Integrating our strength in acquiring new skills (Q97346): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement primaire de qualité pour 74 élèves (42ch, 32 dz) de l’école primaire avec les sections d’intégration Maria Konopnicka à Pławnica, dans le district de Kłodzkie, en augmentant l’offre d’enseignement dans le domaine des compétences clés et des bonnes attitudes nécessaires sur le marché du travail, en tenant compte de l’approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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Integration unserer Stärke beim Erwerb neuer Kompetenzen | |||||||||||||||
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Ziel des Projekts ist es, 74 Schüler (42ch, 32dz) der Grundschule mit den Maria Konopnicka Integrationsbranchen in Pławnica im Bezirk Kłodzkie gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Grundbildung zu gewährleisten, indem das Lehrangebot auf dem Gebiet der Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellung auf dem Arbeitsmarkt unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, vom 1. September 2016 bis zum 30. Juni 2017 erhöht wird. Das Ziel wird erreicht durch die Durchführung von Kompensationsklassen in jüngeren und älteren Klassen, Entwicklung aus Mathematik, Natur, Fremdsprachen (Deutsch und Englisch), IKT, Entwicklung von Soft-Kompetenzen durch Kontakt mit Kunst, spezialisiert auf Kinder mit Urteilen und Meinungen der pädagogischen und psychologischen Beratung (Konsultation mit einem Sprachtherapeuten, individuelle Psychologe), IKT-Schulung für Lehrer und spezialisierte Aspekte der praktischen Aspekte der speziellen Pädagogik für Lehrer und Eltern. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: Ziel des Projekts ist es, 74 Schüler (42ch, 32dz) der Grundschule mit den Maria Konopnicka Integrationsbranchen in Pławnica im Bezirk Kłodzkie gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Grundbildung zu gewährleisten, indem das Lehrangebot auf dem Gebiet der Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellung auf dem Arbeitsmarkt unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, vom 1. September 2016 bis zum 30. Juni 2017 erhöht wird. Das Ziel wird erreicht durch die Durchführung von Kompensationsklassen in jüngeren und älteren Klassen, Entwicklung aus Mathematik, Natur, Fremdsprachen (Deutsch und Englisch), IKT, Entwicklung von Soft-Kompetenzen durch Kontakt mit Kunst, spezialisiert auf Kinder mit Urteilen und Meinungen der pädagogischen und psychologischen Beratung (Konsultation mit einem Sprachtherapeuten, individuelle Psychologe), IKT-Schulung für Lehrer und spezialisierte Aspekte der praktischen Aspekte der speziellen Pädagogik für Lehrer und Eltern. (German) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: Ziel des Projekts ist es, 74 Schüler (42ch, 32dz) der Grundschule mit den Maria Konopnicka Integrationsbranchen in Pławnica im Bezirk Kłodzkie gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Grundbildung zu gewährleisten, indem das Lehrangebot auf dem Gebiet der Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellung auf dem Arbeitsmarkt unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, vom 1. September 2016 bis zum 30. Juni 2017 erhöht wird. Das Ziel wird erreicht durch die Durchführung von Kompensationsklassen in jüngeren und älteren Klassen, Entwicklung aus Mathematik, Natur, Fremdsprachen (Deutsch und Englisch), IKT, Entwicklung von Soft-Kompetenzen durch Kontakt mit Kunst, spezialisiert auf Kinder mit Urteilen und Meinungen der pädagogischen und psychologischen Beratung (Konsultation mit einem Sprachtherapeuten, individuelle Psychologe), IKT-Schulung für Lehrer und spezialisierte Aspekte der praktischen Aspekte der speziellen Pädagogik für Lehrer und Eltern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 12:11, 7 December 2021
Project Q97346 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
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English | Integrating our strength in acquiring new skills |
Project Q97346 in Poland |
Statements
160,743.5 zloty
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189,110.0 zloty
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85.0 percent
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1 September 2016
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30 June 2017
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RÓWNI, CHOĆ RÓŻNI
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Celem projektu jest zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej dla 74 uczniów (42ch, 32dz) Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Konopnickiej w Pławnicy w powiecie kłodzkim poprzez zwiększenie oferty nauczania w zakresie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw potrzebnych na rynku pracy, z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do ucznia, zwłaszcza ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w terminie od 1 września 2016 do 30 czerwca 2017. Cel będzie realizowany poprzez przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z mat. w klasach młodszych i starszych, rozwijających z matematyki, przyrody, z języków obcych (j.niemiecki i j.angielski), TIK, rozwijających kompetencje miękkie poprzez kontakt ze sztuką, specjalistycznych dla dzieci z orzeczeniami i opiniami poradni pedagogiczno-psychologicznej (konsultacje z logopedą, indywidualne z psychologiem), szkoleń z TIK dla nauczycieli oraz specjalistycznych z praktycznych aspektów pedagogiki specjalnej dla nauczycieli i rodziców. (Polish)
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The aim of the project is to ensure equal access to high quality primary education for 74 pupils (42ch, 32dz) of the Primary School with the Integration Branches of Maria Konopnicka in Pławnica in the district of Kłodzka, by increasing the offer of teaching in the field of key competences and appropriate attitudes needed on the labour market, taking into account the individual approach to the pupil, especially with special educational needs, from 1 September 2016 to 30 June 2017. The goal will be implemented by conducting compensatory classes in junior and older classes, developing in mathematics, nature, foreign languages (German and English), ICT, developing soft skills through contact with art, specialised for children with rulings and opinions of a pedagogical-psychological clinic (consultation with speech therapist, individual with psychologist), ICT training for teachers and specialists on practical aspects of special parenting. (English)
15 October 2020
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L’objectif du projet est d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement primaire de qualité pour 74 élèves (42ch, 32 dz) de l’école primaire avec les sections d’intégration Maria Konopnicka à Pławnica, dans le district de Kłodzkie, en augmentant l’offre d’enseignement dans le domaine des compétences clés et des bonnes attitudes nécessaires sur le marché du travail, en tenant compte de l’approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux, du 1er septembre 2016 au 30 juin 2017. L’objectif sera atteint en organisant des cours compensatoires dans les classes juniors et plus âgées, en développant à partir des mathématiques, de la nature, des langues étrangères (allemand et anglais), les TIC, le développement de compétences douces par contact avec l’art, spécialisé pour les enfants ayant des jugements et des opinions de conseil pédagogique et psychologique (consultation avec un orthophoniste, psychologue individuel), une formation aux TIC pour les enseignants et des aspects spécialisés des aspects pratiques de la pédagogie spéciale pour les enseignants et les parents. (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, 74 Schüler (42ch, 32dz) der Grundschule mit den Maria Konopnicka Integrationsbranchen in Pławnica im Bezirk Kłodzkie gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Grundbildung zu gewährleisten, indem das Lehrangebot auf dem Gebiet der Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellung auf dem Arbeitsmarkt unter Berücksichtigung des individuellen Ansatzes für den Schüler, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen, vom 1. September 2016 bis zum 30. Juni 2017 erhöht wird. Das Ziel wird erreicht durch die Durchführung von Kompensationsklassen in jüngeren und älteren Klassen, Entwicklung aus Mathematik, Natur, Fremdsprachen (Deutsch und Englisch), IKT, Entwicklung von Soft-Kompetenzen durch Kontakt mit Kunst, spezialisiert auf Kinder mit Urteilen und Meinungen der pädagogischen und psychologischen Beratung (Konsultation mit einem Sprachtherapeuten, individuelle Psychologe), IKT-Schulung für Lehrer und spezialisierte Aspekte der praktischen Aspekte der speziellen Pädagogik für Lehrer und Eltern. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0025/16
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