LEARNING TO LEARN (Q314735): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APPRENDRE À APPRENDRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:49, 7 December 2021
Project Q314735 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING TO LEARN |
Project Q314735 in Italy |
Statements
60,220.2 Euro
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60,220.2 Euro
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100.0 percent
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26 September 2017
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3 July 2018
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31 August 2018
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I.C. CANEVARI VITERBO
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42°25'0.62"N, 12°6'18.40"E
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PROGETTO MODULARE DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LINGUISTICHE E MATEMATICOSCIENTIFICHE DI INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE ANCHE ATTRAVERSO MODELLI DI AVANGUARDIA EDUCATIVA COME LAPPROCCIO LABORATORIALE E LA CLASSE INVERTITA DI EDUCAZIONE MOTORIA E GIOCO DIDATTICO. PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO DA PARTE DI CIASCUN ALUNNO CON ATTENZIONE A TUTTE LE DIVERSIT. (Italian)
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MODULAR PROJECT OF STRENGTHENING BASIC LANGUAGE SKILLS AND MATEMATICOSCIENTIFICHE OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION ALSO THROUGH AVANT-GARDE EDUCATIONAL MODELS SUCH AS THE LABORATORY APPROACH AND THE INVERTED CLASS OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL PLAY. TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS BY EACH PUPIL WITH ATTENTION TO ALL DIVERSITIES. (English)
6 November 2020
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PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French)
7 December 2021
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Identifiers
E81B17000310006
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