AT SCHOOL AND BEAUTIFUL (Q309922): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ÉCOLE ET BELLE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET SE COMPOSE DE 7 MODULES VISANT À LUTTER CONTRE L’INCONFORT DES SUJETS PARTICULIÈREMENT FRAGILES AFIN D’APPORTER UN SOUTIEN CONCRET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET DES BONNES PRATIQUES. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT DE RELEVER LE NIVEAU TECHNIQUE GÉNÉRAL SUR LES PLANS CULTUREL ET JURIDIQUE GRÂCE À LA RÉCUPÉRATION DES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE TANT DU POINT DE VUE LINGUISTICOCOMUNICATIVO QUE TECHNICOPRATICO. ENCOURAGE LA MOTIVATION EN FAVEUR D’UNE ÉTUDE DE PI PARTAGÉE PAR LE BIAIS D’UN ENSEIGNEMENT EXTRASCOLAIRE INFORMEL QUI SE TRADUIT PAR UNE PARTICIPATION SIGNIFICATIVE DES ÉLÈVES À L’IP ET L’ATTENTION DE L’IP AUX BESOINS INDIVIDUELS DE FORMATION ET AUX STYLES D’APPRENTISSAGE. FAVORISE LA SYNERGIE AVEC LES ORGANISMES PUBLICS DU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT. STIMULE SPONTANÉMENT LA LINTERIORISATION DE L’ADHÉSION À LA RÈGLE JURIDIQUE AFIN DE DÉCOURAGER LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS DISCRIMINATOIRES QUI NE SONT PAS AXÉS SUR LE RESPECT DE L’AUTRE SUR UN TERRITOIRE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SE COMPOSE DE 7 MODULES VISANT À LUTTER CONTRE L’INCONFORT DES SUJETS PARTICULIÈREMENT FRAGILES AFIN D’APPORTER UN SOUTIEN CONCRET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET DES BONNES PRATIQUES. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT DE RELEVER LE NIVEAU TECHNIQUE GÉNÉRAL SUR LES PLANS CULTUREL ET JURIDIQUE GRÂCE À LA RÉCUPÉRATION DES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE TANT DU POINT DE VUE LINGUISTICOCOMUNICATIVO QUE TECHNICOPRATICO. ENCOURAGE LA MOTIVATION EN FAVEUR D’UNE ÉTUDE DE PI PARTAGÉE PAR LE BIAIS D’UN ENSEIGNEMENT EXTRASCOLAIRE INFORMEL QUI SE TRADUIT PAR UNE PARTICIPATION SIGNIFICATIVE DES ÉLÈVES À L’IP ET L’ATTENTION DE L’IP AUX BESOINS INDIVIDUELS DE FORMATION ET AUX STYLES D’APPRENTISSAGE. FAVORISE LA SYNERGIE AVEC LES ORGANISMES PUBLICS DU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT. STIMULE SPONTANÉMENT LA LINTERIORISATION DE L’ADHÉSION À LA RÈGLE JURIDIQUE AFIN DE DÉCOURAGER LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS DISCRIMINATOIRES QUI NE SONT PAS AXÉS SUR LE RESPECT DE L’AUTRE SUR UN TERRITOIRE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SE COMPOSE DE 7 MODULES VISANT À LUTTER CONTRE L’INCONFORT DES SUJETS PARTICULIÈREMENT FRAGILES AFIN D’APPORTER UN SOUTIEN CONCRET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET DES BONNES PRATIQUES. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT DE RELEVER LE NIVEAU TECHNIQUE GÉNÉRAL SUR LES PLANS CULTUREL ET JURIDIQUE GRÂCE À LA RÉCUPÉRATION DES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE TANT DU POINT DE VUE LINGUISTICOCOMUNICATIVO QUE TECHNICOPRATICO. ENCOURAGE LA MOTIVATION EN FAVEUR D’UNE ÉTUDE DE PI PARTAGÉE PAR LE BIAIS D’UN ENSEIGNEMENT EXTRASCOLAIRE INFORMEL QUI SE TRADUIT PAR UNE PARTICIPATION SIGNIFICATIVE DES ÉLÈVES À L’IP ET L’ATTENTION DE L’IP AUX BESOINS INDIVIDUELS DE FORMATION ET AUX STYLES D’APPRENTISSAGE. FAVORISE LA SYNERGIE AVEC LES ORGANISMES PUBLICS DU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT. STIMULE SPONTANÉMENT LA LINTERIORISATION DE L’ADHÉSION À LA RÈGLE JURIDIQUE AFIN DE DÉCOURAGER LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS DISCRIMINATOIRES QUI NE SONT PAS AXÉS SUR LE RESPECT DE L’AUTRE SUR UN TERRITOIRE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:32, 7 December 2021
Project Q309922 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL AND BEAUTIFUL |
Project Q309922 in Italy |
Statements
47,959.8 Euro
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47,959.8 Euro
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100.0 percent
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1 January 2018
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14 June 2018
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31 July 2018
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IIS MARGHERITA HACK
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39°9'30.06"N, 16°46'24.64"E
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IL PROGETTO ARTICOLATO IN 7 MODULI TENDE ALLA LOTTA DEL DISAGIO DI SOGGETTI CON PARTICOLARE FRAGILIT AL FINE DI OFFRIRE UN CONCRETO SUPPORTO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA ATTIVA E DELLE BUONE PRATICHE DI COMPORTAMENTO. PREVEDE INOLTRE LINNALZAMENTO DEL LIVELLO CULTURALE GENERALE E TECNICOGIURIDICO ATTRAVERSO IL RECUPERO DELLE LACUNE NELLE COMPETENZE BASE SIA DA UN PUNTO DI VISTA LINGUISTICOCOMUNICATIVO CHE TECNICOPRATICO. PROMUOVE LA MOTIVAZIONE VERSO UNO STUDIO PI CONDIVISO ATTRAVERSO LAZIONE INFORMALE EXTRACURRICULARE CHE RISPETTO ALLOFFERTA CURRICULARE DETERMINA UN PI SIGNIFICATIVO COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI E PI ATTENZIONE VERSO I SINGOLI BISOGNI FORMATIVI E I DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO. FAVORISCE LA SINERGIA CON ENTI PUBBLICI SUL TERRITORIO DI APPARTENENZA. STIMOLA LINTERIORIZZAZIONE SPONTANEA DELLADESIONE ALLA NORMA GIURIDICA AL FINE DI SCORAGGIARE ATTEGGIAMENTI E COMPORTAMENTI DISCRIMINANTI E POCO IMPRONTATI AL RISPETTO DELLALTRO IN UN TERRITORIO A (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF 7 MODULES AIMED AT COMBATING THE DISCOMFORT OF SUBJECTS WITH PARTICULAR FRAGILITY IN ORDER TO OFFER CONCRETE SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES OF ACTIVE CITIZENSHIP AND GOOD PRACTICES OF BEHAVIOUR. IT ALSO ENVISAGES RAISING THE GENERAL AND TECHNICAL LEGAL LEVEL OF CULTURE THROUGH THE RECOVERY OF GAPS IN BASIC SKILLS BOTH FROM A COMMUNICATIVE AND TECHNICAL LINGUISTIC POINT OF VIEW. IT PROMOTES MOTIVATION TOWARDS A MORE SHARED STUDY THROUGH INFORMAL EXTRACURRICULAR LATION WHICH, COMPARED TO THE CURRICULAR OFFER, LEADS TO A MORE SIGNIFICANT INVOLVEMENT OF PUPILS AND MORE ATTENTION TO INDIVIDUAL LEARNING NEEDS AND DIFFERENT LEARNING STYLES. IT PROMOTES SYNERGY WITH PUBLIC BODIES IN ITS TERRITORY. IT STIMULATES SPONTANEOUS LINTERIORISATION OF ADHERENCE TO THE LEGAL NORM IN ORDER TO DISCOURAGE ATTITUDES AND BEHAVIOURS THAT ARE DISCRIMINATORY AND POORLY CHARACTERISED BY RESPECT FOR THE OTHER IN A TERRITORY OF (English)
6 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE 7 MODULES VISANT À LUTTER CONTRE L’INCONFORT DES SUJETS PARTICULIÈREMENT FRAGILES AFIN D’APPORTER UN SOUTIEN CONCRET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET DES BONNES PRATIQUES. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT DE RELEVER LE NIVEAU TECHNIQUE GÉNÉRAL SUR LES PLANS CULTUREL ET JURIDIQUE GRÂCE À LA RÉCUPÉRATION DES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE TANT DU POINT DE VUE LINGUISTICOCOMUNICATIVO QUE TECHNICOPRATICO. ENCOURAGE LA MOTIVATION EN FAVEUR D’UNE ÉTUDE DE PI PARTAGÉE PAR LE BIAIS D’UN ENSEIGNEMENT EXTRASCOLAIRE INFORMEL QUI SE TRADUIT PAR UNE PARTICIPATION SIGNIFICATIVE DES ÉLÈVES À L’IP ET L’ATTENTION DE L’IP AUX BESOINS INDIVIDUELS DE FORMATION ET AUX STYLES D’APPRENTISSAGE. FAVORISE LA SYNERGIE AVEC LES ORGANISMES PUBLICS DU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT. STIMULE SPONTANÉMENT LA LINTERIORISATION DE L’ADHÉSION À LA RÈGLE JURIDIQUE AFIN DE DÉCOURAGER LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS DISCRIMINATOIRES QUI NE SONT PAS AXÉS SUR LE RESPECT DE L’AUTRE SUR UN TERRITOIRE (French)
7 December 2021
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Identifiers
B94C18000020007
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