DOORS OPEN TO THE TERRITORY WE INTEGRATE AND INCLUDE (Q313069): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
OUVRIR DES PORTES SUR LE TERRITOIRE QUE NOUS INTÉGRONS ET INCLUONS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISANT À ALLARRICER L’OFFRE DE FORMATION ET À AMÉLIORER LE SUCCÈS SCOLAIRE EN DÉCOURAGEANT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE A ÉTÉ CONÇU DE MANIÈRE À CE QUE LES ACTIONS PROPOSÉES SOIENT L’OCCASION DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES ÉDUCATIVES ET L’INCLUSION, EN TENANT COMPTE DES BESOINS DU CONTEXTE DE RÉFÉRENCE DANS LEQUEL L’ÉCOLE FAIT PARTIE D’INTEGRANTE.DANS CETTE PERSPECTIVE, L’ÉCOLE EST MISE EN PLACE ET DEVIENT UN CENTRE DE PROMOTION CULTURELLE RELATIONNELLE ET DE CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION ET À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISANT À ALLARRICER L’OFFRE DE FORMATION ET À AMÉLIORER LE SUCCÈS SCOLAIRE EN DÉCOURAGEANT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE A ÉTÉ CONÇU DE MANIÈRE À CE QUE LES ACTIONS PROPOSÉES SOIENT L’OCCASION DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES ÉDUCATIVES ET L’INCLUSION, EN TENANT COMPTE DES BESOINS DU CONTEXTE DE RÉFÉRENCE DANS LEQUEL L’ÉCOLE FAIT PARTIE D’INTEGRANTE.DANS CETTE PERSPECTIVE, L’ÉCOLE EST MISE EN PLACE ET DEVIENT UN CENTRE DE PROMOTION CULTURELLE RELATIONNELLE ET DE CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION ET À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISANT À ALLARRICER L’OFFRE DE FORMATION ET À AMÉLIORER LE SUCCÈS SCOLAIRE EN DÉCOURAGEANT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE A ÉTÉ CONÇU DE MANIÈRE À CE QUE LES ACTIONS PROPOSÉES SOIENT L’OCCASION DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES ÉDUCATIVES ET L’INCLUSION, EN TENANT COMPTE DES BESOINS DU CONTEXTE DE RÉFÉRENCE DANS LEQUEL L’ÉCOLE FAIT PARTIE D’INTEGRANTE.DANS CETTE PERSPECTIVE, L’ÉCOLE EST MISE EN PLACE ET DEVIENT UN CENTRE DE PROMOTION CULTURELLE RELATIONNELLE ET DE CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION ET À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 18:32, 7 December 2021
Project Q313069 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DOORS OPEN TO THE TERRITORY WE INTEGRATE AND INCLUDE |
Project Q313069 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
11 September 2017
0 references
29 January 2019
0 references
I.I.S ARRIGO SERPIERI
0 references
44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO ALLARRICCHIMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA E A MIGLIORARE IL SUCCESSO SCOLASTICO SCORAGGIANDO LABBANDONO PRECOCE STATO PENSATO IN MODO CHE LE AZIONI PROPOSTE SIANO OCCASIONE DI PROMOZIONE DI PARI OPPORTUNIT EDUCATIVA E DI INCLUSIONE TENENDO PRESENTI LE ESIGENZE DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO DI CUI LA SCUOLA PARTE INTEGRANTE.IN TALE OTTICA LA SCUOLA SI PONE E DIVENTA CENTRO DI PROMOZIONE CULTURALE RELAZIONALE E DI CITTADINANZA ATTIVA NELLA SOCIET CIVILE IN CUI OPERA CREANDO OCCASIONI DI FORMAZIONE IN GRADO DA UN LATO DI FAVORIRE IL RECUPERO SCOLASTICO DELLE FASCE DEBOLI E DALLALTRO DI VALORIZZARE LA PERSONA CONTRIBUENDO IN TAL MODO AD ELEVARE IL LIVELLO CULTURALE E DI BENESSERE GENERALE DEL TERRITORIO IL PROGETTO SAR QUINDI IMPRONTATO ALLE SEGUENTI LINEE PARALLELELALLEANZA EDUCATIVA CON LE FAMIGLIE E UNA STRETTA SINERGIA CON IL TERRITORIOIL SOSTEGNO AL PERCORSO DI CRESCITA PERSONALE DEI GIOVANI ATTRAVERSO AZIONI DI ACCOMPAGNAMENTO SCOLASTICOEDUCATIVO E (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL PROVISION AND TO IMPROVE SCHOOL SUCCESS BY DISCOURAGING EARLY ABANDONMENT, SO THAT THE PROPOSED ACTIONS ARE AN OPPORTUNITY TO PROMOTE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND INCLUSION TAKING INTO ACCOUNT THE NEEDS OF THE REFERENCE CONTEXT OF WHICH THE SCHOOL PART INTEGRANTE.IN THIS PERSPECTIVE THE SCHOOL TAKES PLACE AND BECOMES A CENTRE OF CULTURAL PROMOTION AND ACTIVE CITIZENSHIP IN THE CIVIL SOCIETY IN WHICH IT OPERATES BY CREATING OPPORTUNITIES FOR TRAINING IN A GENERAL WAY OF PROMOTING THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL REHABILITATION OF THE EDUCATIONAL SECTOR. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISANT À ALLARRICER L’OFFRE DE FORMATION ET À AMÉLIORER LE SUCCÈS SCOLAIRE EN DÉCOURAGEANT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE A ÉTÉ CONÇU DE MANIÈRE À CE QUE LES ACTIONS PROPOSÉES SOIENT L’OCCASION DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES ÉDUCATIVES ET L’INCLUSION, EN TENANT COMPTE DES BESOINS DU CONTEXTE DE RÉFÉRENCE DANS LEQUEL L’ÉCOLE FAIT PARTIE D’INTEGRANTE.DANS CETTE PERSPECTIVE, L’ÉCOLE EST MISE EN PLACE ET DEVIENT UN CENTRE DE PROMOTION CULTURELLE RELATIONNELLE ET DE CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE DANS LAQUELLE ELLE OPÈRE EN CRÉANT DES POSSIBILITÉS DE FORMATION CAPABLES, D’UNE PART, DE FAVORISER LE REDRESSEMENT SCOLAIRE DES PLUS FAIBLES ET, D’AUTRE PART, D’AMÉLIORER LA PERSONNE, CONTRIBUANT AINSI À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION ET À ÉLEVER LE NIVEAU DE L’ÉDUCATION. (French)
7 December 2021
0 references
Identifiers
J79G17000160007
0 references