Fachkursen, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. —20 Lehrkräfte, um ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder im Alter von 3 Jahren, Unterkinder, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern, und n-le arbeiten im Kindergarten. Die Teilnahme von Kindern an dem Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite kompensieren und Kindertalente entwickeln und damit der sozialen Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben ist und was ohne RPOWP-Unterstützung unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung des Lehrsaals mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung des Spielplatzes und der Kommunikationswege für Kinder einschließlich part-spr. 3Ausstattung des Lehrsaals für Kinder 3 Jahre 4Organisation des Bildungsprozesses für 3 Jahre alte Kinder. 5Organisation von spezialisierten Aktivitäten 6Organisation von zusätzlichen Aktivitäten 7Berufliche Verbesserung und Elternpädagogik. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die neu geschaffene ESF-Vorschulplätze erhalten, nicht in die monatliche Berichterstattung an die (Tutoring-)Einrichtung aufnehmen wird. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Der Kindergarten verpflichtet sich, die Dauerhaftigkeit der 25 im Rahmen des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab dem Datum des Abschlusses der Projektgründung zu erhalten: —Erstellung von 25 Plätzen für 3 Jahre alte Kinder durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Vorschulgarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung 1 Eingang im Zaun und 1 Transportweg für ein behindertes Kind. — Ausstattung von 1 Lehrsaal mit einer Reihe von Möbeln, einer Reihe von IKT, einer Reihe von Spielzeugen, Lehrhilfsmitteln, Spielecke usw. — Nachrüstung von 4 Workshops mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kinder, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Behinderung – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an Fachkursen, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. —20 Lehrkräfte, um ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder im Alter von 3 Jahren, Unterkinder, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern, und n-le arbeiten im Kindergarten. Die Teilnahme von Kindern an dem Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite kompensieren und Kindertalente entwickeln und damit der sozialen Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben ist und was ohne RPOWP-Unterstützung unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung des Lehrsaals mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung des Spielplatzes und der Kommunikationswege für Kinder einschließlich part-spr. 3Ausstattung des Lehrsaals für Kinder 3 Jahre 4Organisation des Bildungsprozesses für 3 Jahre alte Kinder. 5Organisation von spezialisierten Aktivitäten 6Organisation von zusätzlichen Aktivitäten 7Berufliche Verbesserung und Elternpädagogik. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die neu geschaffene ESF-Vorschulplätze erhalten, nicht in die monatliche Berichterstattung an die (Tutoring-)Einrichtung aufnehmen wird. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Der Kindergarten verpflichtet sich, die Dauerhaftigkeit der 25 im Rahmen des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab dem Datum des Abschlusses der Projektgründung zu erhalten: —Erstellung von 25 Plätzen für 3 Jahre alte Kinder durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Vorschulgarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung 1 Eingang im Zaun und 1 Transportweg für ein behindertes Kind. — Ausstattung von 1 Lehrsaal mit einer Reihe von Möbeln, einer Reihe von IKT, einer Reihe von Spielzeugen, Lehrhilfsmitteln, Spielecke usw. — Nachrüstung von 4 Workshops mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kinder, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Behinderung – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an Fachkursen, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. —20 Lehrkräfte, um ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder im Alter von 3 Jahren, Unterkinder, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern, und n-le arbeiten im Kindergarten. Die Teilnahme von Kindern an dem Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite kompensieren und Kindertalente entwickeln und damit der sozialen Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben ist und was ohne RPOWP-Unterstützung unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung des Lehrsaals mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung des Spielplatzes und der Kommunikationswege für Kinder einschließlich part-spr. 3Ausstattung des Lehrsaals für Kinder 3 Jahre 4Organisation des Bildungsprozesses für 3 Jahre alte Kinder. 5Organisation von spezialisierten Aktivitäten 6Organisation von zusätzlichen Aktivitäten 7Berufliche Verbesserung und Elternpädagogik. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die neu geschaffene ESF-Vorschulplätze erhalten, nicht in die monatliche Berichterstattung an die (Tutoring-)Einrichtung aufnehmen wird. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:54, 7 December 2021
Project Q116322 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A three-year-old with a future. |
Project Q116322 in Poland |
Statements
348,647.5 zloty
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412,147.5 zloty
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84.59 percent
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1 July 2016
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30 September 2017
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MIASTO ŁOMŻA
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53°8'43.1"N, 22°0'17.3"E
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Przedszkole zobowiazuje się do zachowania trwałości utworzonych w ramach projektu 25 miejsc wych.przedsz przez okres co najmniej 2 lat od daty zakonczenia realizacji projektu założenia projektu : -utworzenie 25 miejsc dla dzieci 3 letnich poprzez adaptację 1 pomieszenia w PP nr 14 w Łomży - doposażenie 1 ogrodu przedszkolnego w 5 urządzeń zabawowych. -dostosowanie 1 wejścia w ogrodzeniu i 1 ciągu komunikacyjnego dla dziecka niepełnosprawnego. - wyposażenie 1 sali dydaktycznej w zestaw mebli, zestaw TIK, zestaw zabawek, pomocy dydaktycznych, kącików zabaw itp. - doposażenie 4 pracowni w zestaw TIK, w narzędzia i pomoce dydaktyczne -123 dzieci objętych wsparciem poprzez udział w zajęciach dodatkowch w tym 1 dz. niepełnosprawne - 76 dzieci objętych wsparciem przez udział w zajęciach specialistycznych w tym dz. niepelnosprawne. -20 nauczycielom podwyższenie kompetencji i umiejęn.zawodow. Grupą docelową projektu będą dzieci 3 let.,dziecko niepełn.,dzieci z naszego przedszkola i ich rodzice oraz n-le pracujący w przedszkolu.Uczestnictwo dzieci w projekcie zapewni im lepszy start w szkole,wyrówna deficyty rozwojowe i rozwinie uzdolnienia dzieci, a poprzez to bedzie przeciwdziałać wykluczeniu społecznemu co jest gwarantem lepszego życia szkolnego i społecznego, a co niemożliwe byłoby bez wsparcia RPOWP. Główne zadania 1Adaptacja sali dydaktycznej z zapleczem sanitarnym 2Dostosowanie placu zabaw i ciągów komunikacyjnych dla dzieci w tym niepełnospr. 3Wyposażenie sali dydak dla dzieci 3 let 4Organizacja procesu edukacyjno wychow.dla dzieci 3 letnich. 5Organizacja zajęć specjalistycznych 6Organizacja zajęć dodatkowych 7Doskonalenie zawodowe n-li i pedagogizacja rodziców. Wnioskodawca oświadcza,że nie będzie uwzgledniał w przekazywanych comiesięcznych sprawozdzanich organowi prowadzącemu (dotującemu) liczby dzieci korzystających z nowo utworzonych w ramach EFS miejsc wychowania przedszkolengo. (Polish)
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The kindergarten undertakes to preserve the durability of 25 places created within the project.Present for a period of at least 2 years from the date of completion of the project’s project assumption: — creation of 25 seats for 3-year-old children by adapting 1 mixes in PP No. 14 in Łomża – equipping 1 kindergarten garden with 5 playgrounds. —adjustment of 1 entrances in the fence and 1 communication lines for disabled children. — Equipment of 1 teaching hall with furniture set, ICT set, toy set, teaching aids, playgrounds, etc. — equipping 4 workshops with ICT kit, tools and teaching aids -123 children supported by participation in additional activities including 1 disabled – 76 children supported by participation in specialist classes, including disabled. —20 teachers to improve their competences and skills. The target group of the project will be children of 3 years, a child incomplete, children from our kindergarten and their parents and n-le working in kindergarten. Participation of children in the project will provide them with a better start in school, correct development deficits and develop children’s abilities, and thus will prevent social exclusion, which guarantees better school and social life, and what would be impossible without the support of RPOWP. Main tasks 1Adaptation of the teaching room with sanitary facilities 2Adaptation of playgrounds and communication lines for children including a minor. 3Equipment of the room Dydak for children 3 let 4Organisation of the educational process for children 3 years old. 5Organisation of specialised classes 6Organisation of additional activities 7Excellence of n-li and parental education. The applicant shall declare that it will not include in the monthly reporting to the (subsidising) the number of children using the newly created ESF nursery schools. (English)
20 October 2020
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La maternelle s’engage à maintenir la durabilité des 25 places créées dans le cadre du projet pendant une période d’au moins 2 ans à compter de la date d’achèvement de l’établissement du projet: —création de 25 places pour enfants de 3 ans en adaptant 1 chambre dans le PP no 14 à Łomża — réaménagement d’un jardin préscolaire avec 5 équipements de jeu. —ajuster 1 entrée dans la clôture et 1 itinéraire de transport pour un enfant handicapé. — équipement d’une salle d’enseignement avec un ensemble de meubles, un ensemble de TIC, un ensemble de jouets, des aides pédagogiques, des coins de jeux, etc. — mise à niveau de 4 ateliers avec un ensemble de TIC, d’outils et d’outils pédagogiques -123 enfants soutenus par la participation à des classes supplémentaires, dont 1 handicap — 76 enfants soutenus par des cours spécialisés, y compris des personnes handicapées. —20 enseignants pour améliorer leurs compétences et leurs compétences. Le groupe cible du projet sera les enfants de 3 ans, les enfants mineurs, les enfants de notre jardin d’enfants et leurs parents, et les enfants qui travaillent dans la maternelle. La participation des enfants au projet leur permettra de mieux commencer à l’école, de compenser les déficits de développement et de développer les talents des enfants, et ainsi de lutter contre l’exclusion sociale, qui est une garantie d’une meilleure école et d’une vie sociale, et ce qui serait impossible sans le soutien du RPOWP. Tâches principales 1Adaptation de la salle d’enseignement avec des installations sanitaires 2Adaptation de terrains de jeux et de voies de communication pour les enfants, y compris partie-spr. 3Equipement de la salle d’enseignement pour enfants 3 ans 4Organisation du processus éducatif pour les enfants de 3 ans. 5Organisation d’activités spécialisées 6Organisation d’activités complémentaires 7 Amélioration professionnelle et pédagogie des parents. Le demandeur déclare ne pas inclure le nombre d’enfants bénéficiant de places préscolaires du FSE nouvellement créées dans le rapport mensuel à l’organisme (tutorat). (French)
1 December 2021
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Der Kindergarten verpflichtet sich, die Dauerhaftigkeit der 25 im Rahmen des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab dem Datum des Abschlusses der Projektgründung zu erhalten: —Erstellung von 25 Plätzen für 3 Jahre alte Kinder durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Vorschulgarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung 1 Eingang im Zaun und 1 Transportweg für ein behindertes Kind. — Ausstattung von 1 Lehrsaal mit einer Reihe von Möbeln, einer Reihe von IKT, einer Reihe von Spielzeugen, Lehrhilfsmitteln, Spielecke usw. — Nachrüstung von 4 Workshops mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kinder, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Behinderung – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an Fachkursen, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. —20 Lehrkräfte, um ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder im Alter von 3 Jahren, Unterkinder, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern, und n-le arbeiten im Kindergarten. Die Teilnahme von Kindern an dem Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite kompensieren und Kindertalente entwickeln und damit der sozialen Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben ist und was ohne RPOWP-Unterstützung unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung des Lehrsaals mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung des Spielplatzes und der Kommunikationswege für Kinder einschließlich part-spr. 3Ausstattung des Lehrsaals für Kinder 3 Jahre 4Organisation des Bildungsprozesses für 3 Jahre alte Kinder. 5Organisation von spezialisierten Aktivitäten 6Organisation von zusätzlichen Aktivitäten 7Berufliche Verbesserung und Elternpädagogik. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die neu geschaffene ESF-Vorschulplätze erhalten, nicht in die monatliche Berichterstattung an die (Tutoring-)Einrichtung aufnehmen wird. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0056/15
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