FOR AN HOUR OF PLAY.... THE ART OF GROWING BY PLAYING (Q297186): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PENDANT UNE HEURE DE JEU... L’ART DE GRANDIR EN JOUANT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DANS LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME DE L’ÉCOLE MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION 2012 DU MIUR NOUS LEGGELEDUCATION À LA CITOYENNETÉ EST PROMUE À TRAVERS DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI VOUS PERMETTENT D’APPRENDRE LE SOIN CONCRET DES AUTRES ET DE L’ENVIRONNEMENT ET QUI FAVORISENT DES FORMES DE COOPÉRATION ET DE SOLIDARITÉ. CETTE PHASE DU PROCESSUS DE FORMATION EST LE TERRAIN FAVORABLE AU DÉVELOPPEMENT D’UNE ADHÉSION CONSCIENTE AUX VALEURS COMMUNES ET AUX ATTITUDES DE COOPÉRATION ET DE COLLABORATION QUI CONSTITUENT LA CONDITION DE LA PRATIQUE DE LA COEXISTENCE CIVILE.LES OBJECTIFS INDISPENSABLES À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ POUR PROMOUVOIR L’INCLUSION ET ABOLIR LE TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE CHEZ LES JEUNES SONT LA CONSTRUCTION DU SENS DE LA LÉGALITÉ, LE DÉVELOPPEMENT DE L’UNITAC DE RESPONSABILITÉ QUI SE RÉALISE DANS LE DEVOIR DE CHOISIR ET D’AGIR DE MANIÈRE CONSCIENTE ET QUI IMPLIQUE L’ENGAGEMENT DE DÉVELOPPER DES IDÉES AUTONOMES ET ORIGINALES POUR PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME DE L’ÉCOLE MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION 2012 DU MIUR NOUS LEGGELEDUCATION À LA CITOYENNETÉ EST PROMUE À TRAVERS DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI VOUS PERMETTENT D’APPRENDRE LE SOIN CONCRET DES AUTRES ET DE L’ENVIRONNEMENT ET QUI FAVORISENT DES FORMES DE COOPÉRATION ET DE SOLIDARITÉ. CETTE PHASE DU PROCESSUS DE FORMATION EST LE TERRAIN FAVORABLE AU DÉVELOPPEMENT D’UNE ADHÉSION CONSCIENTE AUX VALEURS COMMUNES ET AUX ATTITUDES DE COOPÉRATION ET DE COLLABORATION QUI CONSTITUENT LA CONDITION DE LA PRATIQUE DE LA COEXISTENCE CIVILE.LES OBJECTIFS INDISPENSABLES À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ POUR PROMOUVOIR L’INCLUSION ET ABOLIR LE TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE CHEZ LES JEUNES SONT LA CONSTRUCTION DU SENS DE LA LÉGALITÉ, LE DÉVELOPPEMENT DE L’UNITAC DE RESPONSABILITÉ QUI SE RÉALISE DANS LE DEVOIR DE CHOISIR ET D’AGIR DE MANIÈRE CONSCIENTE ET QUI IMPLIQUE L’ENGAGEMENT DE DÉVELOPPER DES IDÉES AUTONOMES ET ORIGINALES POUR PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DANS LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME DE L’ÉCOLE MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION 2012 DU MIUR NOUS LEGGELEDUCATION À LA CITOYENNETÉ EST PROMUE À TRAVERS DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI VOUS PERMETTENT D’APPRENDRE LE SOIN CONCRET DES AUTRES ET DE L’ENVIRONNEMENT ET QUI FAVORISENT DES FORMES DE COOPÉRATION ET DE SOLIDARITÉ. CETTE PHASE DU PROCESSUS DE FORMATION EST LE TERRAIN FAVORABLE AU DÉVELOPPEMENT D’UNE ADHÉSION CONSCIENTE AUX VALEURS COMMUNES ET AUX ATTITUDES DE COOPÉRATION ET DE COLLABORATION QUI CONSTITUENT LA CONDITION DE LA PRATIQUE DE LA COEXISTENCE CIVILE.LES OBJECTIFS INDISPENSABLES À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ POUR PROMOUVOIR L’INCLUSION ET ABOLIR LE TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE CHEZ LES JEUNES SONT LA CONSTRUCTION DU SENS DE LA LÉGALITÉ, LE DÉVELOPPEMENT DE L’UNITAC DE RESPONSABILITÉ QUI SE RÉALISE DANS LE DEVOIR DE CHOISIR ET D’AGIR DE MANIÈRE CONSCIENTE ET QUI IMPLIQUE L’ENGAGEMENT DE DÉVELOPPER DES IDÉES AUTONOMES ET ORIGINALES POUR PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 17:24, 7 December 2021
Project Q297186 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR AN HOUR OF PLAY.... THE ART OF GROWING BY PLAYING |
Project Q297186 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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21 October 2017
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31 May 2019
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I.C. "MARIO BOSCO"
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42°13'49.91"N, 14°23'26.81"E
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NELLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE 2012 DEL MIUR SI LEGGELEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA VIENE PROMOSSA ATTRAVERSO ESPERIENZE SIGNIFICATIVE CHE CONSENTONO DI APPRENDERE IL CONCRETO PRENDERSI CURA DI SE STESSI DEGLI ALTRI E DELLAMBIENTE E CHE FAVORISCANO FORME DI COOPERAZIONE E SOLIDARIET. QUESTA FASE DEL PROCESSO FORMATIVO IL TERRENO FAVOREVOLE PER LO SVILUPPO DI UNADESIONE CONSAPEVOLE A VALORI CONDIVISI E DI ATTEGGIAMENTI COOPERATIVI E COLLABORATIVI CHE COSTITUISCONO LA CONDIZIONE PER PRATICARE LA CONVIVENZA CIVILE.OBIETTIVI IRRINUNCIABILI DUNQUE PER LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA PER FAVORIRE LINCLUSIONE ED ABOLIRE LALTO TASSO DI DISPERSIONE SCOLASTICA TRA I GIOVANI SONO LA COSTRUZIONE DEL SENSO DI LEGALIT LO SVILUPPO DI UNETICA DELLA RESPONSABILIT CHE SI REALIZZANO NEL DOVERE DI SCEGLIERE E AGIRE IN MODO CONSAPEVOLE E CHE IMPLICANO LIMPEGNO AD ELABORARE IDEE AUTONOME ED ORIGINALI PROMUOVERE AZIONI FINALIZZATE AL MIGLI (Italian)
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IN THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULA OF THE KINDERGARTEN AND THE FIRST CYCLE DESTRUCTION 2012 OF THE MIUR, IT IS PROMOTED BY MEANS OF SIGNIFICANT EXPERIENCES THAT MAKE IT POSSIBLE TO LEARN HOW TO TAKE GOOD CARE OF OTHERS AND THE ENVIRONMENT AND TO PROMOTE FORMS OF COOPERATION AND SOLIDARITY. THIS PHASE OF THE FORMATIVE PROCESS IS THE FAVOURABLE GROUND FOR THE DEVELOPMENT OF A CONSCIOUS ADHERENCE TO SHARED VALUES AND COOPERATIVE AND COLLABORATIVE ATTITUDES THAT CONSTITUTE THE CONDITION FOR PRACTICING CIVILE COEXISTENCE.SO INDISPENSABLE OBJECTIVES FOR THE EDUCATION OF CITIZENSHIP TO PROMOTE INCLUSION AND ABOLISH THE HIGH RATE OF SCHOLASTIC DISPERSION AMONG YOUNG PEOPLE ARE THE BUILDING OF THE SENSE OF LEGALITY THE DEVELOPMENT OF UNETICA OF RESPONSIBILITY THAT ARE REALISED IN THE DUTY TO CHOOSE AND ACT IN A CONSCIOUS WAY AND THAT INVOLVE THE ELABORATION OF SELF-AWARE ACTIONS AND THE DEVELOPMENT OF UNETICA. (English)
6 November 2020
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DANS LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME DE L’ÉCOLE MATERNELLE ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION 2012 DU MIUR NOUS LEGGELEDUCATION À LA CITOYENNETÉ EST PROMUE À TRAVERS DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI VOUS PERMETTENT D’APPRENDRE LE SOIN CONCRET DES AUTRES ET DE L’ENVIRONNEMENT ET QUI FAVORISENT DES FORMES DE COOPÉRATION ET DE SOLIDARITÉ. CETTE PHASE DU PROCESSUS DE FORMATION EST LE TERRAIN FAVORABLE AU DÉVELOPPEMENT D’UNE ADHÉSION CONSCIENTE AUX VALEURS COMMUNES ET AUX ATTITUDES DE COOPÉRATION ET DE COLLABORATION QUI CONSTITUENT LA CONDITION DE LA PRATIQUE DE LA COEXISTENCE CIVILE.LES OBJECTIFS INDISPENSABLES À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ POUR PROMOUVOIR L’INCLUSION ET ABOLIR LE TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE CHEZ LES JEUNES SONT LA CONSTRUCTION DU SENS DE LA LÉGALITÉ, LE DÉVELOPPEMENT DE L’UNITAC DE RESPONSABILITÉ QUI SE RÉALISE DANS LE DEVOIR DE CHOISIR ET D’AGIR DE MANIÈRE CONSCIENTE ET QUI IMPLIQUE L’ENGAGEMENT DE DÉVELOPPER DES IDÉES AUTONOMES ET ORIGINALES POUR PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT. (French)
7 December 2021
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Identifiers
F47I17000230007
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