Better quality of education in Nałęczów (Q107059): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Améliorer la qualité de l’enseignement général dans l’enseignement secondaire et secondaire du SP Sadurki, la branche du gymnase du SP Nałęczów, l’école secondaire du SP Piotrowice, l’école secondaire du SP Drzewka à Nałęczów (l’organisme principal) de la voïvodie de Lublin jusqu’à la fin du XIIII.2018r.2019, en offrant des activités d’enseignement supplémentaires à 250 élèves (129 000) et des cours professionnels pour 40 enseignants (32K) pour...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Bessere Bildung in der Gemeinde Nałęczów | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung in der Sekundar- und Sekundarschule in SP Sadurki, dem Gymnasium in SP Nałęczów, der Sekundarschule in SP Piotrowice, der Sekundarschule SP Drzewka in Nałęczów (der führenden Einrichtung) in der Woiwodschaft Lublin bis Ende XIIII.2018r.2019, durch die Bereitstellung zusätzlicher Lehraktivitäten für 250 Schüler (129K) und berufliche Kurse für 40 Lehrer (32K) für allgemeine Bildung aus den oben genannten Schulen und durch Nachrüstung des Workshops für natürliche Fächer und IKT in geförderten Schulen. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, mindestens 225 Schüler (90 %) Schlüsselkompetenzen, die richtigen Einstellungen und Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Minderjährigen zu erhöhen. Das Ziel steht im Einklang mit dem spezifischen Zweck der Abteilungen. 12.2 aus der Provinz SZOOP ROP Lubel: es gibt bis zu 250 Schüler und 40 Lehrer aus Lubel. das Projekt deckt die im Abschnitt angegebenen Arten ab. 12.2 SZOOP Lubel Wojewodschaft. —mindestens 36 (90 %) Lehrer (29K) vor dem allgemeinen Erwerb neuer beruflicher Qualifikationen, insbesondere digitale und IKT im Unterricht, die die Qualität ihrer Arbeit verbessern und in die Entwicklung von Schülern in den oben genannten Schulen übersetzen – mindestens 225 Schüler (117K) erwerben zusätzliche Fähigkeiten und entwickeln die Fähigkeiten, die bereits im Bereich Kreativität, Innovation und Zusammenarbeit sowie soziale Kompetenzen, Initiative, Unternehmertum und Lernfähigkeiten vorhanden sind – die Qualität der Bildung in den vier geförderten Schulen wird verbessert. IKT, Mathematik-zu-Arbeit, Ausländer. Die im Proj.-Indikator festgelegten Erfolge werden direkt in das Erreichen des Ziels des Kopfes übergehen. Das Ziel wird bis Ende VIIII 20182019 erreicht. Die ESF-Finanzprojekte ergänzen die Maßnahmen, die vor Projektbeginn von Schulen oder Bildungseinrichtungen durchgeführt werden. Der Umfang der von den geförderten Schulen vor Projektbeginn durchgeführten Aktivitäten (für deren Durchführung) darf nicht im Verhältnis zu (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung in der Sekundar- und Sekundarschule in SP Sadurki, dem Gymnasium in SP Nałęczów, der Sekundarschule in SP Piotrowice, der Sekundarschule SP Drzewka in Nałęczów (der führenden Einrichtung) in der Woiwodschaft Lublin bis Ende XIIII.2018r.2019, durch die Bereitstellung zusätzlicher Lehraktivitäten für 250 Schüler (129K) und berufliche Kurse für 40 Lehrer (32K) für allgemeine Bildung aus den oben genannten Schulen und durch Nachrüstung des Workshops für natürliche Fächer und IKT in geförderten Schulen. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, mindestens 225 Schüler (90 %) Schlüsselkompetenzen, die richtigen Einstellungen und Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Minderjährigen zu erhöhen. Das Ziel steht im Einklang mit dem spezifischen Zweck der Abteilungen. 12.2 aus der Provinz SZOOP ROP Lubel: es gibt bis zu 250 Schüler und 40 Lehrer aus Lubel. das Projekt deckt die im Abschnitt angegebenen Arten ab. 12.2 SZOOP Lubel Wojewodschaft. —mindestens 36 (90 %) Lehrer (29K) vor dem allgemeinen Erwerb neuer beruflicher Qualifikationen, insbesondere digitale und IKT im Unterricht, die die Qualität ihrer Arbeit verbessern und in die Entwicklung von Schülern in den oben genannten Schulen übersetzen – mindestens 225 Schüler (117K) erwerben zusätzliche Fähigkeiten und entwickeln die Fähigkeiten, die bereits im Bereich Kreativität, Innovation und Zusammenarbeit sowie soziale Kompetenzen, Initiative, Unternehmertum und Lernfähigkeiten vorhanden sind – die Qualität der Bildung in den vier geförderten Schulen wird verbessert. IKT, Mathematik-zu-Arbeit, Ausländer. Die im Proj.-Indikator festgelegten Erfolge werden direkt in das Erreichen des Ziels des Kopfes übergehen. Das Ziel wird bis Ende VIIII 20182019 erreicht. Die ESF-Finanzprojekte ergänzen die Maßnahmen, die vor Projektbeginn von Schulen oder Bildungseinrichtungen durchgeführt werden. Der Umfang der von den geförderten Schulen vor Projektbeginn durchgeführten Aktivitäten (für deren Durchführung) darf nicht im Verhältnis zu (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung in der Sekundar- und Sekundarschule in SP Sadurki, dem Gymnasium in SP Nałęczów, der Sekundarschule in SP Piotrowice, der Sekundarschule SP Drzewka in Nałęczów (der führenden Einrichtung) in der Woiwodschaft Lublin bis Ende XIIII.2018r.2019, durch die Bereitstellung zusätzlicher Lehraktivitäten für 250 Schüler (129K) und berufliche Kurse für 40 Lehrer (32K) für allgemeine Bildung aus den oben genannten Schulen und durch Nachrüstung des Workshops für natürliche Fächer und IKT in geförderten Schulen. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, mindestens 225 Schüler (90 %) Schlüsselkompetenzen, die richtigen Einstellungen und Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Minderjährigen zu erhöhen. Das Ziel steht im Einklang mit dem spezifischen Zweck der Abteilungen. 12.2 aus der Provinz SZOOP ROP Lubel: es gibt bis zu 250 Schüler und 40 Lehrer aus Lubel. das Projekt deckt die im Abschnitt angegebenen Arten ab. 12.2 SZOOP Lubel Wojewodschaft. —mindestens 36 (90 %) Lehrer (29K) vor dem allgemeinen Erwerb neuer beruflicher Qualifikationen, insbesondere digitale und IKT im Unterricht, die die Qualität ihrer Arbeit verbessern und in die Entwicklung von Schülern in den oben genannten Schulen übersetzen – mindestens 225 Schüler (117K) erwerben zusätzliche Fähigkeiten und entwickeln die Fähigkeiten, die bereits im Bereich Kreativität, Innovation und Zusammenarbeit sowie soziale Kompetenzen, Initiative, Unternehmertum und Lernfähigkeiten vorhanden sind – die Qualität der Bildung in den vier geförderten Schulen wird verbessert. IKT, Mathematik-zu-Arbeit, Ausländer. Die im Proj.-Indikator festgelegten Erfolge werden direkt in das Erreichen des Ziels des Kopfes übergehen. Das Ziel wird bis Ende VIIII 20182019 erreicht. Die ESF-Finanzprojekte ergänzen die Maßnahmen, die vor Projektbeginn von Schulen oder Bildungseinrichtungen durchgeführt werden. Der Umfang der von den geförderten Schulen vor Projektbeginn durchgeführten Aktivitäten (für deren Durchführung) darf nicht im Verhältnis zu (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 15:29, 7 December 2021
Project Q107059 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Better quality of education in Nałęczów |
Project Q107059 in Poland |
Statements
774,243.11 zloty
0 references
910,874.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 March 2019
0 references
GMINA NAŁĘCZÓW
0 references
Podniesienie jakości kształcenia ogólnego w oddziale gim. i szkole podst. w SP Sadurki, oddziale gim. w SP Nałęczów, oddziale gim. i szkole podst. w SP Piotrowice, szkole podst. w SP Drzewce w gm. Nałęczów (organ prowadzący) w woj.lubelskim do końca XIIII.2018r2019r., poprzez realizację dodatkowych zajęć dydaktycznych dla 250 uczniów (129K) i kursów zawodowych dla 40 nauczycieli (32K) przedm. ogólnych z w/w szkół oraz doposażenie pracowni przedmiotów przyrodniczych i ICT w szkołach objętych wsparciem. Działania te mają na celu podniesienie u min. 225 uczniów (90%) kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, uwzględniając potrzeby os. z niepełnosp. Cel jest zgodny z celem szczeg. dział. 12.2 z SZOOP RPO woj. lubel.: -proj. skier. jest do 250 uczniów i 40 nauczycieli z woj. lubel. -proj. obejme typy wskazane w dział. 12.2 SZOOP woj. lubel. -min. 36 (90%) nauczycieli (29K) przed. ogólnych uzyska nowe kwalifikacje zawodowe, w szczeg. w zakresie cyfrowym oraz TIK w nauczaniu, co poprawi jakość ich pracy i przełoży się na rozwój uczniów w/w szkół -min. 225 uczniów (117K) uzyska dodatkowe umiejętności i rozwinie już posiadane umiejętności w zakresie kreatywności, innowacyjności i pracy zesp. a także kompetencje społeczne, inicjatywność i przedsiębiorczość oraz umiejętności uczenia się - podniesiona zostanie jakość edukacji w 4 szkołach objętych wsparciem, prow. kształc. ogólne Zakres tematyczny zajęć dla uczniów obejmuje wyłącznie: ICT, mat.-przyr., jęz. obce. Osiągn. założonych w proj. wskaźnik. przełoży się bezpośrednio na osiągnięcie celu gł. Cel zostanie zrealizowany do końca VIIII 2018r2019r. Przedsięwzięcia finans. ze środków EFS stanowią uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkoły lub placówki systemu oświaty. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. przez szkoły objęte wsparciem (nakłady środków na ich realizację) nie może ulec zmniejszeniu w stosunk (Polish)
0 references
Improvement of the quality of general education in the gymnasium and subst. school in Sadurki, the gymnasium department in Nałęczów, the gymnasium and the school subst. Piotrowice, a subst. school in the Drzewka SP in Nałęczów (leading body) in the Lublin Voivodeship until the end of XIIII.2018r2019 by implementing additional teaching classes for 250 pupils (129K) and vocational courses for 40 teachers. These actions aim at raising at least 225 pupils (90 %) of key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market, taking into account the needs of part-time individuals. The target is consistent with the objective of specific departments. 12.2 from SZOOP RPO voivodship Lubel.: —project. the referee is up to 250 students and 40 teachers from the Lubel Voivodeship. —proj. will cover the types indicated in the section. 12.2 SZOOP voivodship. —min. 36 (90 %) teachers (29K) before general will receive new professional qualifications, in particular digital and ICT in teaching, which will improve the quality of their work and translate into the development of pupils in the above-mentioned schools -min. 225 students (117K) will gain additional skills and develop already their skills in terms of creativity, innovation and teamwork as well as social competences, initiative and entrepreneurship and learning skills – only to improve the quality of education in 4 schools. ICT, mate, foreign language. Achievements assumed in the project indicator. translate directly into achieving the goal depth. The target will be achieved by the end of VIIII 2018r2019. ESF financial projects complement activities carried out prior to the start of the project by schools or educational institutions. The scale of activities carried out prior to the implementation of the project by the supported schools (expenditures for their implementation) must not be reduced in relation to (English)
17 October 2020
0 references
Améliorer la qualité de l’enseignement général dans l’enseignement secondaire et secondaire du SP Sadurki, la branche du gymnase du SP Nałęczów, l’école secondaire du SP Piotrowice, l’école secondaire du SP Drzewka à Nałęczów (l’organisme principal) de la voïvodie de Lublin jusqu’à la fin du XIIII.2018r.2019, en offrant des activités d’enseignement supplémentaires à 250 élèves (129 000) et des cours professionnels pour 40 enseignants (32K) pour l’enseignement général des écoles susmentionnées et par la modernisation de l’atelier de matières naturelles et de TIC dans les écoles bénéficiant d’un soutien. Ces mesures visent à élever au moins 225 élèves (90 %) des compétences clés, des attitudes et des compétences requises sur le marché du travail, en tenant compte des besoins des mineurs. La cible est conforme à l’objectif spécifique des ministères. 12.2 de SZOOP ROP Lubel Province: il y a jusqu’à 250 étudiants et 40 enseignants de Lubel. le projet couvre les types indiqués dans la section. 12.2 SZOOP Lubel voïvodie. —au moins 36 (90 %) enseignants (29K) acquerront de nouvelles qualifications professionnelles, en particulier numériques et TIC dans l’enseignement, ce qui améliorera la qualité de leur travail et se traduira par le développement des élèves dans les écoles susmentionnées — au moins 225 élèves (117 K) acquerront des compétences supplémentaires et développeront les compétences déjà dans le domaine de la créativité, de l’innovation et de la collaboration, ainsi que les compétences sociales, l’initiative et l’esprit d’entreprise, et les compétences d’apprentissage — la qualité de l’éducation dans les 4 écoles bénéficiant d’un soutien sera améliorée. TIC, math-to-work, étranger. Les réalisations définies dans l’indicateur proj. se traduisent directement par la réalisation de l’objectif de la tête. L’objectif sera atteint d’ici la fin du VIIII 20182019. Les projets financiers du FSE complètent les activités menées avant le début du projet par les écoles ou les établissements d’enseignement. L’ampleur des activités menées par les écoles soutenues avant le début du projet (remboursements pour leur mise en œuvre) ne doit pas être réduite proportionnellement à: (French)
1 December 2021
0 references
Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung in der Sekundar- und Sekundarschule in SP Sadurki, dem Gymnasium in SP Nałęczów, der Sekundarschule in SP Piotrowice, der Sekundarschule SP Drzewka in Nałęczów (der führenden Einrichtung) in der Woiwodschaft Lublin bis Ende XIIII.2018r.2019, durch die Bereitstellung zusätzlicher Lehraktivitäten für 250 Schüler (129K) und berufliche Kurse für 40 Lehrer (32K) für allgemeine Bildung aus den oben genannten Schulen und durch Nachrüstung des Workshops für natürliche Fächer und IKT in geförderten Schulen. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, mindestens 225 Schüler (90 %) Schlüsselkompetenzen, die richtigen Einstellungen und Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Minderjährigen zu erhöhen. Das Ziel steht im Einklang mit dem spezifischen Zweck der Abteilungen. 12.2 aus der Provinz SZOOP ROP Lubel: es gibt bis zu 250 Schüler und 40 Lehrer aus Lubel. das Projekt deckt die im Abschnitt angegebenen Arten ab. 12.2 SZOOP Lubel Wojewodschaft. —mindestens 36 (90 %) Lehrer (29K) vor dem allgemeinen Erwerb neuer beruflicher Qualifikationen, insbesondere digitale und IKT im Unterricht, die die Qualität ihrer Arbeit verbessern und in die Entwicklung von Schülern in den oben genannten Schulen übersetzen – mindestens 225 Schüler (117K) erwerben zusätzliche Fähigkeiten und entwickeln die Fähigkeiten, die bereits im Bereich Kreativität, Innovation und Zusammenarbeit sowie soziale Kompetenzen, Initiative, Unternehmertum und Lernfähigkeiten vorhanden sind – die Qualität der Bildung in den vier geförderten Schulen wird verbessert. IKT, Mathematik-zu-Arbeit, Ausländer. Die im Proj.-Indikator festgelegten Erfolge werden direkt in das Erreichen des Ziels des Kopfes übergehen. Das Ziel wird bis Ende VIIII 20182019 erreicht. Die ESF-Finanzprojekte ergänzen die Maßnahmen, die vor Projektbeginn von Schulen oder Bildungseinrichtungen durchgeführt werden. Der Umfang der von den geförderten Schulen vor Projektbeginn durchgeführten Aktivitäten (für deren Durchführung) darf nicht im Verhältnis zu (German)
7 December 2021
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0070/16
0 references