In New Perspective with a new perspective! (Q107116): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L’objectif principal est d’accroître les compétences clés et les attitudes appropriées de 296 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et d’améliorer la qualité de l’éducation par la formation de 32 enseignants dans le SP et le GIM Tyszowka grâce à la mise en œuvre d’un projet global adapté aux conditions de l’éducation et au développement individuel et aux besoins éducatifs dûment reconnus du 01.08.2017 au 31.7.2018. Nous voulons créer des c...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
In der neuen Perspektive mit einer neuen Perspektive! | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtige Einstellung von 296 Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und einer verbesserten Bildungsqualität durch die Ausbildung von 32 Lehrern in SP und GIM Tyszowka durch die Umsetzung eines umfassenden, an die Bedingungen der Bildung angepassten und angemessen anerkannten individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedarfs vom 01.08.2017 bis zum 31.07.2018 zu erhöhen. Wir wollen gleiche Lernbedingungen schaffen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und den Veränderungen in der Wirtschaft entsprechen: Ausrüstung für mathematische und natürliche Fächer und IKT-Studios. Die Aktivitäten des Projekts im Bereich der Ausstattung/Umbau von Schulen mit moderner Ausrüstung und Lehrmaterialien beziehen sich auf die Diagnose der Bedürfnisse der Schüler und vor allem der Lehrer für solche Aktivitäten. Die Umsetzung der Bedürfnisse der Schulen oder der Einrichtungen des Systems in dieser Hinsicht wurde ordnungsgemäß diagnostiziert. Die von SP und Gim vorbereitete und durchgeführte Diagnose wurde von der führenden Behörde – GT – genehmigt. Das Projekt beinhaltet die Schaffung neuer oder Nachrüstung bestehender schulübergreifender Workshops in einer Schule oder einer Bildungseinrichtung, die einer spezifischen Leitung unterliegen und für Schulen oder Bildungseinrichtungen, die in dieser Einrichtung tätig sind, zugänglich sind. Das Projekt deckt gemeinsam folgende Formen der Unterstützung bei der Durchführung experimenteller Lehrprojekte ab: Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Kompetenzen der Schüler in natürlichen Fächern oder Mathematik und Ausstattung von Schulstudios mit Hilfsmitteln für den Unterricht natürlicher Fächer oder Mathematik. Die Durchführung der Unterstützung in Form einer zunehmenden digitalen Kompetenz von Schullehrern erfolgt in mindestens einer der in Abschnitt 3.2 Absatz 5 der Leitlinien für die Durchführung von Projekten, die ESF-Mittel im Bildungsbereich umfassen, aufgeführten Formulare. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtige Einstellung von 296 Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und einer verbesserten Bildungsqualität durch die Ausbildung von 32 Lehrern in SP und GIM Tyszowka durch die Umsetzung eines umfassenden, an die Bedingungen der Bildung angepassten und angemessen anerkannten individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedarfs vom 01.08.2017 bis zum 31.07.2018 zu erhöhen. Wir wollen gleiche Lernbedingungen schaffen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und den Veränderungen in der Wirtschaft entsprechen: Ausrüstung für mathematische und natürliche Fächer und IKT-Studios. Die Aktivitäten des Projekts im Bereich der Ausstattung/Umbau von Schulen mit moderner Ausrüstung und Lehrmaterialien beziehen sich auf die Diagnose der Bedürfnisse der Schüler und vor allem der Lehrer für solche Aktivitäten. Die Umsetzung der Bedürfnisse der Schulen oder der Einrichtungen des Systems in dieser Hinsicht wurde ordnungsgemäß diagnostiziert. Die von SP und Gim vorbereitete und durchgeführte Diagnose wurde von der führenden Behörde – GT – genehmigt. Das Projekt beinhaltet die Schaffung neuer oder Nachrüstung bestehender schulübergreifender Workshops in einer Schule oder einer Bildungseinrichtung, die einer spezifischen Leitung unterliegen und für Schulen oder Bildungseinrichtungen, die in dieser Einrichtung tätig sind, zugänglich sind. Das Projekt deckt gemeinsam folgende Formen der Unterstützung bei der Durchführung experimenteller Lehrprojekte ab: Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Kompetenzen der Schüler in natürlichen Fächern oder Mathematik und Ausstattung von Schulstudios mit Hilfsmitteln für den Unterricht natürlicher Fächer oder Mathematik. Die Durchführung der Unterstützung in Form einer zunehmenden digitalen Kompetenz von Schullehrern erfolgt in mindestens einer der in Abschnitt 3.2 Absatz 5 der Leitlinien für die Durchführung von Projekten, die ESF-Mittel im Bildungsbereich umfassen, aufgeführten Formulare. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtige Einstellung von 296 Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und einer verbesserten Bildungsqualität durch die Ausbildung von 32 Lehrern in SP und GIM Tyszowka durch die Umsetzung eines umfassenden, an die Bedingungen der Bildung angepassten und angemessen anerkannten individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedarfs vom 01.08.2017 bis zum 31.07.2018 zu erhöhen. Wir wollen gleiche Lernbedingungen schaffen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und den Veränderungen in der Wirtschaft entsprechen: Ausrüstung für mathematische und natürliche Fächer und IKT-Studios. Die Aktivitäten des Projekts im Bereich der Ausstattung/Umbau von Schulen mit moderner Ausrüstung und Lehrmaterialien beziehen sich auf die Diagnose der Bedürfnisse der Schüler und vor allem der Lehrer für solche Aktivitäten. Die Umsetzung der Bedürfnisse der Schulen oder der Einrichtungen des Systems in dieser Hinsicht wurde ordnungsgemäß diagnostiziert. Die von SP und Gim vorbereitete und durchgeführte Diagnose wurde von der führenden Behörde – GT – genehmigt. Das Projekt beinhaltet die Schaffung neuer oder Nachrüstung bestehender schulübergreifender Workshops in einer Schule oder einer Bildungseinrichtung, die einer spezifischen Leitung unterliegen und für Schulen oder Bildungseinrichtungen, die in dieser Einrichtung tätig sind, zugänglich sind. Das Projekt deckt gemeinsam folgende Formen der Unterstützung bei der Durchführung experimenteller Lehrprojekte ab: Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Kompetenzen der Schüler in natürlichen Fächern oder Mathematik und Ausstattung von Schulstudios mit Hilfsmitteln für den Unterricht natürlicher Fächer oder Mathematik. Die Durchführung der Unterstützung in Form einer zunehmenden digitalen Kompetenz von Schullehrern erfolgt in mindestens einer der in Abschnitt 3.2 Absatz 5 der Leitlinien für die Durchführung von Projekten, die ESF-Mittel im Bildungsbereich umfassen, aufgeführten Formulare. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 15:30, 7 December 2021
Project Q107116 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In New Perspective with a new perspective! |
Project Q107116 in Poland |
Statements
390,402.87 zloty
0 references
459,297.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA TYSZOWCE
0 references
CEL GŁÓWNY to podniesione kompetencje kluczowe i właściwe postawy 296 ucz. ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększona jakość kształcenia poprzez przeszkolenie 32 nauczycieli w SP i GIM Tyszowce poprzez realizację kompleksowego projektu dostosowanego do warunków kształcenia i odpowiednio rozpoznanych indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych od 01.08.2017 do 31.07.2018 r. Chcemy stworzyć równe warunki uczenia się, adekwatne do potrzeb rynku pracy i zmian zachodzących w gospodarce: wyposażenie pracowni dla przedmiotów matematyczno – przyrodniczych oraz pracowni ICT. Działania w ramach projektu w zakresie wyposażenia/doposażenia szkół w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne są związane z przeprowadzoną diagnozą zapotrzebowania uczniów i przede wszystkim nauczycieli na tego typu działania. Realizacja zapotrzebowania szkół lub placówek systemu w tym zakresie wsparcia w ramach została właściwie zdiagnozowana. Przygotowana i przeprowadzona przez SP i Gim diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzący - GT. Projekt zakłada tworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych zlokalizowanych w szkole lub placówce systemu oświaty, podlegającej pod konkretny organ prowadzący i dostępnych dla szkół lub placówek oświatowych funkcjonujących w ramach tego organu. Kryt prem 1 Projekt obejmie łącznie następujące formy wsparcia dotyczące realizacji projektów w zakresie nauczania opartego na metodzie eksperymentu: wsparcie polegające na kształtowaniu i rozwijaniu kompetencji uczniów/ słuchaczy w zakresie przedmiotów przyrodniczych lub matematyki oraz wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych lub matematyki. Realizacja wsparcia w postaci podnoszenia kompetencji cyfrowych nauczycieli szkoły/placówki będzie się odbywała z wykorzystaniem co najmniej jednej z form wymienionych w podrozdziale 3.2 pkt 5 Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji (Polish)
0 references
The main objective is the raised key competences and the right attitudes of 296 pupils with special educational needs and increased quality of education by training 32 teachers in the SP and GIM Tyszowiec by implementing a comprehensive project tailored to the conditions of education and adequately recognised individual development and educational needs from 01.08.2017 to 31.07.2018. We want to create a level playing field suitable for the needs of the labour market and changes in the economy: laboratory equipment for mathematical and natural subjects and ICT workshop. The activities of the project in the area of equipping/equipment of schools with modern equipment and teaching materials are related to the diagnosis of the needs of pupils and, above all, teachers for such activities. The implementation of the needs of schools or systems in this area of support has been properly diagnosed. The diagnosis prepared and carried out by the SP and Gim was approved by the leading body – GT. The project involves the creation of new or retrofitting existing inter-school laboratories located in a school or educational system, subject to a specific body providing and accessible to schools or educational establishments operating within that body. Cover 1 The project will jointly cover the following forms of support for the implementation of projects in the field of teaching based on the experimental method: support consisting of shaping and developing the competence of pupils in natural subjects or mathematics and equipping school workshops with tools for teaching natural subjects or mathematics. The implementation of support in the form of raising the competence of teachers of the school/post will be carried out using at least one of the forms listed in subsection 3.2(5) of the Guidelines for implementing projects involving ESF funds in the field of education (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’accroître les compétences clés et les attitudes appropriées de 296 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et d’améliorer la qualité de l’éducation par la formation de 32 enseignants dans le SP et le GIM Tyszowka grâce à la mise en œuvre d’un projet global adapté aux conditions de l’éducation et au développement individuel et aux besoins éducatifs dûment reconnus du 01.08.2017 au 31.7.2018. Nous voulons créer des conditions d’apprentissage égales, adaptées aux besoins du marché du travail et aux changements en cours dans l’économie: équipement pour les matières mathématiques et naturelles et les studios TIC. Les activités du projet dans le domaine de l’équipement et de la remise en état des écoles d’équipement moderne et de matériel pédagogique sont liées au diagnostic des besoins des élèves et, surtout, des enseignants pour de telles activités. La mise en œuvre des besoins des écoles ou des installations du système à cet égard a été correctement diagnostiquée. Le diagnostic préparé et réalisé par SP et Gim a été approuvé par l’autorité principale — GT. Le projet prévoit la création ou la modernisation d’ateliers interscolaires existants situés dans une école ou un établissement d’enseignement, sous réserve d’un organe d’orientation spécifique et accessibles aux écoles ou établissements d’enseignement opérant au sein de cet organisme. Le projet couvrira conjointement les formes suivantes de soutien à la mise en œuvre de projets d’enseignement expérimental: soutenir le développement et le développement des compétences des élèves dans les matières naturelles ou les mathématiques, et doter les studios scolaires d’outils pour enseigner des matières naturelles ou des mathématiques. La mise en œuvre de l’aide sous la forme d’un renforcement des compétences numériques des enseignants s’effectuera en utilisant au moins l’une des formes énumérées au point 3.2(5) des lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant des fonds du FSE dans le domaine de l’éducation. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtige Einstellung von 296 Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und einer verbesserten Bildungsqualität durch die Ausbildung von 32 Lehrern in SP und GIM Tyszowka durch die Umsetzung eines umfassenden, an die Bedingungen der Bildung angepassten und angemessen anerkannten individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedarfs vom 01.08.2017 bis zum 31.07.2018 zu erhöhen. Wir wollen gleiche Lernbedingungen schaffen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und den Veränderungen in der Wirtschaft entsprechen: Ausrüstung für mathematische und natürliche Fächer und IKT-Studios. Die Aktivitäten des Projekts im Bereich der Ausstattung/Umbau von Schulen mit moderner Ausrüstung und Lehrmaterialien beziehen sich auf die Diagnose der Bedürfnisse der Schüler und vor allem der Lehrer für solche Aktivitäten. Die Umsetzung der Bedürfnisse der Schulen oder der Einrichtungen des Systems in dieser Hinsicht wurde ordnungsgemäß diagnostiziert. Die von SP und Gim vorbereitete und durchgeführte Diagnose wurde von der führenden Behörde – GT – genehmigt. Das Projekt beinhaltet die Schaffung neuer oder Nachrüstung bestehender schulübergreifender Workshops in einer Schule oder einer Bildungseinrichtung, die einer spezifischen Leitung unterliegen und für Schulen oder Bildungseinrichtungen, die in dieser Einrichtung tätig sind, zugänglich sind. Das Projekt deckt gemeinsam folgende Formen der Unterstützung bei der Durchführung experimenteller Lehrprojekte ab: Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Kompetenzen der Schüler in natürlichen Fächern oder Mathematik und Ausstattung von Schulstudios mit Hilfsmitteln für den Unterricht natürlicher Fächer oder Mathematik. Die Durchführung der Unterstützung in Form einer zunehmenden digitalen Kompetenz von Schullehrern erfolgt in mindestens einer der in Abschnitt 3.2 Absatz 5 der Leitlinien für die Durchführung von Projekten, die ESF-Mittel im Bildungsbereich umfassen, aufgeführten Formulare. (German)
7 December 2021
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0120/16
0 references