WE INCLUDED US (Q311805): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
INCLUDIAMOCI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PRÉSENT PROJET INSISTE SUR DES ACTIONS DIDACTIQUES DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES AUPARAVANT ORIENTÉES VERS UNE APPROCHE ALTERNATIVE À LA LEÇON FRONTALE CLASSIQUE. CE QUI POURRAIT ÊTRE DÉFINI COMME UN MACROOBJECTIF SYNTHESISABLE DANS L’ININTENTION DÉCLARÉE AFIN DE CAPTER ET D’AMPLIFIER L’ATTENTION DU PUBLIC SCOLAIRE ET DE LA COLLECTIVITÉ TERRITORIALE SUR LES THÈMES INCLUSIFS COUVERTS PAR L’APPEL EN QUESTION (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PRÉSENT PROJET INSISTE SUR DES ACTIONS DIDACTIQUES DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES AUPARAVANT ORIENTÉES VERS UNE APPROCHE ALTERNATIVE À LA LEÇON FRONTALE CLASSIQUE. CE QUI POURRAIT ÊTRE DÉFINI COMME UN MACROOBJECTIF SYNTHESISABLE DANS L’ININTENTION DÉCLARÉE AFIN DE CAPTER ET D’AMPLIFIER L’ATTENTION DU PUBLIC SCOLAIRE ET DE LA COLLECTIVITÉ TERRITORIALE SUR LES THÈMES INCLUSIFS COUVERTS PAR L’APPEL EN QUESTION (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LE PRÉSENT PROJET INSISTE SUR DES ACTIONS DIDACTIQUES DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES AUPARAVANT ORIENTÉES VERS UNE APPROCHE ALTERNATIVE À LA LEÇON FRONTALE CLASSIQUE. CE QUI POURRAIT ÊTRE DÉFINI COMME UN MACROOBJECTIF SYNTHESISABLE DANS L’ININTENTION DÉCLARÉE AFIN DE CAPTER ET D’AMPLIFIER L’ATTENTION DU PUBLIC SCOLAIRE ET DE LA COLLECTIVITÉ TERRITORIALE SUR LES THÈMES INCLUSIFS COUVERTS PAR L’APPEL EN QUESTION (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:36, 7 December 2021
Project Q311805 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE INCLUDED US |
Project Q311805 in Italy |
Statements
54,090.0 Euro
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54,090.0 Euro
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100.0 percent
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31 July 2017
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26 June 2018
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30 October 2018
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I.C. DI CASTEL MAGGIORE
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44°34'32.48"N, 11°21'53.32"E
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LA PRESENTE PROGETTUALIT INSISTE SU AZIONI DIDATTICHE GI SPERIMENTATE PRECEDENTEMENTE ORIENTATE AD UNAPPROCCIO ALTERNATIVO ALLA CLASSICA LEZIONE FRONTALE. QUELLO CHE POTREBBE ESSEREDEFINITO COME MACRO OBIETTIVO SINTETIZZABILE NELLINTENZIONE DICHIARATA DI CATTURARE E AMPLIFICARE LATTENZIONE DELLA PLATEA SCOLASTICA E DELLA COLLETTIVIT TERRITORIALE INERENTE TEMATICHE INCLUSIVE OGGETTO DEL BANDO IN QUESTIONE (Italian)
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THE PRESENT PROJECT INSISTS ON PREVIOUSLY TESTED EDUCATIONAL ACTIONS ORIENTED TO AN ALTERNATIVE APPROACH TO THE CLASSIC FRONTAL LESSON. WHAT COULD BE DEFINED AS A MACRO OBJECTIVE CAN BE SUMMARISED IN THE DECLARED INTENTION OF CAPTURING AND AMPLIFYING THE ATTENTION OF THE SCHOOL AUDIENCE AND THE TERRITORIAL COMMUNITY CONCERNING INCLUSIVE THEMES COVERED BY THE CALL IN QUESTION (English)
6 November 2020
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LE PRÉSENT PROJET INSISTE SUR DES ACTIONS DIDACTIQUES DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES AUPARAVANT ORIENTÉES VERS UNE APPROCHE ALTERNATIVE À LA LEÇON FRONTALE CLASSIQUE. CE QUI POURRAIT ÊTRE DÉFINI COMME UN MACROOBJECTIF SYNTHESISABLE DANS L’ININTENTION DÉCLARÉE AFIN DE CAPTER ET D’AMPLIFIER L’ATTENTION DU PUBLIC SCOLAIRE ET DE LA COLLECTIVITÉ TERRITORIALE SUR LES THÈMES INCLUSIFS COUVERTS PAR L’APPEL EN QUESTION (French)
7 December 2021
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Identifiers
F79G16000520007
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