NO ONE SLEEPS (Q299334): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PAS DE SOMMEIL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE METTRE EN ŒUVRE LA MOTIVATION ET LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES À TRAVERS L’ORGANISATION DE LABORATOIRES EXTRASCOLAIRES VISANT À RENFORCER LES ATTENTES ET LES ASPIRATIONS DE CHACUN D’EUX À METTRE EN VALEUR SES APTITUDES PAR LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES D’ORIENTATION APPROPRIÉES AFIN D’ENCOURAGER À TRAVERS LA FAMILLE SCOLAIRE ALLIANCE ÉDUCATIVE LA MATURATION DU PROCESSUS D’AUTOORIENTAMENTO DELLALUNNO PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’AUTONOMIE PERSONNELLE QUI CARACTÉRISENT LES CYCLES ET LES PHASES DU PARCOURS ÉDUCATIF C.M. 43 DU 15 AVRIL 2009 PLAN NATIONAL D’ORIENTATION. LIGNES DIRECTRICES SUR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE METTRE EN ŒUVRE LA MOTIVATION ET LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES À TRAVERS L’ORGANISATION DE LABORATOIRES EXTRASCOLAIRES VISANT À RENFORCER LES ATTENTES ET LES ASPIRATIONS DE CHACUN D’EUX À METTRE EN VALEUR SES APTITUDES PAR LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES D’ORIENTATION APPROPRIÉES AFIN D’ENCOURAGER À TRAVERS LA FAMILLE SCOLAIRE ALLIANCE ÉDUCATIVE LA MATURATION DU PROCESSUS D’AUTOORIENTAMENTO DELLALUNNO PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’AUTONOMIE PERSONNELLE QUI CARACTÉRISENT LES CYCLES ET LES PHASES DU PARCOURS ÉDUCATIF C.M. 43 DU 15 AVRIL 2009 PLAN NATIONAL D’ORIENTATION. LIGNES DIRECTRICES SUR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE METTRE EN ŒUVRE LA MOTIVATION ET LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES À TRAVERS L’ORGANISATION DE LABORATOIRES EXTRASCOLAIRES VISANT À RENFORCER LES ATTENTES ET LES ASPIRATIONS DE CHACUN D’EUX À METTRE EN VALEUR SES APTITUDES PAR LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES D’ORIENTATION APPROPRIÉES AFIN D’ENCOURAGER À TRAVERS LA FAMILLE SCOLAIRE ALLIANCE ÉDUCATIVE LA MATURATION DU PROCESSUS D’AUTOORIENTAMENTO DELLALUNNO PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’AUTONOMIE PERSONNELLE QUI CARACTÉRISENT LES CYCLES ET LES PHASES DU PARCOURS ÉDUCATIF C.M. 43 DU 15 AVRIL 2009 PLAN NATIONAL D’ORIENTATION. LIGNES DIRECTRICES SUR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 17:23, 7 December 2021
Project Q299334 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NO ONE SLEEPS |
Project Q299334 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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8 August 2017
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29 October 2018
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DD DON MILANI - GIFFONI VALLE PIANA
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40°43'5.20"N, 14°56'32.46"E
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IL PROGETTO NESSUN DORMA SI PROPONE DI IMPLEMENTARE LA MOTIVAZIONE E LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE DI LABORATORI EXTRACURRICULARI MIRATI DI VALORIZZARE LE ASPETTATIVE E LE ASPIRAZIONI DI CIASCUNO DI FAR EMERGERE LE PROPRIE ATTITUDINI ATTRAVERSO LA COSTRUZIONE DI COMPETENZE ORIENTATIVE ADEGUATE DI FAVORIRE ATTRAVERSO LALLEANZA EDUCATIVA SCUOLAFAMIGLIA LA MATURAZIONE DEL PROCESSO DI AUTOORIENTAMENTO DELLALUNNO IN RAPPORTO AI DIVERSI LIVELLI DI AUTONOMIA PERSONALE CHE CONNOTANO I CICLI E LE FASI DI ET DEL PERCORSO FORMATIVO C.M. N 43 DEL 15 APRILE 2009 PIANO NAZIONALE DI ORIENTAMENTO. LINEE GUIDA IN MATERIA DI ORIENTAMENTO LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA. (Italian)
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THE PROJECT DOES NOT INTEND TO IMPLEMENT THE MOTIVATION AND PARTICIPATION OF THE PUPILS THROUGH THE ORGANISATION OF DEDICATED EXTRACURRICULAR WORKSHOPS TO ENHANCE THE EXPECTATIONS AND ASPIRATIONS OF EACH OF THEM TO BRING OUT THEIR OWN APTITUDES THROUGH THE CONSTRUCTION OF APPROPRIATE ORIENTATION SKILLS TO PROMOTE THROUGH LALLEANZA EDUCATIONAL FAMILY THE MATURATION OF THE PROCESS OF AUTOORIENTATION OF THE LOUNN IN RELATION TO THE DIFFERENT LEVELS OF PERSONAL AUTONOMY THAT CONNOTE THE CYCLES AND PHASES OF THE 43TH OF APRIL. GUIDELINES ON LIFE-LONG ORIENTATION. (English)
6 November 2020
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L’OBJECTIF DU PROJET EST DE METTRE EN ŒUVRE LA MOTIVATION ET LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES À TRAVERS L’ORGANISATION DE LABORATOIRES EXTRASCOLAIRES VISANT À RENFORCER LES ATTENTES ET LES ASPIRATIONS DE CHACUN D’EUX À METTRE EN VALEUR SES APTITUDES PAR LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES D’ORIENTATION APPROPRIÉES AFIN D’ENCOURAGER À TRAVERS LA FAMILLE SCOLAIRE ALLIANCE ÉDUCATIVE LA MATURATION DU PROCESSUS D’AUTOORIENTAMENTO DELLALUNNO PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS NIVEAUX D’AUTONOMIE PERSONNELLE QUI CARACTÉRISENT LES CYCLES ET LES PHASES DU PARCOURS ÉDUCATIF C.M. 43 DU 15 AVRIL 2009 PLAN NATIONAL D’ORIENTATION. LIGNES DIRECTRICES SUR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE. (French)
7 December 2021
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Identifiers
F89G16000810007
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