A kindergarten of equal opportunities (Q97229): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire de qualité 170 (86 K, 84 M) aux enfants du village de Szczytna en améliorant la qualité du travail de 7 unités préscolaires de la maternelle publique avec un groupe de crèches à Szczytna, en équipant les branches pour les adapter aux besoins de l’augmentation du nombre de 5 places (3k.2M) et des enfants handicapés 8 (5K,3M), en étendant l’offre éducative...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Chancengleichheit im Kindergarten | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung 170 (86 K, 84 M) für Kinder aus dem Dorf Szczytna zu gewährleisten, indem die Qualität der Arbeit von 7 Vorschuleinheiten im öffentlichen Kindergarten mit einer Kinderkrippe in Szczytna erhöht wird, die Zweigstellen ausgestattet werden, um sie an die Bedürfnisse der gestiegenen Zahl von 5 (3k.2M) Plätzen und Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) anzupassen, das Bildungsangebot um zusätzliche Klassen zu erweitern und die Qualifikationen von 15 (14 K;1M) Lehrern aus dem ländlichen Raum bis zum 30. März 2018 zu verbessern. erleichtern Sie den Start der dz. und ch. durch die Einführung von Klassen, die Zellen entwickeln. Schlüssel und mit. spezialisiert; — Abbau von Ungleichheiten bei der Förderung der Vorschulbildung in einem Bereich, in dem die Vorschulbildung gering ist (Anstieg bereits im Schuljahr 2016/2017); — Schaffung von Bedingungen für die Teilnahme von Kindern mit Behinderungen an der Vorschulbildung; — Ausbau der Personalkompetenzen; — die Einrichtung mit Lehrmitteln auszustatten; — Anpassung der Unterbringungsbedingungen an die Bereitstellung von Bildungs- und Bildungsdienstleistungen unter Berücksichtigung der Bedürfnisse jüngerer und behinderter Kinder, wodurch ihre Bildungsmöglichkeiten ausgeglichen werden. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Anpassung von PP in Szczytna an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) und die Einführung neuer Sitze für 5 Kinder (3K, 2M).2. Verbesserung der Qualität der PP-Bildung und Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens.3. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 15 (14K,1M) von PP-Lehrern. Das Projekt war für den Zeitraum vom 02.01.2017 bis zum 30.03.2018 geplant. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung 170 (86 K, 84 M) für Kinder aus dem Dorf Szczytna zu gewährleisten, indem die Qualität der Arbeit von 7 Vorschuleinheiten im öffentlichen Kindergarten mit einer Kinderkrippe in Szczytna erhöht wird, die Zweigstellen ausgestattet werden, um sie an die Bedürfnisse der gestiegenen Zahl von 5 (3k.2M) Plätzen und Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) anzupassen, das Bildungsangebot um zusätzliche Klassen zu erweitern und die Qualifikationen von 15 (14 K;1M) Lehrern aus dem ländlichen Raum bis zum 30. März 2018 zu verbessern. erleichtern Sie den Start der dz. und ch. durch die Einführung von Klassen, die Zellen entwickeln. Schlüssel und mit. spezialisiert; — Abbau von Ungleichheiten bei der Förderung der Vorschulbildung in einem Bereich, in dem die Vorschulbildung gering ist (Anstieg bereits im Schuljahr 2016/2017); — Schaffung von Bedingungen für die Teilnahme von Kindern mit Behinderungen an der Vorschulbildung; — Ausbau der Personalkompetenzen; — die Einrichtung mit Lehrmitteln auszustatten; — Anpassung der Unterbringungsbedingungen an die Bereitstellung von Bildungs- und Bildungsdienstleistungen unter Berücksichtigung der Bedürfnisse jüngerer und behinderter Kinder, wodurch ihre Bildungsmöglichkeiten ausgeglichen werden. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Anpassung von PP in Szczytna an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) und die Einführung neuer Sitze für 5 Kinder (3K, 2M).2. Verbesserung der Qualität der PP-Bildung und Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens.3. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 15 (14K,1M) von PP-Lehrern. Das Projekt war für den Zeitraum vom 02.01.2017 bis zum 30.03.2018 geplant. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung 170 (86 K, 84 M) für Kinder aus dem Dorf Szczytna zu gewährleisten, indem die Qualität der Arbeit von 7 Vorschuleinheiten im öffentlichen Kindergarten mit einer Kinderkrippe in Szczytna erhöht wird, die Zweigstellen ausgestattet werden, um sie an die Bedürfnisse der gestiegenen Zahl von 5 (3k.2M) Plätzen und Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) anzupassen, das Bildungsangebot um zusätzliche Klassen zu erweitern und die Qualifikationen von 15 (14 K;1M) Lehrern aus dem ländlichen Raum bis zum 30. März 2018 zu verbessern. erleichtern Sie den Start der dz. und ch. durch die Einführung von Klassen, die Zellen entwickeln. Schlüssel und mit. spezialisiert; — Abbau von Ungleichheiten bei der Förderung der Vorschulbildung in einem Bereich, in dem die Vorschulbildung gering ist (Anstieg bereits im Schuljahr 2016/2017); — Schaffung von Bedingungen für die Teilnahme von Kindern mit Behinderungen an der Vorschulbildung; — Ausbau der Personalkompetenzen; — die Einrichtung mit Lehrmitteln auszustatten; — Anpassung der Unterbringungsbedingungen an die Bereitstellung von Bildungs- und Bildungsdienstleistungen unter Berücksichtigung der Bedürfnisse jüngerer und behinderter Kinder, wodurch ihre Bildungsmöglichkeiten ausgeglichen werden. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Anpassung von PP in Szczytna an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) und die Einführung neuer Sitze für 5 Kinder (3K, 2M).2. Verbesserung der Qualität der PP-Bildung und Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens.3. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 15 (14K,1M) von PP-Lehrern. Das Projekt war für den Zeitraum vom 02.01.2017 bis zum 30.03.2018 geplant. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 12:09, 7 December 2021
Project Q97229 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A kindergarten of equal opportunities |
Project Q97229 in Poland |
Statements
536,553.49 zloty
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631,239.4 zloty
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85.0 percent
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2 January 2017
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30 March 2018
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GMINA SZCZYTNA
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Głównym założeniem projektu jest zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji przedszkolnej 170 (86 K, 84 M) dzieciom z terenu gminy wiejskiej Szczytna poprzez podniesienie jakości pracy 7 oddziałów przedszkolnych w Przedszkolu Publicznym z Grupą Żłobkową w Szczytnej, doposażenie oddziałów w celu dostosowania ich do potrzeb zwiększonej ilości miejsc 5 (3k,2M) oraz dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M), rozszerzenie oferty edukacyjnej o dodatkowe zajęcia oraz podniesienie kwalifikacji 15 (14 K;1M) nauczycieli z terenu wiejskiego w okresie do 30 marca 2018 r. Cele szczegółowe: ułatwienie startu dz. i ch. poprzez wprowadzenie zajęć rozwijających kom. kluczowe i z. specjalistyczne; - zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej na obszarze o niskim stopniu upowszechniania wychowania przedszkolnego (zwiększenie naboru już w roku szkolnym 2016/2017); - stworzenie warunków do udziału dzieci z niepełnosprawnościami w edukacji przedszkolnej; - wzrost kompetencji kadry; - doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne; - dostosowanie warunków lokalowych do świadczenia usług edukacyjno-wychowawczych z uwzględnieniem potrzeb dzieci młodszych i niepełnosprawnych, tym samym wyrównanie ich szans edukacyjnych. W ramach projektu przewiduje się realizację następujących zadań:1. Dostosowanie PP w Szczytnej do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M) oraz uruchomienie nowych miejsc dla 5 dzieci (3K, 2M).2. Poprawa jakości edukacji PP oraz rozszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola.3. Podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 15 (14K,1M) nauczycieli PP. Realizacja projektu została przewidziana w okresie od 02.01.2017 do 30.03.2018. (Polish)
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The main objective of the project is to ensure equal access to good quality pre-school education 170 (86 K, 84 M) to children from the rural commune Szczytna by improving the quality of work of 7 pre-school branches in the Public Preschool with the Peak Nursery Group in Szczytna, retrofitting the branches in order to adapt them to the needs of increased number of places 5 (3k,2M) and children with disabilities 8 (5K,3M), extension of the educational offer to 15 additional classes. facilitate the start of dz. and ch. by introducing activities developing key and specialised com.; — reducing inequalities in the dissemination of pre-primary education in an area with low pre-primary education (increasing recruitment already in the 2016/2017 school year); — the creation of conditions for the participation of children with disabilities in pre-school education; — increasing the competence of staff; — equipping the facility with teaching aid; — adaptation of housing conditions to the provision of educational and educational services, taking into account the needs of younger and disabled children, thus equalising their educational opportunities. The project envisages the following tasks:1. Adaptation of PP in Szczytna to the needs of children with disabilities 8 (5K, 3M) and launching new seats for 5 children (3K, 2M).2. Improve the quality of PP education and extend the educational offer of kindergarten.3. Raising skills and professional competences 15 (14K,1M) of PP teachers. The project was planned for the period from 02.01.2017 to 30.03.2018. (English)
15 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire de qualité 170 (86 K, 84 M) aux enfants du village de Szczytna en améliorant la qualité du travail de 7 unités préscolaires de la maternelle publique avec un groupe de crèches à Szczytna, en équipant les branches pour les adapter aux besoins de l’augmentation du nombre de 5 places (3k.2M) et des enfants handicapés 8 (5K,3M), en étendant l’offre éducative par des classes supplémentaires et en améliorant les qualifications de 15 enseignants de la zone rurale (14 K;1M) jusqu’au 30 mars 2018. faciliter le début des dz. et ch. par l’introduction de classes développant des cellules. clé et avec. spécialisés; réduire les inégalités dans la promotion de l’enseignement préprimaire dans un domaine où l’enseignement préprimaire est faible (augmentation du recrutement dès l’année scolaire 2016/2017); — créer les conditions nécessaires à la participation des enfants handicapés à l’enseignement préscolaire; — l’augmentation des compétences du personnel; — doter l’établissement d’aides pédagogiques; — adaptation des conditions d’hébergement à la fourniture de services éducatifs et éducatifs, en tenant compte des besoins des enfants plus jeunes et handicapés, ce qui permet d’égaliser leurs chances en matière d’éducation. Le projet prévoit les tâches suivantes:1. Adaptation du PP à Szczytna aux besoins des enfants handicapés 8 (5K,3M) et lancement de nouveaux sièges pour 5 enfants (3K, 2M).2. Améliorer la qualité de l’enseignement du PP et élargir l’offre éducative de la maternelle.3. Amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles 15 (14K,1M) des enseignants de PP. Le projet était prévu pour la période allant du 02.01.2017 au 30.03.2018. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung 170 (86 K, 84 M) für Kinder aus dem Dorf Szczytna zu gewährleisten, indem die Qualität der Arbeit von 7 Vorschuleinheiten im öffentlichen Kindergarten mit einer Kinderkrippe in Szczytna erhöht wird, die Zweigstellen ausgestattet werden, um sie an die Bedürfnisse der gestiegenen Zahl von 5 (3k.2M) Plätzen und Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) anzupassen, das Bildungsangebot um zusätzliche Klassen zu erweitern und die Qualifikationen von 15 (14 K;1M) Lehrern aus dem ländlichen Raum bis zum 30. März 2018 zu verbessern. erleichtern Sie den Start der dz. und ch. durch die Einführung von Klassen, die Zellen entwickeln. Schlüssel und mit. spezialisiert; — Abbau von Ungleichheiten bei der Förderung der Vorschulbildung in einem Bereich, in dem die Vorschulbildung gering ist (Anstieg bereits im Schuljahr 2016/2017); — Schaffung von Bedingungen für die Teilnahme von Kindern mit Behinderungen an der Vorschulbildung; — Ausbau der Personalkompetenzen; — die Einrichtung mit Lehrmitteln auszustatten; — Anpassung der Unterbringungsbedingungen an die Bereitstellung von Bildungs- und Bildungsdienstleistungen unter Berücksichtigung der Bedürfnisse jüngerer und behinderter Kinder, wodurch ihre Bildungsmöglichkeiten ausgeglichen werden. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Anpassung von PP in Szczytna an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) und die Einführung neuer Sitze für 5 Kinder (3K, 2M).2. Verbesserung der Qualität der PP-Bildung und Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens.3. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 15 (14K,1M) von PP-Lehrern. Das Projekt war für den Zeitraum vom 02.01.2017 bis zum 30.03.2018 geplant. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0038/16
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