Small pupils-big needs (Q116307): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Améliorer la qualité de l’offre éducative du complexe scolaire et préscolaire de Goniadz auprès de 60 enfants (36K, 24M), dont 2 enfants (1K, 1M), avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale et 5 enseignants, et supprimer les disparités existantes et les obstacles à l’accès à l’éducation préscolaire pour 2 enfants (1K, 1 M) avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale jusqu’au 30.04.2018. Principaux résultats: 1.Aj...) |
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Kleine Studenten – große Bedürfnisse | |||||||||||||||
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Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz für 60 Kinder (36K, 24M), darunter 2 Kinder (1K, 1M) mit einem Urteil über die Notwendigkeit einer Sonderbildung und 5 Lehrer, sowie die Beseitigung der bestehenden Ungleichheiten und Hindernisse für den Zugang zu Vorschulbildung für 2 Kinder (1K, 1 M) mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer Sonderbildung bis zum 30.4.2018. Wichtigste Ergebnisse: 1. Anpassung der bestehenden Vorschulbildungsplätze an die Bedürfnisse von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten in der Schule und dem Vorschulkomplex in Goniadz. 2.Ausweitung des Angebots des Vorschulzentrums mit zusätzlichen Klassen, die die Bildungschancen von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten der Schule und des Vorschulkomplexes in Goniadz in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 5 Vorschullehrer, die erforderlich sind, um mit 60 Vorschulkindern zu arbeiten, darunter 2 Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. 4.Erstellen von Schlüsselkompetenzen bei 60 Kindern und der richtigen Einstellung, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich ist. Zielgruppe: *60 Kinder (36K, 24M) sind in den Jahren 2016/17 und 2017/18 im Kindergarten im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz eingeschrieben. *5 Lehrer (5K) beschäftigt im Kindergarten auf der Grundlage der Lehrerkarte. Hauptaufgaben: 1. Anpassung der bestehenden Einrichtungen des Kindergartens an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen. 2.Zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer des Kindergartens. 4.Unterstützung von Kindern bei der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und den richtigen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Durchführung der Projektaktivitäten erfolgt auf der Grundlage der von der Direktion erstellten und von der Diagnosestelle akzeptierten Grundlage. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz für 60 Kinder (36K, 24M), darunter 2 Kinder (1K, 1M) mit einem Urteil über die Notwendigkeit einer Sonderbildung und 5 Lehrer, sowie die Beseitigung der bestehenden Ungleichheiten und Hindernisse für den Zugang zu Vorschulbildung für 2 Kinder (1K, 1 M) mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer Sonderbildung bis zum 30.4.2018. Wichtigste Ergebnisse: 1. Anpassung der bestehenden Vorschulbildungsplätze an die Bedürfnisse von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten in der Schule und dem Vorschulkomplex in Goniadz. 2.Ausweitung des Angebots des Vorschulzentrums mit zusätzlichen Klassen, die die Bildungschancen von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten der Schule und des Vorschulkomplexes in Goniadz in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 5 Vorschullehrer, die erforderlich sind, um mit 60 Vorschulkindern zu arbeiten, darunter 2 Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. 4.Erstellen von Schlüsselkompetenzen bei 60 Kindern und der richtigen Einstellung, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich ist. Zielgruppe: *60 Kinder (36K, 24M) sind in den Jahren 2016/17 und 2017/18 im Kindergarten im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz eingeschrieben. *5 Lehrer (5K) beschäftigt im Kindergarten auf der Grundlage der Lehrerkarte. Hauptaufgaben: 1. Anpassung der bestehenden Einrichtungen des Kindergartens an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen. 2.Zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer des Kindergartens. 4.Unterstützung von Kindern bei der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und den richtigen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Durchführung der Projektaktivitäten erfolgt auf der Grundlage der von der Direktion erstellten und von der Diagnosestelle akzeptierten Grundlage. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz für 60 Kinder (36K, 24M), darunter 2 Kinder (1K, 1M) mit einem Urteil über die Notwendigkeit einer Sonderbildung und 5 Lehrer, sowie die Beseitigung der bestehenden Ungleichheiten und Hindernisse für den Zugang zu Vorschulbildung für 2 Kinder (1K, 1 M) mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer Sonderbildung bis zum 30.4.2018. Wichtigste Ergebnisse: 1. Anpassung der bestehenden Vorschulbildungsplätze an die Bedürfnisse von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten in der Schule und dem Vorschulkomplex in Goniadz. 2.Ausweitung des Angebots des Vorschulzentrums mit zusätzlichen Klassen, die die Bildungschancen von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten der Schule und des Vorschulkomplexes in Goniadz in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 5 Vorschullehrer, die erforderlich sind, um mit 60 Vorschulkindern zu arbeiten, darunter 2 Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. 4.Erstellen von Schlüsselkompetenzen bei 60 Kindern und der richtigen Einstellung, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich ist. Zielgruppe: *60 Kinder (36K, 24M) sind in den Jahren 2016/17 und 2017/18 im Kindergarten im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz eingeschrieben. *5 Lehrer (5K) beschäftigt im Kindergarten auf der Grundlage der Lehrerkarte. Hauptaufgaben: 1. Anpassung der bestehenden Einrichtungen des Kindergartens an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen. 2.Zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer des Kindergartens. 4.Unterstützung von Kindern bei der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und den richtigen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Durchführung der Projektaktivitäten erfolgt auf der Grundlage der von der Direktion erstellten und von der Diagnosestelle akzeptierten Grundlage. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:54, 7 December 2021
Project Q116307 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Small pupils-big needs |
Project Q116307 in Poland |
Statements
208,535.0 zloty
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246,935.0 zloty
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84.45 percent
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1 January 2017
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30 April 2018
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GMINA GONIĄDZ
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53°29'21.1"N, 22°43'56.6"E
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Podniesienie jakości oferty edukacyjnej w Przedszkolu Samorządowym w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu skierowanej do 60 dzieci (36K, 24M), w tym 2 dzieci (1K, 1M) z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i 5 nauczycielek oraz zniwelowanie występujących dysproporcji i barier w dostępie do edukacji przedszkolnej 2 dzieci (1K, 1 M) z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego do 30.04.2018r. Główne rezultaty: 1.Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb 2 dzieci w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnościami w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu. 2.Rozszerzenie oferty ośrodka wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 2 dzieci w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnościami w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu w zakresie stwierdzonych deficytów. 3.Udoskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 5 nauczycielek Przedszkola niezbędnych do pracy z 60 dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z 2 dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 4.Ukształtowanie u 60 dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy. Grupa docelowa: *60 dzieci (36K, 24M) objętych wychowaniem przedszkolnym w roku 2016/17 i 2017/18 w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu. *5 nauczycielek (5K) zatrudnionych w Przedszkolu na podstawie Karty Nauczyczyciela. Główne zadania: 1.Dostosowanie istniejących pomieszczeń Przedszkola do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami. 2.Dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów. 3.Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli Przedszkola. 4.Wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Realizacja działań w projekcie dokonywana będzie na podstawie opracowanej przez dyrekcję i zaakceptowanej przez organ prowadzący diagnozy. (Polish)
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Improving the quality of educational offer in the Local Government Preschool in Goniadz School and Preschool Complex addressed to 60 children (36K, 24M), including 2 children (1K, 1M) with a judgement on the need for special education and 5 teachers, and the elimination of imbalances and barriers to access to pre-primary education 2 children (1K, 1 M) with a ruling on the need for special education by 30.04.2018. The main results are: 1.Adjustment of existing pre-school facilities to the needs of 2 preschool children with disabilities in the Preschool in Goniadz School and Preschool Complex. 2.Extension of the offer of the pre-school education centre by additional classes equalising the educational opportunities of 2 children of preschool age with disabilities in kindergarten in the School and Preschool Complex in Goniadz regarding the identified deficits. 3.Improving the skills and professional competences of 5 Preschool teachers necessary to work with 60 preschool children, including 2 children with special educational needs. 4.Development of key competences and appropriate attitudes necessary in the labour market in 60 children. Target group: *60 children (36K, 24M) in kindergarten in 2016/17 and 2017/18 in kindergarten in the School and Preschool Complex in Goniadz. *5 teachers (5K) employed in kindergarten on the basis of the Teacher’s Charter. Main tasks: 1.Adjustment of existing facilities of the kindergarten to the needs of children with disabilities. 2.Additional classes to level the educational opportunities of children in terms of identified deficits. 3.Improving the skills and professional competences of kindergarten teachers. 4.Support for the development and development of key competences and appropriate skills needed in the labour market in children. Implementation of actions in the project will be carried out on the basis developed by the Directorate and accepted by the body conducting the diagnosis. (English)
20 October 2020
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Améliorer la qualité de l’offre éducative du complexe scolaire et préscolaire de Goniadz auprès de 60 enfants (36K, 24M), dont 2 enfants (1K, 1M), avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale et 5 enseignants, et supprimer les disparités existantes et les obstacles à l’accès à l’éducation préscolaire pour 2 enfants (1K, 1 M) avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale jusqu’au 30.04.2018. Principaux résultats: 1.Ajuster les places préscolaires existantes pour répondre aux besoins de 2 enfants d ‘âge préscolaire handicapés dans la maternelle de l’ école et du complexe préscolaire de Goniadz. 2.L’extension de l’offre du centre d’enseignement préscolaire avec des classes supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation de 2 enfants d’âge préscolaire handicapés dans la maternelle de l’école et du complexe préscolaire de Goniadz en ce qui concerne les déficits constatés. 3.Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles 5 enseignants préscolaires nécessaires pour travailler avec 60 enfants d’âge préscolaire, dont 2 enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. 4.Créer chez 60 enfants les compétences clés et les bonnes attitudes nécessaires sur le marché du travail. Groupe cible: *60 enfants (36K, 24M) inscrits dans l’enseignement préscolaire en 2016-2017 et 2017/18 à la maternelle de l’école et du complexe préscolaire de Goniadz. *5 enseignants (5K) employés dans la maternelle sur la base de la carte d’enseignant. Principales tâches: 1.Ajuster les installations existantes de la maternelle aux besoins des enfants handicapés. 2.D’autres classes égalisent les chances des enfants en matière d’éducation en ce qui concerne les déficits constatés. 3.Améliorer les aptitudes et compétences professionnelles des enseignants de la maternelle. 4.Appui aux enfants pour qu’ils développent et développent les compétences clés et les compétences requises sur le marché du travail. La mise en œuvre des activités du projet sera basée sur la base établie par la Direction et acceptée par l’organisme chargé du diagnostic. (French)
1 December 2021
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Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz für 60 Kinder (36K, 24M), darunter 2 Kinder (1K, 1M) mit einem Urteil über die Notwendigkeit einer Sonderbildung und 5 Lehrer, sowie die Beseitigung der bestehenden Ungleichheiten und Hindernisse für den Zugang zu Vorschulbildung für 2 Kinder (1K, 1 M) mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer Sonderbildung bis zum 30.4.2018. Wichtigste Ergebnisse: 1. Anpassung der bestehenden Vorschulbildungsplätze an die Bedürfnisse von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten in der Schule und dem Vorschulkomplex in Goniadz. 2.Ausweitung des Angebots des Vorschulzentrums mit zusätzlichen Klassen, die die Bildungschancen von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten der Schule und des Vorschulkomplexes in Goniadz in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 5 Vorschullehrer, die erforderlich sind, um mit 60 Vorschulkindern zu arbeiten, darunter 2 Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. 4.Erstellen von Schlüsselkompetenzen bei 60 Kindern und der richtigen Einstellung, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich ist. Zielgruppe: *60 Kinder (36K, 24M) sind in den Jahren 2016/17 und 2017/18 im Kindergarten im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz eingeschrieben. *5 Lehrer (5K) beschäftigt im Kindergarten auf der Grundlage der Lehrerkarte. Hauptaufgaben: 1. Anpassung der bestehenden Einrichtungen des Kindergartens an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen. 2.Zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer des Kindergartens. 4.Unterstützung von Kindern bei der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und den richtigen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Durchführung der Projektaktivitäten erfolgt auf der Grundlage der von der Direktion erstellten und von der Diagnosestelle akzeptierten Grundlage. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0002/15
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