Digital Knowledge accelerator – support for the initial development phase of EDU TECH companies (Q108432): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): La requérante présuppose la mise en œuvre d’un projet qui suppose un soutien à des projets consistant en une aide en faveur d’entités économiques aux premiers stades de développement, par l’intermédiaire de la Fondation (IOB) ayant une expérience de l’incubation et de l’accélération des entreprises. L’objectif principal du projet est de soutenir 35 PME par le biais d’ateliers avec la participation de formateurs, en fournissant des conseils indiv...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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Digital Knowledge Accelerator – Unterstützung für die erste Entwicklungsphase von EDU TECH-Unternehmen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Klägerin setzt die Durchführung eines Vorhabens voraus, das die Unterstützung von Projekten voraussetzt, die in den frühen Entwicklungsstadien durch die Stiftung (IOB) mit Erfahrung in der Inkubation und Beschleunigung von Unternehmen bestehen. Hauptziel des Projekts ist es, 35 KMU durch Workshops unter Beteiligung von Ausbildern zu unterstützen und individuelle Beratung zu leisten: externe und Mentoring, spezialisiert auf PR, Beschleunigung und Organisation, Kapitalinvestitionen und Investorenbeziehungen, Beschleunigung: technologische IKT, Unternehmen und Technologie. Das Projekt sieht die Unterstützung von KMU im Bereich edutech nach zwei Wegen der Beschleunigungsunterstützung vor, d. h. Einrichtungen, die auf Dienstleistungen zur Digitalisierung von Inhalten und IKT-Dienste, einschließlich der Verbreitung von Bildungsinhalten, ausgerichtet sind. Die Begrenzung des Projekts auf den Anwendungsbereich von edutech wird es ermöglichen, spezialisierte Inhalte und Beratungsleistungen für die Empfänger eines Sektors abzustimmen, auch im Hinblick auf den Aufbau eigener Spezialisierungshilfen für die Entwicklung von Unternehmen aus dem Bereich edutech. Das Projekt setzt zunächst voraus, dass Informationsmaßnahmen mit Einstellungscharakter durchgeführt werden, um die Einrichtungen zu ermitteln, die in der Projektphase gemäß den Leitlinien für den Wettbewerb gefördert werden können. Die Verwirklichung dieses Zwischenziels wird durch die Organisation von Informationsseminaren, die Organisation sogenannter sogenannter Informationsseminare, erreicht. Demotag mit einer Präsentation potenzieller Begünstigter. Es ist langsam, eine Gruppe von 30 Einheiten auszuwählen, die für das Projekt mit der höchsten Effizienz und Wirksamkeit der Entwicklung auf dem Markt in Frage kommen. In der nächsten Phase werden die Begünstigten im Rahmen des edutech-Beschleunigungsprogramms (mit zuvor genannten Beratungsgruppen) nach thematischen Wegen für die Digitalisierung von Inhalten und IKT-Diensten, einschließlich der Formen der Verbreitung von Inhalten, unterstützt. Evaluierungsstudien in der Entwurfsphase und während ihrer Lebensdauer. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Klägerin setzt die Durchführung eines Vorhabens voraus, das die Unterstützung von Projekten voraussetzt, die in den frühen Entwicklungsstadien durch die Stiftung (IOB) mit Erfahrung in der Inkubation und Beschleunigung von Unternehmen bestehen. Hauptziel des Projekts ist es, 35 KMU durch Workshops unter Beteiligung von Ausbildern zu unterstützen und individuelle Beratung zu leisten: externe und Mentoring, spezialisiert auf PR, Beschleunigung und Organisation, Kapitalinvestitionen und Investorenbeziehungen, Beschleunigung: technologische IKT, Unternehmen und Technologie. Das Projekt sieht die Unterstützung von KMU im Bereich edutech nach zwei Wegen der Beschleunigungsunterstützung vor, d. h. Einrichtungen, die auf Dienstleistungen zur Digitalisierung von Inhalten und IKT-Dienste, einschließlich der Verbreitung von Bildungsinhalten, ausgerichtet sind. Die Begrenzung des Projekts auf den Anwendungsbereich von edutech wird es ermöglichen, spezialisierte Inhalte und Beratungsleistungen für die Empfänger eines Sektors abzustimmen, auch im Hinblick auf den Aufbau eigener Spezialisierungshilfen für die Entwicklung von Unternehmen aus dem Bereich edutech. Das Projekt setzt zunächst voraus, dass Informationsmaßnahmen mit Einstellungscharakter durchgeführt werden, um die Einrichtungen zu ermitteln, die in der Projektphase gemäß den Leitlinien für den Wettbewerb gefördert werden können. Die Verwirklichung dieses Zwischenziels wird durch die Organisation von Informationsseminaren, die Organisation sogenannter sogenannter Informationsseminare, erreicht. Demotag mit einer Präsentation potenzieller Begünstigter. Es ist langsam, eine Gruppe von 30 Einheiten auszuwählen, die für das Projekt mit der höchsten Effizienz und Wirksamkeit der Entwicklung auf dem Markt in Frage kommen. In der nächsten Phase werden die Begünstigten im Rahmen des edutech-Beschleunigungsprogramms (mit zuvor genannten Beratungsgruppen) nach thematischen Wegen für die Digitalisierung von Inhalten und IKT-Diensten, einschließlich der Formen der Verbreitung von Inhalten, unterstützt. Evaluierungsstudien in der Entwurfsphase und während ihrer Lebensdauer. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Die Klägerin setzt die Durchführung eines Vorhabens voraus, das die Unterstützung von Projekten voraussetzt, die in den frühen Entwicklungsstadien durch die Stiftung (IOB) mit Erfahrung in der Inkubation und Beschleunigung von Unternehmen bestehen. Hauptziel des Projekts ist es, 35 KMU durch Workshops unter Beteiligung von Ausbildern zu unterstützen und individuelle Beratung zu leisten: externe und Mentoring, spezialisiert auf PR, Beschleunigung und Organisation, Kapitalinvestitionen und Investorenbeziehungen, Beschleunigung: technologische IKT, Unternehmen und Technologie. Das Projekt sieht die Unterstützung von KMU im Bereich edutech nach zwei Wegen der Beschleunigungsunterstützung vor, d. h. Einrichtungen, die auf Dienstleistungen zur Digitalisierung von Inhalten und IKT-Dienste, einschließlich der Verbreitung von Bildungsinhalten, ausgerichtet sind. Die Begrenzung des Projekts auf den Anwendungsbereich von edutech wird es ermöglichen, spezialisierte Inhalte und Beratungsleistungen für die Empfänger eines Sektors abzustimmen, auch im Hinblick auf den Aufbau eigener Spezialisierungshilfen für die Entwicklung von Unternehmen aus dem Bereich edutech. Das Projekt setzt zunächst voraus, dass Informationsmaßnahmen mit Einstellungscharakter durchgeführt werden, um die Einrichtungen zu ermitteln, die in der Projektphase gemäß den Leitlinien für den Wettbewerb gefördert werden können. Die Verwirklichung dieses Zwischenziels wird durch die Organisation von Informationsseminaren, die Organisation sogenannter sogenannter Informationsseminare, erreicht. Demotag mit einer Präsentation potenzieller Begünstigter. Es ist langsam, eine Gruppe von 30 Einheiten auszuwählen, die für das Projekt mit der höchsten Effizienz und Wirksamkeit der Entwicklung auf dem Markt in Frage kommen. In der nächsten Phase werden die Begünstigten im Rahmen des edutech-Beschleunigungsprogramms (mit zuvor genannten Beratungsgruppen) nach thematischen Wegen für die Digitalisierung von Inhalten und IKT-Diensten, einschließlich der Formen der Verbreitung von Inhalten, unterstützt. Evaluierungsstudien in der Entwurfsphase und während ihrer Lebensdauer. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 15:21, 7 December 2021
Project Q108432 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital Knowledge accelerator – support for the initial development phase of EDU TECH companies |
Project Q108432 in Poland |
Statements
2,251,024.14 zloty
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2,813,780.18 zloty
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80.0 percent
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1 August 2017
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30 September 2018
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FUNDACJA OBSERWATORIUM ZARZĄDZANIA
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52°14'1.3"N, 21°4'17.0"E
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Wnioskodawca zakłada realizację projektu, który w swoim założeniu zakłada wsparcie obejmujące przedsięwzięcia polegające na pomocy dla podmiotów gospodarczych znajdujących się we wczesnej fazie rozwoju, za pośrednictwem Fundacji (IOB) posiadającej doświadczenie w inkubacji i akceleracji przedsiębiorstw. Głównym celem projektu jest wsparcie 35 MŚP poprzez działania warsztatowe z udziałem trenerów, zapewnienie indywidualnego doradztwa: zewnętrznego i mentoringu, specjalistycznego w zakresie PR, akceleracji i organizacji, inwestycji kapitałowych i relacji inwestorskich, akceleracji: technologicznej ICT, biznesowej oraz technologicznej. W ramach projektu przewidziano wsparcie dla podmiotów MSP z obszaru EduTech wg 2 ścieżek wsparcia akceleracyjnego, tj. dla podmiotów zorientowanych na usługi digitalizacji treści oraz usługi ICT z uwzględnieniem form dystrybucji treści edukacyjnych. Ograniczenie projektu do zakresu EduTech pozwoli na dopasowanie wyspecjalizowanych treści i wsparcia doradczego dla odbiorców jednej branży, również w zakresie budowanej własnej specjalizacji wsparcia na rzecz rozwoju przedsiębiorstw właśnie z obszaru EduTech. Projekt zakłada na wstępie podjęcie działań informacyjnych o charakterze rekrutacyjnym w celu zidentyfikowania podmiotów kwalifikujących się do udzielenia wsparcia na etapie projektu zgodnie z wytycznymi konkursowymi. Realizacje tego celu pośredniego zostanie osiągnięta poprzez organizację seminariów informacyjnych, organizację tzw. Demo Day z prezentacją potencjalnych beneficjentów. Powoli to wyłonić grupę 30 podmiotów kwalifikowanych do projektu o największej efektywności i skuteczności rozwoju na rynku. W kolejnym etapie Beneficjenci uzyskają wsparcie w ramach przygotowanego Programu Akceleracyjnego EduTech (z wcześniej wymienionymi grupami doradztwa) wg ścieżek tematycznych dla usług digitalizacji treści oraz usług ICT z uwzgl. form dystrybucji treści. Badania ewaluacyjne na etapie projektu oraz w trakcie jego okresu trwałości. (Polish)
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The applicant envisages the implementation of a project which assumes support including projects consisting of assistance to economic entities in the early stage of development, through the Foundation (IOB) with experience in incubation and acceleration of enterprises. The main objective of the project is to support 35 SMEs through workshops involving trainers, providing individual advice: external and mentoring, specialised in PR, acceleration and organisation, capital investment and investor relations, acceleration: technological ICT, Business and Technology. The project provides support for SMEs in the EduTech area according to 2 acceleration support paths, i.e. entities oriented towards content digitisation services and ICT services including forms of distribution of educational content. Limiting the project to the scope of EduTech will allow the matching of specialised content and advisory support for the recipients of one industry, also in the area of building its own specialisation of support for the development of enterprises in the EduTech area. The project presupposes the taking of information actions of a recruitment nature to identify eligible entities at the project stage in accordance with the competition guidelines. The achievement of this intermediate goal will be achieved through the organisation of information seminars, the organisation of so-called. Demo Day with a presentation of potential beneficiaries. It is slowly to select a group of 30 entities eligible for the project with the highest efficiency and effectiveness of market development. In the next stage, beneficiaries will receive support under the prepared EduTech Acceleration Program (with previously mentioned advisory groups) according to thematic paths for content digitisation services and ICT services, including forms of content distribution. Evaluation studies at the project stage and during its shelf life. (English)
20 October 2020
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La requérante présuppose la mise en œuvre d’un projet qui suppose un soutien à des projets consistant en une aide en faveur d’entités économiques aux premiers stades de développement, par l’intermédiaire de la Fondation (IOB) ayant une expérience de l’incubation et de l’accélération des entreprises. L’objectif principal du projet est de soutenir 35 PME par le biais d’ateliers avec la participation de formateurs, en fournissant des conseils individuels: externe et mentorat, spécialisé dans les relations publiques, l’accélération et l’organisation, les investissements en capital et les relations avec les investisseurs, l’accélération: technologies des TIC, des entreprises et des technologies. Le projet prévoit un soutien aux PME dans le domaine de l’edutech selon deux voies d’aide à l’accélération, c’est-à-dire des entités orientées vers les services de numérisation des contenus et les services TIC, y compris les formes de distribution de contenus éducatifs. Limiter le projet au champ d’application de l’edutech permettra de faire correspondre le contenu spécialisé et le soutien consultatif aux bénéficiaires d’un secteur, y compris dans le cadre de la construction de leur propre soutien à la spécialisation pour le développement d’entreprises du domaine de l’edutech. Le projet présuppose d’emblée que des mesures d’information de nature recrutement soient entreprises afin d’identifier les entités pouvant bénéficier d’un soutien au stade du projet, conformément aux lignes directrices du concours. La réalisation de cet objectif intermédiaire sera réalisée par l’organisation de séminaires d’information, l’organisation de soi-disant. Journée de démonstration avec une présentation des bénéficiaires potentiels. Il s’agit lentement de sélectionner un groupe de 30 entités éligibles au projet avec la plus grande efficience et efficacité du développement sur le marché. Au cours de la prochaine étape, les bénéficiaires bénéficieront d’un soutien au titre du programme d’accélération edutech (avec des groupes consultatifs précédemment mentionnés) selon des parcours thématiques pour les services de numérisation des contenus et les services TIC, y compris les formes de distribution de contenu. Études d’évaluation au stade de la conception et au cours de sa durée de vie. (French)
1 December 2021
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Die Klägerin setzt die Durchführung eines Vorhabens voraus, das die Unterstützung von Projekten voraussetzt, die in den frühen Entwicklungsstadien durch die Stiftung (IOB) mit Erfahrung in der Inkubation und Beschleunigung von Unternehmen bestehen. Hauptziel des Projekts ist es, 35 KMU durch Workshops unter Beteiligung von Ausbildern zu unterstützen und individuelle Beratung zu leisten: externe und Mentoring, spezialisiert auf PR, Beschleunigung und Organisation, Kapitalinvestitionen und Investorenbeziehungen, Beschleunigung: technologische IKT, Unternehmen und Technologie. Das Projekt sieht die Unterstützung von KMU im Bereich edutech nach zwei Wegen der Beschleunigungsunterstützung vor, d. h. Einrichtungen, die auf Dienstleistungen zur Digitalisierung von Inhalten und IKT-Dienste, einschließlich der Verbreitung von Bildungsinhalten, ausgerichtet sind. Die Begrenzung des Projekts auf den Anwendungsbereich von edutech wird es ermöglichen, spezialisierte Inhalte und Beratungsleistungen für die Empfänger eines Sektors abzustimmen, auch im Hinblick auf den Aufbau eigener Spezialisierungshilfen für die Entwicklung von Unternehmen aus dem Bereich edutech. Das Projekt setzt zunächst voraus, dass Informationsmaßnahmen mit Einstellungscharakter durchgeführt werden, um die Einrichtungen zu ermitteln, die in der Projektphase gemäß den Leitlinien für den Wettbewerb gefördert werden können. Die Verwirklichung dieses Zwischenziels wird durch die Organisation von Informationsseminaren, die Organisation sogenannter sogenannter Informationsseminare, erreicht. Demotag mit einer Präsentation potenzieller Begünstigter. Es ist langsam, eine Gruppe von 30 Einheiten auszuwählen, die für das Projekt mit der höchsten Effizienz und Wirksamkeit der Entwicklung auf dem Markt in Frage kommen. In der nächsten Phase werden die Begünstigten im Rahmen des edutech-Beschleunigungsprogramms (mit zuvor genannten Beratungsgruppen) nach thematischen Wegen für die Digitalisierung von Inhalten und IKT-Diensten, einschließlich der Formen der Verbreitung von Inhalten, unterstützt. Evaluierungsstudien in der Entwurfsphase und während ihrer Lebensdauer. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPMA.03.01.02-14-7625/17
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