ALL PROT...AGONISTS (Q310592): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TOUS LES PROT...AGONISTES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE HUIT MODULES DE FORMATION DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT ET MIS EN ŒUVRE À L’AIDE DE MÉTHODES ET D’OUTILS INNOVANTS. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE FAIRE EN SORTE QUE CHAQUE ÉLÈVE AIT LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES MOTIVANTES ET EFFICACES SUR LE PLAN ÉDUCATIF QUI PUISSENT ENDIGUER TOUTE FORME D’INCONFORT CAUSÉ PAR DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES FACTEURS SOCIO-ENVIRONNEMENTAUX. GRÂCE À DES PARCOURS POUR LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES D’INTÉGRATION ET DE PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE, DES CONDITIONS SERONT CRÉÉES POUR PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE TOUS ET RENDRE L’ÉCOLE DE PI ACCUEILLANTE ET INCLUSIVE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE HUIT MODULES DE FORMATION DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT ET MIS EN ŒUVRE À L’AIDE DE MÉTHODES ET D’OUTILS INNOVANTS. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE FAIRE EN SORTE QUE CHAQUE ÉLÈVE AIT LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES MOTIVANTES ET EFFICACES SUR LE PLAN ÉDUCATIF QUI PUISSENT ENDIGUER TOUTE FORME D’INCONFORT CAUSÉ PAR DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES FACTEURS SOCIO-ENVIRONNEMENTAUX. GRÂCE À DES PARCOURS POUR LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES D’INTÉGRATION ET DE PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE, DES CONDITIONS SERONT CRÉÉES POUR PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE TOUS ET RENDRE L’ÉCOLE DE PI ACCUEILLANTE ET INCLUSIVE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE HUIT MODULES DE FORMATION DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT ET MIS EN ŒUVRE À L’AIDE DE MÉTHODES ET D’OUTILS INNOVANTS. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE FAIRE EN SORTE QUE CHAQUE ÉLÈVE AIT LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES MOTIVANTES ET EFFICACES SUR LE PLAN ÉDUCATIF QUI PUISSENT ENDIGUER TOUTE FORME D’INCONFORT CAUSÉ PAR DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES FACTEURS SOCIO-ENVIRONNEMENTAUX. GRÂCE À DES PARCOURS POUR LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES D’INTÉGRATION ET DE PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE, DES CONDITIONS SERONT CRÉÉES POUR PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE TOUS ET RENDRE L’ÉCOLE DE PI ACCUEILLANTE ET INCLUSIVE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:29, 7 December 2021
Project Q310592 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL PROT...AGONISTS |
Project Q310592 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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12 September 2017
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3 October 2018
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IC FALERNA
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38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
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IL PRESENTE PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI OTTO MODULI FORMATIVI CHE SARANNO RIVOLTI AGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DELLISTITUTO E CHE SARANNO SVOLTI CON METODOLOGIE E STRUMENTI INNOVATIVI. SI INTENDE INFATTI GARANTIRE A CIASCUN CORSISTA LA POSSIBILIT DI REALIZZARE ESPERIENZE MOTIVANTI E DIDATTICAMENTE EFFICACI CHE POSSANO ARGINARE OGNI FORMA DI DISAGIO DA QUELLO DOVUTO A DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO AL MALESSERE DOVUTO A FATTORI SOCIOAMBIENTALI. ATTRAVERSO PERCORSI DI RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE E DI SVILUPPO DELLE ABILIT SOCIALI DELLINTEGRAZIONE E DELLA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA SI CREERANNO LE CONDIZIONI PER PROMUOVERE IL BENESSERE DI CIASCUNO E RENDERE LA SCUOLA PI ACCOGLIENTE ED INCLUSIVA. (Italian)
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THIS PROJECT FORESEES THE IMPLEMENTATION OF EIGHT TRAINING MODULES THAT WILL BE ADDRESSED TO THE STUDENTS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND WHICH WILL BE CARRIED OUT WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS. IN FACT, IT IS INTENDED TO GUARANTEE TO EACH STUDENT THE POSSIBILITY TO REALISE MOTIVATING AND DIDACTIC EXPERIENCES THAT CAN CURB ANY FORM OF DISCOMFORT FROM THAT DUE TO THE DIFFICULTY OF LEARNING TO THE MALAISE DUE TO SOCIO-ENVIRONMENTAL FACTORS. THROUGH THE RECOVERY OF BASIC SKILLS AND THE DEVELOPMENT OF THE SOCIAL SKILLS OF INTEGRATION AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE, CONDITIONS WILL BE CREATED TO PROMOTE THE WELL-BEING OF EACH AND MAKE THE SCHOOL MORE WELCOMING AND INCLUSIVE. (English)
6 November 2020
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CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE HUIT MODULES DE FORMATION DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT ET MIS EN ŒUVRE À L’AIDE DE MÉTHODES ET D’OUTILS INNOVANTS. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE FAIRE EN SORTE QUE CHAQUE ÉLÈVE AIT LA POSSIBILITÉ DE MENER DES EXPÉRIENCES MOTIVANTES ET EFFICACES SUR LE PLAN ÉDUCATIF QUI PUISSENT ENDIGUER TOUTE FORME D’INCONFORT CAUSÉ PAR DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES FACTEURS SOCIO-ENVIRONNEMENTAUX. GRÂCE À DES PARCOURS POUR LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES D’INTÉGRATION ET DE PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE, DES CONDITIONS SERONT CRÉÉES POUR PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE TOUS ET RENDRE L’ÉCOLE DE PI ACCUEILLANTE ET INCLUSIVE. (French)
7 December 2021
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Identifiers
G39G17000460007
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