We open the door to knowledge and skills (Q97555): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles, de l’allemand, des TIC et des attitudes appropriées: créativité, innovation et travail d’équipe pour au moins 80 % des 51 élèves (28 dz, 23ch) de l’école primaire de Dzikowiec couverts par le programme, en tenant compte de l’approche individuelle de l’élève, en particulier ayant des besoins éducatifs spéciaux, et en a...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Wir öffnen die Tür zu Wissen und Fähigkeiten breiter | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften, Deutsch, IKT, entsprechende Einstellungen zu erweitern: Kreativität, Innovation und Teamarbeit für mindestens 80 % der 51 Schüler (28dz, 23ch) der Grundschule in Dzikowiec, die unter das Programm fallen, unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, und Verbesserung des Zugangs zu Arbeitsmarktinformationen durch Schaffung eines Schulinformations- und Karrierepunktes und Erhöhung der IKT-Kompetenzen unter 18 Lehrkräften (14K, 4M) der Schule vom 15. Februar 2019 bis 30. Juni 2020. Leiter des Projekts ist die Stiftung Equal, wenn auch Different, Partner der Freiwilligen Feuerwehr in Dzikowiec, die die Grundschule in Dzikowiec leitet. Ziel ist die Durchführung von Kompensationsklassen in Mathematik, Naturentwicklung, Deutsch, IKT, Workshops mit der richtigen Einstellung: Kreativität, Innovation und Teamarbeit – ein poetisch-theater Kreis wird geschaffen, aus Sprachtherapien, Korrektur- und Kompensationsklassen, psychologischer Therapie und IKT für alle Lehrer der Institution. Es wird eine Informations- und Karrierestelle eingerichtet. Das Ergebnis wird eine Erweiterung der Kompetenzen von Schlüsselschülern aus den vom Programm abgedeckten Kompetenzen sein, Lehrer werden IKT-Kompetenzen in diesem Unterricht nutzen, die Schule wird die moderne IKT-Ausstattung für das Projekt nutzen und zur Durchführung von Bildungsaktivitäten beitragen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften, Deutsch, IKT, entsprechende Einstellungen zu erweitern: Kreativität, Innovation und Teamarbeit für mindestens 80 % der 51 Schüler (28dz, 23ch) der Grundschule in Dzikowiec, die unter das Programm fallen, unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, und Verbesserung des Zugangs zu Arbeitsmarktinformationen durch Schaffung eines Schulinformations- und Karrierepunktes und Erhöhung der IKT-Kompetenzen unter 18 Lehrkräften (14K, 4M) der Schule vom 15. Februar 2019 bis 30. Juni 2020. Leiter des Projekts ist die Stiftung Equal, wenn auch Different, Partner der Freiwilligen Feuerwehr in Dzikowiec, die die Grundschule in Dzikowiec leitet. Ziel ist die Durchführung von Kompensationsklassen in Mathematik, Naturentwicklung, Deutsch, IKT, Workshops mit der richtigen Einstellung: Kreativität, Innovation und Teamarbeit – ein poetisch-theater Kreis wird geschaffen, aus Sprachtherapien, Korrektur- und Kompensationsklassen, psychologischer Therapie und IKT für alle Lehrer der Institution. Es wird eine Informations- und Karrierestelle eingerichtet. Das Ergebnis wird eine Erweiterung der Kompetenzen von Schlüsselschülern aus den vom Programm abgedeckten Kompetenzen sein, Lehrer werden IKT-Kompetenzen in diesem Unterricht nutzen, die Schule wird die moderne IKT-Ausstattung für das Projekt nutzen und zur Durchführung von Bildungsaktivitäten beitragen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften, Deutsch, IKT, entsprechende Einstellungen zu erweitern: Kreativität, Innovation und Teamarbeit für mindestens 80 % der 51 Schüler (28dz, 23ch) der Grundschule in Dzikowiec, die unter das Programm fallen, unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, und Verbesserung des Zugangs zu Arbeitsmarktinformationen durch Schaffung eines Schulinformations- und Karrierepunktes und Erhöhung der IKT-Kompetenzen unter 18 Lehrkräften (14K, 4M) der Schule vom 15. Februar 2019 bis 30. Juni 2020. Leiter des Projekts ist die Stiftung Equal, wenn auch Different, Partner der Freiwilligen Feuerwehr in Dzikowiec, die die Grundschule in Dzikowiec leitet. Ziel ist die Durchführung von Kompensationsklassen in Mathematik, Naturentwicklung, Deutsch, IKT, Workshops mit der richtigen Einstellung: Kreativität, Innovation und Teamarbeit – ein poetisch-theater Kreis wird geschaffen, aus Sprachtherapien, Korrektur- und Kompensationsklassen, psychologischer Therapie und IKT für alle Lehrer der Institution. Es wird eine Informations- und Karrierestelle eingerichtet. Das Ergebnis wird eine Erweiterung der Kompetenzen von Schlüsselschülern aus den vom Programm abgedeckten Kompetenzen sein, Lehrer werden IKT-Kompetenzen in diesem Unterricht nutzen, die Schule wird die moderne IKT-Ausstattung für das Projekt nutzen und zur Durchführung von Bildungsaktivitäten beitragen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:49, 7 December 2021
Project Q97555 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We open the door to knowledge and skills |
Project Q97555 in Poland |
Statements
139,268.4 zloty
0 references
163,845.18 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
15 February 2019
0 references
30 June 2020
0 references
RÓWNI, CHOĆ RÓŻNI
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie kompetencji kluczowych z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, języka niemieckiego, TIK, właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u min. 80% z 51 uczniów (28dz, 23ch) Szkoły Podstawowej w Dzikowcu objętych programem, z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do ucznia, zwłaszcza ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększenie dostępu do informacji o rynku pracy poprzez utworzenie szkolnego Punktu Informacji i Kariery i wzrost kompetencji TIK u 18 nauczycieli (14K, 4M) Szkoły w terminie od 15 lutego 2019 do 30 czerwca 2020. Liderem projektu jest Fundacja Równi, choć Różni, Partnerem Ochotnicza Straż Pożarna w Dzikowcu, która jest organem prowadzącym Szkołę Podstawową w Dzikowcu.Cel będzie realizowany poprzez przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki, rozwijających przyrodniczych, z j.niemieckiego, TIK, warsztatów z właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej - powstanie koło poetycko-teatralne, z logopedii, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, terapii psychologicznej oraz TIK dla wszystkich nauczycieli placówki. Powstanie Punkt Informacji i Kariery. Zakupione będą pomoce i materiały, sprzęt TIK.Rezultatami będzie wzrost kompetencji kluczowych uczniów z kompetencji objętych programem, nauczyciele będą wykorzystywać kompetencje TIK w nauczaniu przedmiotowym, Szkoła będzie wykorzystywać zakupiony do projektu nowoczesny sprzęt TIK i pomoce do prowadzenia zajęć edukacyjnych. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase key competences in the fields of mathematics and natural sciences, German, ICT, the right attitudes: creativity, innovation and teamwork at least 80 % of the 51 pupils (28dz, 23ch) of the Primary School in Dzikowc covered by the programme, taking into account the individual approach to the pupil, especially with special educational needs and increasing access to labour market information through the creation of a School Information and Career Point and an increase in ICT skills in 18 teachers (14K, 4M) of the School from 15 February 2019 to 30 June 2020. The project leader is the Equal Foundation, although Various, Partner of the Voluntary Fire Service in Dzikowc, which is the body running the Primary School in Dzikowc.The aim will be implemented by conducting compensatory classes in mathematics, developing natural sciences, from German, ICT, workshops with the right attitudes: creativity, innovation and teamwork – there will be a circle of poetry and theatrical, from speech therapy, corrective and compensatory classes, psychological therapy and ICT for all teachers of the institution. Information and Career Point will be established. The results will be an increase in the competence of key pupils from the competences covered by the programme, teachers will use ICT competences in the subject teaching, the school will use modern ICT equipment purchased for the project and help to conduct educational activities. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles, de l’allemand, des TIC et des attitudes appropriées: créativité, innovation et travail d’équipe pour au moins 80 % des 51 élèves (28 dz, 23ch) de l’école primaire de Dzikowiec couverts par le programme, en tenant compte de l’approche individuelle de l’élève, en particulier ayant des besoins éducatifs spéciaux, et en améliorant l’accès à l’information sur le marché du travail en créant un point d’information scolaire et de carrière et en augmentant les compétences en matière de TIC parmi 18 enseignants (14K, 4M) de l’école du 15 février 2019 au 30 juin 2020. Le chef du projet est la Fondation Equal, bien que différent, partenaire de la brigade de pompiers volontaires de Dzikowiec, qui est l’organisme qui dirige l’école primaire de Dzikowiec. L’objectif sera atteint en organisant des cours compensatoires en mathématiques, développement naturel, allemand, TIC, ateliers avec les bonnes attitudes: créativité, innovation et travail d’équipe — un cercle théâtraire poétique sera créé, à partir de thérapies vocales, de cours de correction et de compensation, de thérapie psychologique et de TIC pour tous les enseignants de l’établissement. Un point d’information et de carrière sera mis en place. Il en résultera une augmentation des compétences des étudiants clés des compétences couvertes par le programme, les enseignants utiliseront les compétences TIC dans cet enseignement, l’école utilisera les équipements TIC modernes achetés pour le projet et contribuera à la réalisation d’activités éducatives. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften, Deutsch, IKT, entsprechende Einstellungen zu erweitern: Kreativität, Innovation und Teamarbeit für mindestens 80 % der 51 Schüler (28dz, 23ch) der Grundschule in Dzikowiec, die unter das Programm fallen, unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, und Verbesserung des Zugangs zu Arbeitsmarktinformationen durch Schaffung eines Schulinformations- und Karrierepunktes und Erhöhung der IKT-Kompetenzen unter 18 Lehrkräften (14K, 4M) der Schule vom 15. Februar 2019 bis 30. Juni 2020. Leiter des Projekts ist die Stiftung Equal, wenn auch Different, Partner der Freiwilligen Feuerwehr in Dzikowiec, die die Grundschule in Dzikowiec leitet. Ziel ist die Durchführung von Kompensationsklassen in Mathematik, Naturentwicklung, Deutsch, IKT, Workshops mit der richtigen Einstellung: Kreativität, Innovation und Teamarbeit – ein poetisch-theater Kreis wird geschaffen, aus Sprachtherapien, Korrektur- und Kompensationsklassen, psychologischer Therapie und IKT für alle Lehrer der Institution. Es wird eine Informations- und Karrierestelle eingerichtet. Das Ergebnis wird eine Erweiterung der Kompetenzen von Schlüsselschülern aus den vom Programm abgedeckten Kompetenzen sein, Lehrer werden IKT-Kompetenzen in diesem Unterricht nutzen, die Schule wird die moderne IKT-Ausstattung für das Projekt nutzen und zur Durchführung von Bildungsaktivitäten beitragen. (German)
7 December 2021
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.04-02-0005/18
0 references