THE SCHOOL SAVED BY CHILDREN (Q313272): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE SAUVÉE PAR LES ENFANTS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CE PROJET S’APPUIE SUR CE QUI EST DÉJÀ RÉALISÉ AU SEIN DE NOTRE INSTITUT. LE TITRE RAPPELLE EN EFFET LE LIVRE DU BIENHEUREUX TOBAGI QUI, DANS LE CHAPITRE SIX DÉCRIT CE QUE L’AUTEUR A OBSERVÉ DANS LE PROJET SE DÉVELOPPE SPORTIVEMENT ENSEMBLE À L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI. L’OBJECTIF DE CETTE NOUVELLE INITIATIVE EST D’ÉTENDRE ET D’APPROFONDIR L’EXPÉRIENCE DE DANTE EN VUE DE SON INTÉGRATION AU TERRITOIRE. EN PARTICULIER, L’ÉCOLE PRIMAIRE LEA DORLANDI SERA IMPLIQUÉE DANS LAQUELLE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN CONSTANTE AUGMENTATION ET LE NIVEAU SECONDAIRE DE LA PREMIÈRE ANNÉE A. MANZONI A UN POURCENTAGE SIGNIFICATIF D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE SOCIO-FAMILIALE ET DE RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, AINSI QU’UN POURCENTAGE IMPORTANT D’ÉLÈVES STRANIERI. LE PROJET VISE À ÉLARGIR LA PROPOSITION ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT EN OFFRANT AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER À DES PARCOURS QUI RELIENT L’APPRENTISSAGE FORMEL NON FORMEL ET INFORMEL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET S’APPUIE SUR CE QUI EST DÉJÀ RÉALISÉ AU SEIN DE NOTRE INSTITUT. LE TITRE RAPPELLE EN EFFET LE LIVRE DU BIENHEUREUX TOBAGI QUI, DANS LE CHAPITRE SIX DÉCRIT CE QUE L’AUTEUR A OBSERVÉ DANS LE PROJET SE DÉVELOPPE SPORTIVEMENT ENSEMBLE À L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI. L’OBJECTIF DE CETTE NOUVELLE INITIATIVE EST D’ÉTENDRE ET D’APPROFONDIR L’EXPÉRIENCE DE DANTE EN VUE DE SON INTÉGRATION AU TERRITOIRE. EN PARTICULIER, L’ÉCOLE PRIMAIRE LEA DORLANDI SERA IMPLIQUÉE DANS LAQUELLE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN CONSTANTE AUGMENTATION ET LE NIVEAU SECONDAIRE DE LA PREMIÈRE ANNÉE A. MANZONI A UN POURCENTAGE SIGNIFICATIF D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE SOCIO-FAMILIALE ET DE RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, AINSI QU’UN POURCENTAGE IMPORTANT D’ÉLÈVES STRANIERI. LE PROJET VISE À ÉLARGIR LA PROPOSITION ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT EN OFFRANT AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER À DES PARCOURS QUI RELIENT L’APPRENTISSAGE FORMEL NON FORMEL ET INFORMEL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET S’APPUIE SUR CE QUI EST DÉJÀ RÉALISÉ AU SEIN DE NOTRE INSTITUT. LE TITRE RAPPELLE EN EFFET LE LIVRE DU BIENHEUREUX TOBAGI QUI, DANS LE CHAPITRE SIX DÉCRIT CE QUE L’AUTEUR A OBSERVÉ DANS LE PROJET SE DÉVELOPPE SPORTIVEMENT ENSEMBLE À L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI. L’OBJECTIF DE CETTE NOUVELLE INITIATIVE EST D’ÉTENDRE ET D’APPROFONDIR L’EXPÉRIENCE DE DANTE EN VUE DE SON INTÉGRATION AU TERRITOIRE. EN PARTICULIER, L’ÉCOLE PRIMAIRE LEA DORLANDI SERA IMPLIQUÉE DANS LAQUELLE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN CONSTANTE AUGMENTATION ET LE NIVEAU SECONDAIRE DE LA PREMIÈRE ANNÉE A. MANZONI A UN POURCENTAGE SIGNIFICATIF D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE SOCIO-FAMILIALE ET DE RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, AINSI QU’UN POURCENTAGE IMPORTANT D’ÉLÈVES STRANIERI. LE PROJET VISE À ÉLARGIR LA PROPOSITION ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT EN OFFRANT AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER À DES PARCOURS QUI RELIENT L’APPRENTISSAGE FORMEL NON FORMEL ET INFORMEL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:31, 7 December 2021
Project Q313272 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL SAVED BY CHILDREN |
Project Q313272 in Italy |
Statements
41,108.4 Euro
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41,108.4 Euro
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100.0 percent
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30 September 2017
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2 August 2019
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III - UDINE
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46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
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IL PRESENTE PROGETTO PRENDE LE MOSSE DA QUANTO GI SI STA REALIZZANDO NEL NOSTRO ISTITUTO. IL TITOLO INFATTI RICHIAMA IL LIBRO DI BENEDETTA TOBAGI CHE AL CAPITOLO SEI DESCRIVE QUANTO OSSERVATO DALLAUTRICE NELLAMBITO DEL PROGETTO CRESCERE SPORTIVAMENTE INSIEME PRESSO LA SCUOLA PRIMARIA DANTE ALIGHIERI. LO SCOPO DI QUESTA ULTERIORE INIZIATIVA QUELLO DI ESTENDERE ED APPROFONDIRE LESPERIENZA DELLA DANTE IN UNOTTICA DI INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO. SI COINVOLGER IN PARTICOLARE LA SCUOLA PRIMARIA LEA DORLANDI IN CUI LA PRESENZA DI ALLIEVI STRANIERI IN COSTANTE AUMENTO E LA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A. MANZONI CHE PRESENTA UNA NOTEVOLE PERCENTUALE DI ALLIEVI IN SITUAZIONE DI DISAGIO SOCIOFAMILIARE E A RISCHIO ABBANDONO SCOLASTICO OLTRE AD UNA SIGNIFICATIVA PERCENTUALE DI ALLIEVI STRANIERI.IL PROGETTO HA LO SCOPO DI AMPLIARE LA PROPOSTA FORMATIVA DELLISTITUTO OFFRENDO LOPPORTUNIT AGLI ALLIEVI DI ACCEDERE A PERCORSI CHE CONNETTANO GLI APPRENDIMENTI FORMALI NON FORMALI E INFORMALI. (Italian)
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THIS PROJECT IS BASED ON WHAT IS ALREADY BEING DONE IN OUR INSTITUTE. THE TITLE RECALLS THE BOOK OF BLESSED TOBAGI THAT IN CHAPTER SIX DESCRIBES WHAT THE AUTHOR OBSERVED DURING THE PROJECT TO GROW SPORT TOGETHER AT THE PRIMARY SCHOOL DANTE ALIGHIERI. THE PURPOSE OF THIS FURTHER INITIATIVE IS TO EXTEND AND DEEPEN DANTE’S EXPERIENCE IN UNOCTIC INTEGRATION WITH THE TERRITORY. IN PARTICULAR, THE PRIMARY SCHOOL LEA DORLANDI IS INVOLVED IN WHICH THE PRESENCE OF FOREIGN STUDENTS CONSTANTLY INCREASING AND THE SECONDARY SCHOOL A. MANZONI WHICH PRESENTS A SIGNIFICANT PERCENTAGE OF STUDENTS IN A SITUATION OF DISCOMFORT SOCIOFAMILIARE AND AT RISK OF LEAVING SCHOOL AS WELL AS A SIGNIFICANT PERCENTAGE OF STUDENTS STRANIERI.THE PROJECT AIMS TO BROADEN THE EDUCATIONAL PROPOSAL OF THE INSTITUTE OFFERING THE OPPORTUNITY FOR STUDENTS TO ACCESS PATHS THAT CONNECT NON-FORMAL FORMAL LEARNING. (English)
6 November 2020
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CE PROJET S’APPUIE SUR CE QUI EST DÉJÀ RÉALISÉ AU SEIN DE NOTRE INSTITUT. LE TITRE RAPPELLE EN EFFET LE LIVRE DU BIENHEUREUX TOBAGI QUI, DANS LE CHAPITRE SIX DÉCRIT CE QUE L’AUTEUR A OBSERVÉ DANS LE PROJET SE DÉVELOPPE SPORTIVEMENT ENSEMBLE À L’ÉCOLE PRIMAIRE DANTE ALIGHIERI. L’OBJECTIF DE CETTE NOUVELLE INITIATIVE EST D’ÉTENDRE ET D’APPROFONDIR L’EXPÉRIENCE DE DANTE EN VUE DE SON INTÉGRATION AU TERRITOIRE. EN PARTICULIER, L’ÉCOLE PRIMAIRE LEA DORLANDI SERA IMPLIQUÉE DANS LAQUELLE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN CONSTANTE AUGMENTATION ET LE NIVEAU SECONDAIRE DE LA PREMIÈRE ANNÉE A. MANZONI A UN POURCENTAGE SIGNIFICATIF D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE SOCIO-FAMILIALE ET DE RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, AINSI QU’UN POURCENTAGE IMPORTANT D’ÉLÈVES STRANIERI. LE PROJET VISE À ÉLARGIR LA PROPOSITION ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT EN OFFRANT AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER À DES PARCOURS QUI RELIENT L’APPRENTISSAGE FORMEL NON FORMEL ET INFORMEL. (French)
7 December 2021
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Identifiers
G24C16000080007
0 references